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14.圖(一)表示某高等動物細胞分裂和受精作用過程中,核DNA含量和染色體數目的變化,圖(二)為其相關細胞的分裂圖象,請回答下列問題:

(1)圖(一)中a段可代表的增殖方式是有絲分裂,a、b、c中一定不具有細胞周期的細胞存在于b段.
(2)圖(二)中甲所示的細胞處于圖(一)的CD、MN段(用相鄰的兩個大寫字母表示),
圖(二)中丙所示的細胞處于圖(一)的GH段,LM段發(fā)生的生理過程為受精作用.

分析 分析圖一:根據題意和圖示分析可知:甲圖中A-E表示有絲分裂,F-K表示減數分裂,L-M表示受精作用.a階段表示有絲分裂過程中DNA含量變化規(guī)律;b階段表示減數分裂過程中DNA含量變化規(guī)律;c階段表示受精作用和有絲分裂過程中染色體數目變化規(guī)律,其中ML表示受精作用后染色體數目加倍,M點之后表示有絲分裂過程中染色體數目變化規(guī)律.
分析圖二:甲細胞含有同源染色體,且著絲點都排列在赤道板上,處于有絲分裂中期;乙細胞不含同源染色體,處于減數第二次分裂中期;丙細胞含有同源染色體,且源染色體正在分離,處于減數第一次分裂后期.

解答 解:(1)由以上分析可知,圖(一)中a階段為有絲分裂,b階段為減數分裂,進行減數分裂的細胞一定沒有細胞周期,a、b、c中一定不具有細胞周期的細胞存在于b段.
(2)圖(二)中甲處于有絲分裂中期,處于圖(一)的CD、MN段,圖(二)中丙所示的細胞處于減數第一次分裂后期,處于圖(一)的 GH段,LM段表示受精作用,導致細胞內染色體含量增加.
故答案為:
(1)有絲分裂   b
(2)CD、MN(缺一不可)    GH   受精作用

點評 本題結合曲線圖和細胞分裂圖,考查細胞有絲分裂和減數分裂的相關知識,要求考生識記細胞有絲分裂和減數分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂和減數分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律,能正確分析題圖,再結合所學的知識準確答題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列有關細胞凋亡的敘述錯誤的是( 。
A.細胞凋亡是不受環(huán)境影響的細胞編程性死亡
B.被病原體感染的細胞的清除是通過細胞凋亡完成的
C.細胞凋亡過程中有新蛋白質合成,體現了基因的選擇性表達
D.凋亡相關基因是機體固有的,在動物生長發(fā)育過程中發(fā)揮重要作用

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.呼吸熵(RQ)指單位時間內進行細胞呼吸的生物釋放二氧化碳量與吸收氧氣量的比值(RQ=釋放的二氧化碳體積/消耗的氧氣體積).圖1表示萌發(fā)小麥種子中發(fā)生的相關生理過程,A~E表示物質,①~④表示過程.圖2表示測定消毒過的萌發(fā)的小麥種子呼吸熵的實驗裝置.請分析回答:

(1)物質B可使溴麝香草酚藍水溶液發(fā)生的顏色變化為由藍變綠再變黃.②和④過程中物質B產生的場所分別是細胞質基質、線粒體基質.
(2)圖1中①③④整個過程的總反應式為C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量.
(3)在細胞呼吸過程中,實現的能量轉換是有機物中穩(wěn)定的化學能轉換成ATP中活躍的化學能和熱能.
(4)在25℃下10min內,如果甲裝置中墨滴右移40mm,乙裝置中墨滴左移200mm,則萌發(fā)小麥種子的呼吸熵是1.2.
(5)假設小麥種子只以糖類為呼吸底物,在25℃下經10min觀察墨滴的移動,則10min內:
Ⅰ.若甲裝置中墨滴不動,乙裝置中墨滴左移,則小麥種子發(fā)生圖1中的①③④(填序號)過程.
Ⅱ.若甲裝置中墨滴右移,乙裝置中墨滴不動,則小麥種子發(fā)生圖1中的①②(填序號)過程.
Ⅲ.若甲裝置中墨滴右移,乙裝置中墨滴左移,則小麥種子發(fā)生圖1中的①②③④(填序號)過程.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.圖為一白化病家系譜,II3為白化病者.分析回答:
(1)I1、II2的遺傳分子組成是Aa、Aa.
(2)II4的遺傳因子組成可能是AA或Aa,是雜合子概率是$\frac{2}{3}$.
(3)I1、II2再生一個 II5,患白化病的概率是$\frac{1}{4}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.人體肌肉細胞產生的CO2,經過血漿、肺泡呼出體外至少要穿過幾層生物膜( 。
A.7層B.5層C.11層D.9層

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列各項與細胞呼吸原理無關的是( 。
A.真空包裝水果可延長保存期B.水稻田里要定期排水
C.利用酵母菌釀制葡萄酒D.施用農家肥可提高大棚蔬菜的產量

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.核基因編碼的蛋白質在細胞內的運輸取決于自身的氨基酸序列中是否包含了信號序列以及信號序列的差異,如圖所示.

(1)研究發(fā)現,經②過程進入內質網的多肽,在內質網中折疊成為只有一定空間結構的蛋白質,③過程輸出的蛋白質并不包含信號序列,推測其原因是信號序列在內質網中被(酶)切除(水解).經②③過程形成的蛋白質經過④途徑送往溶酶體、成為膜蛋白或分泌蛋白(或“分泌至細胞外”).
(2)在內質網中未折疊或錯誤折疊的蛋白質,會在內質網中大量堆積,此時細胞通過改變基因表達減少新蛋白質的合成,或增加識別并降解錯誤折疊蛋白質的相關分子,進行細胞水平的反饋調節(jié).
(3)某些蛋白質經⑥、⑦過程進入線粒體、葉綠體時,需要膜上的蛋白質(或“膜蛋白”)協助.線粒體和葉綠體所需的蛋白質部分來自⑥、⑦過程,部分在線粒體或葉綠體基因(DNA)的指導下合成.
(4)某些蛋白質經⑧過程進入細胞核需要通過核孔(結構),這一過程具有選擇性.
(5)除了圖中⑤以外,送往不同細胞結構的蛋白質具有不同的信號序列,這是細胞內蛋白質定向運輸所必須的.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關于ATP的敘述中,正確的是( 。
A.線粒體是藍藻細胞產生ATP的主要場所
B.呼吸作用產生的能量大部分轉化成ATP
C.ATP分子由1個腺嘌呤和3個磷酸基團組成
D.細胞連續(xù)分裂時,伴隨著ATP與ADP的相互轉化

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖.請據圖回答:
(1)在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中,綠色植物屬于生產者,腐生的細菌、真菌屬于分解者.
(2)碳在無機環(huán)境與生物群落之間以CO2形式進行循環(huán),在物質循環(huán)的過程中,同時伴隨著能量流動.
(3)導致溫室效應的主要原因是圖中a(填字母)打破了生物圈中碳循環(huán)的平衡.

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