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【題目】某實驗小組在光合作用的適宜溫度條件下,用金魚藻做了關于光合作用的實驗(實驗過程中呼吸速率不變),圖1和圖2表示實驗結果,圖2表示 NaHCO3濃度為20mg/L時測定的結果,回答下列問題:

1)該實驗的自變量是_____。

2NaHCO315mg/L時,凈光合速率相對值較低的原因是_____,但 NaHCO3濃度過高(如30mg/L)凈光合速率相對值更低,原因最可能是_____

3)圖2b點的含義是_____,若繪制 NaHCO3濃度為25mg/L時的凈光合速率和光照強度的關系曲線,則b、c兩點分別向_____移動。

【答案】NaHCO3溶液的濃度和光照強度 NaHCO3濃度低,無法為光合作用提供充足的CO2 NaHCO3 濃度過高,使金魚藻細胞失水,從而影響金魚藻的光合作用 光合作用的強度等于呼吸作用的強度 右、左

【解析】

本題采用圖文結合的形式考查學生對光合作用過程、影響光合作用的因素等知識的理解能力以及對實驗結果的分析能力。①圖示的橫坐標表示自變量,縱坐標表示因變量;②NaHCO3溶液可為葉片的光合作用提供CO2,但NaHCO3溶液過高又會導致細胞失水,造成細胞代謝速率下降;③光照強度為零時的凈光合速率表示呼吸速率。

1)據圖分析可知,該實驗的自變量是NaHC03溶液的濃度和光照強度,因變量是金魚藻的凈光合速率,實驗的目的是探究NaHC03溶液的濃度和光照強度對金魚藻光合作用的影響。
2NaHCO3在該實驗中的作用是為金魚藻提供C02,NaHCO315mg/L時,其濃度過低,無法為光合作用提供充足的二氧化碳,但NaHCO3 濃度過高(如30mg/L),使金魚藻細胞失水,金魚藻光合作用下降,金魚藻的凈光合速率反而變小。
3)圖2中的b點表示光補償點,此時光合強度等于呼吸強度。圖2表示 NaHCO3濃度為20mg/L時測定的結果,若繪制 NaHCO3濃度為25mg/L時的凈光合速率和光照強度的關系曲線,則光補償點增大,即b點右移,凈光合速率減小,c點左移。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小麥的穗發(fā)芽影響其產量和品質,某地引種的紅粒小麥的穗發(fā)芽率明顯低于當?shù)匕琢P←湠樘骄康矸勖富钚耘c穗發(fā)芽率的關系,進行了如下實驗:

(1)取穗發(fā)芽時間相同、質量相等的紅、白粒小麥種子,分別加蒸餾水研磨、制成提取液(去淀粉),并在適宜條件下進行實驗,實驗分組、步驟及結果如下:

注:“+”數(shù)目越多表示藍色越深

步驟①中加入的C是_____________________,步驟②中加緩沖液的目的是_______________。顯色結果表明:淀粉酶活性較低的品種是__________;據此推測:淀粉酶活性越低,穗發(fā)芽率越__________。若步驟③中的淀粉溶液濃度適當減小,為保持顯色結果不變,則保溫時間應___________

(2)小麥淀粉酶包括α﹣淀粉酶和β﹣淀粉酶,為進一步探究其活性在穗發(fā)芽率差異中的作用,設計了如下實驗方案:

X處理的作用是使__________________。若Ⅰ中兩管顯色結果無明顯差異,且Ⅱ中的顯色結果為紅粒管顏色顯著__________白粒管(填“深于”或“淺于”),則表明α﹣淀粉酶活性是引起這兩種小麥穗發(fā)芽率差異的主要原因。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某雌雄同株植物花的顏色由兩對基因(AaBb)控制,A基因控制色素合成(A:出現(xiàn)色素,AAAa的效應相同),該色素隨細胞液PH降低而顏色變淺。其基因型與表現(xiàn)型的對應關系見下表。

基因型

A Bb

A bb

A BB aa ;

表現(xiàn)型

粉色

紅色

白色

寫出AABb(粉花)和AAbb(紅花)雜交的遺傳圖解。

___________________________________________________

2)為了探究兩對基因(Aa,Bb)是否在同一對同源染色體上,某課題小組選用了AaBb粉色植株自交實驗。

①實驗步驟:

