為了驗證植物向光性與植物生長素的關系,某小組設計了如下實驗方案:
(一)方法步驟 取6個小花盆,各栽入一株品種、粗細和大小都相同的玉米幼苗(要求幼苗的真葉未突破胚芽鞘),按下圖所示方法進行實驗處理.接通臺燈電源24h后,打開紙盒,觀察并記錄6株玉米幼苗的生長情況.
(二)實驗結果預測 在以上裝置中,玉米幼苗保持直立生長的是 裝置,而玉米幼苗基本停止生長的是 裝置.
(三)部分實驗結果的分析與推論
(1)根據(jù)1和3裝置之間實驗記錄的對照分析,可以說明玉米幼苗產(chǎn)生向光性的原因是 引起的.
(2)根據(jù)1和2裝置實驗記錄的對照分析,可以說明玉米幼苗的向光性生長與 有關.
(3)根據(jù)4和1裝置實驗記錄的對照分析,可以說明 .
(4)根據(jù)5和6裝置之間實驗記錄的對照分析,只能說明 .
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 空氣中的葉進行光合作用 | |
B. | 水中的葉主要是吸收水分 | |
C. | 組成兩種葉的遺傳物質不同,基因表達結果也不同 | |
D. | 組成兩種葉的遺傳物質相同,受環(huán)境影響,遺傳信息的執(zhí)行情況不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)系統(tǒng)的物理信息都來源于無機環(huán)境 | |
B. | 生物的行為信息只作用于異性 | |
C. | 各種信息沿食物鏈從低營養(yǎng)級向高營養(yǎng)級傳遞 | |
D. | 生物的種群繁衍離不開信息傳遞 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省汕頭市高二上月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某生物興趣小組為了了解草原生態(tài)系統(tǒng),對草原生物種群進行了各項調查,請回答以下問題:
(1)該興趣小組對該草原上某種牧草進行種群密度的調查,為保證調查結果的準確,調查時應注意:① ;② .
(2)在某一時刻有一田鼠種群遷入該草原,以優(yōu)質牧草的根為食,該興趣小組對這一田鼠種群進行了長期的追蹤調查,并繪制了以下兩圖:
①圖甲中虛線表示在 條件下田鼠種群的增長方式.如果遷入時田鼠的種群數(shù)量為a,經(jīng)繁殖n代后D點種群數(shù)量是原來的k倍,則該田鼠種群增長速率達到最大時的數(shù)量為 .
②圖甲中實線表示田鼠種群在該草原上的實際增長情況,投藥后田鼠種群數(shù)量變化是 ,出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因是 .
③圖乙表示某時刻該田鼠種群的年齡組成,若不采取措施,則預計該種群的數(shù)量將 ,此時,圖乙能代表圖甲中 點的年齡組成.
(3)田鼠在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于 (生態(tài)系統(tǒng)成分),隨著田鼠活動的日益猖獗,則該草原生態(tài)系統(tǒng)的恢復力穩(wěn)定性將 .
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省汕頭市高二上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物,富含大量的有毒、有害物質,易通過肺部進入血液.目前PM2.5已成為空氣污染指數(shù)的重要指標.下列推測不合理的是( )
A.PM2.5進入人體的肺泡中時還沒有進入人體的內環(huán)境
B.顆粒物中的一些酸性物質進入人體血液會導致血漿呈酸性
C.PM2.5可能成為過敏原,其誘發(fā)的過敏反應屬于免疫異常
D.顆粒物進入呼吸道引起咳嗽屬于非條件反射,其中樞不在大腦皮層
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省揭陽市高二上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示為理想狀態(tài)下和自然環(huán)境中某生物的種群數(shù)量變化曲線,下列說法正確的是( )
①陰影部分表示環(huán)境中影響種群增長的阻力
②a為“J”型曲線,b為“S”型曲線
③陰影部分的個體數(shù)量表示通過生存斗爭被淘汰的個體數(shù)
④K值為環(huán)境容納量.
A.①②③ B.②③④
C.①② D.①②③④
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省莆田市高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖為物質出入細胞膜的示意圖,據(jù)圖回答:
(1)A代表 分子;B代表 .
(2)在a~d的四種過程中,代表被動運輸?shù)氖?u> .
(3)可能代表氧氣轉運過程的是圖中編號 .葡萄糖從腸腔進入小腸黏膜上皮細胞的過程是圖中編號 .葡萄糖經(jīng)小腸黏膜上皮細胞進入毛細血管,需透過的磷脂雙分子層數(shù)是 層.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 所吃食物未被消化 | B. | 胃沒有排空 | ||
C. | 體內食物殘渣沒有排出 | D. | 體溫超過37℃,消化酶活性受到影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 適者生存 | B. | 自然選擇 | C. | 定向變異 | D. | 濫用抗生素 |
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