【題目】下列基因型中,具有相同表現(xiàn)型的是( )
A.AaBb和aaBb B.AAbb和AaBb C.AABB和AaBb D.AABb和AAbb
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】雙親正常卻生出了一個(gè)染色體組成為44+XXY的患紅綠色盲的孩子,則雙親的配子中,出現(xiàn)異常的配子及發(fā)生的時(shí)期是( )
A.精細(xì)胞、減數(shù)第一次后期 B.卵細(xì)胞、減數(shù)第一次后期
C.精細(xì)胞、減數(shù)第二次后期 D.卵細(xì)胞、減數(shù)第二次后期
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于紙層析的敘述,錯(cuò)誤的是( )。
A.樣品點(diǎn)不能浸泡在層析液中 B.點(diǎn)樣時(shí),應(yīng)快速細(xì)致,形成大小一致的圓點(diǎn)
C.濾紙卷成筒狀是為了增大吸收面積 D.石油醚可作為層析液
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】甘薯與馬鈴薯都富含淀粉,但甘薯含有淀粉酶可生成還原糖,因此有甜味,馬鈴薯不含淀粉酶,無甜味。下列推測不合理的是
A. 儲(chǔ)藏溫度和時(shí)間都會(huì)影響甘薯的甜度
B. 淀粉在淀粉酶的作用下會(huì)先水解成麥芽糖,而不是葡萄糖
C. 比起甘薯,馬鈴薯提取液更適合探究溫度對酶活性的影響
D. 甘薯提取液與雙縮脲試劑反應(yīng)也能出現(xiàn)紫色
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】K+不能透過磷脂雙分子層的人工膜。若在人工膜中加入少量纈氨霉素(含12個(gè)氨基酸的脂溶性抗菌素),則可以通過膜從高濃度向低濃度運(yùn)輸。K+通過膜的方式是
A. 自由擴(kuò)散 B. 協(xié)助擴(kuò)散 C. 主動(dòng)運(yùn)輸 D. 胞吞作用
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【題目】影響酶催化反應(yīng)速率的因素有溫度、反應(yīng)物濃度、酶的濃度等。右圖表示在最適溫度下,某種酶的催化反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系。下列有關(guān)說法正確的是
A.在A點(diǎn)適當(dāng)提高反應(yīng)溫度,反應(yīng)速率加快
B.在B點(diǎn)增加酶的濃度,反應(yīng)速率不變
C.在A點(diǎn)提高反應(yīng)物濃度,反應(yīng)速率加快
D.在C點(diǎn)提高反應(yīng)物濃度,產(chǎn)物不再增加
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為植物的某個(gè)葉肉細(xì)胞中的兩種膜結(jié)構(gòu)示意圖,以及發(fā)生的生化反應(yīng)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.圖甲乙中的兩種生物膜分別存在于葉綠體、線粒體中
B.圖甲中的A實(shí)際上是NADPH,圖乙中的B主要來自于葡萄糖的分解
C.甲乙兩種生物膜除產(chǎn)生上述物質(zhì)外,還均可產(chǎn)生ATP
D.影響甲乙兩種膜上生化反應(yīng)的主要環(huán)境因素除了溫度外分別是光照強(qiáng)度、O2濃度
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將剛采摘的新鮮藍(lán)莓均分為兩份,放在1℃的冷庫內(nèi)貯藏,其中一份用高濃度的CO2處理48h,另一份則不做處理。從采摘后算起每10d取樣一次,測定其單位時(shí)間內(nèi)CO2 釋放量和O2吸收量,計(jì)算二者的比值得到如圖所示曲線。下列結(jié)論不正確的是
A.比值大于1,表明藍(lán)莓既進(jìn)行有氧呼吸,又進(jìn)行無氧呼吸
B.第20d對照組藍(lán)莓產(chǎn)生的乙醇量高于CO2處理組
C.第40d對照組藍(lán)莓有氧呼吸比無氧呼吸消耗的葡萄糖多
D.貯藏藍(lán)莓前用高濃度的CO2短時(shí)處理,能抑制其在貯藏時(shí)的無氧呼吸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某雄性生物體細(xì)內(nèi)的DNA含量為2a,下圖表示減數(shù)分裂、受精作用及受精卵的有絲分裂過程的DNA變化。據(jù)圖回答:
(1)從A到G表示的是 過程;曲線由E到F中染色體數(shù)目是 。
(2)能表示初級精母細(xì)胞的時(shí)期是 。(用字母表示)E時(shí)期的細(xì)胞叫 細(xì)胞。
(3)由A→C,DNA的含量增加一倍,是因?yàn)?/span> 。由D→E,DNA的含量又減少一半,原因是 。
(4)減數(shù)分裂和受精作用的意義是 ,對于生物的 ,都是十分重要的。
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