第一步:粉色植株(AaBb)自交。

第二步:觀察并統(tǒng)計子代植株____________________。

②實驗可能的結果(不考慮交叉互換)及相應的結論:

a.若子代植株花色為粉色:白色=11,則兩對基因在一對同源染色體上,在A圖中圖示。

b.若子代植株花色為_________,則兩對基因在兩對同源染色體上,在B圖中圖示。

c.若子代植株花色為_________,則兩對基因在一對同源染色體上,在C圖中圖示。

豎線()表示相關染色體,請用點()表示相關基因位置,在下圖圓圈中畫出a、b、c三種情況基因和染色體的關系。

_________

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【題目】水稻花為兩性花,風媒傳粉,花小,雜交育種工作量巨大。水稻的紫葉鞘、綠葉鞘受一對等位基因(設為Aa)控制,且完全顯性。現(xiàn)有紫葉鞘(甲)和綠葉鞘(乙)兩個純系水稻品種,將甲、乙兩種水稻間行種植。請回答:

1)若要獲得甲為父本、乙為母本的雜交種子,需對母本植株進行_________________________(操作),待父本植株花粉成熟后人工授粉并進行套袋隔離。種子成熟后收獲______(填“甲”或“乙”)植株上結的種子即為雜交種子,播種這些種子所得的幼苗表現(xiàn)型只有1種,若某次實驗的幼苗中出現(xiàn)了性狀分離,原因可能是__________________________

2)若間行種植后自然生長,待種子成熟后,收獲乙品種植株上的種子播種,長出的幼苗將會出現(xiàn)紫葉鞘和綠葉鞘兩種表現(xiàn)型。其中____________是顯性性狀,________性狀幼苗是乙的自交后代,請用遺傳圖解解釋你的判斷:____________________________________。

3)由于甲、乙兩品系各有一些不同的優(yōu)良性狀,研究者欲以此為基礎培育優(yōu)良雜種。請你設計一個簡便易行的方案實現(xiàn)甲、乙間的雜交,獲得雜種植株。你的方案是_______________。

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【題目】如圖①②③表示了真核細胞中遺傳信息的傳遞方向,有關說法正確的是

A. ①②③也能在線粒體、葉綠體及原核細胞中進行

B. 每種氨基酸均可由不止一種tRNA來轉運

C. ③是翻譯過程,方向是從ba

D. 一條mRNA可與多個核糖體結合,多個核糖體共同合成一條多肽鏈,加快了翻譯的速率

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【題目】如圖為果蠅體內的細胞(2N=8)在細胞分裂過程中每條染色體中的DNA分子含量的變化曲線,下列有關敘述中錯誤的是

A.DNA復制發(fā)生在bc時期

B.同源染色體分離發(fā)生在de時期

C.ef時期的細胞中染色體數(shù)可能達到16

D.染色體交叉互換發(fā)生在cd時期

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學家把生長狀態(tài)一致的茶樹幼莖和幼根平均分為6組,用不同濃度的外源生長素處理,30天后實驗結果如下表所示;卮鹣铝袉栴}:

1)茶樹幼根中的________經一系列反應可轉變成生長素,生長素在幼根中由根尖向基部的單方向運輸稱為________。

2)分析表中數(shù)據可得出的結論有:__________________(答出兩條)。

3)根據實驗結果________(填“能”或“不能”)確定促進幼莖生長的最適外源生長素濃度是104 mol/L,理由是________________________________。

4)在生產實踐中,采茶主要集中在春、秋兩季,隨著采摘次數(shù)的增加,新梢的數(shù)量大大增加,從植物激素調節(jié)的角度分析,原因是________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學家認為,離層兩側的生長素濃度影響器官脫落,被稱為生長素的梯度學說,具體情況如圖甲所示。圖乙為離層部位示意圖。下列敘述錯誤的是

A. 決定脫落的是離層兩側生長素相對濃度

B. 生長素對植物生長的調節(jié)作用具有兩重性

C. 遠基端生長素濃度高于近基端時,葉片不易脫落

D. 用一定濃度的生長素處理近基端能抑制葉片脫落

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【題目】下列甲、乙示意圖為真核細胞內兩種物質的合成過程,丙圖表示遺傳信息流的中心法則圖解,請析圖回答下列問題:

(1)甲過程進行的時期是細胞 ,該過程的特點是

,進行的場所主要在 。

(2)因DNA分子具有獨特的 結構和堿基互補配對原則作保障,甲過程一般能準確進行,但也可能受內外因素的影響而發(fā)生差錯,導致 ,產生新基因。

(3)乙圖過程中所需的原料是 。

(4)真核生物體內能進行丙圖中的 過程(填圖中序號)。發(fā)生d、e過程的生物的遺傳物質是

(5)d過程需要 酶。c過程在 中進行,生成多肽過程中單體的結合方式叫 ,參與的tRNA最多有 種。

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