基因突變、基因重組在遺傳上的共同點是（   ）

A．都能產(chǎn)生新基因B．都能產(chǎn)生新的基因型
C．都是生物變異的根本來源D．都會改變基因中的遺傳信息

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)基因突變和基因重組的敘述，正確的是(　　)

A．基因突變對于生物個體是利多于弊

B．基因突變屬于可遺傳的變異

C．基因重組能產(chǎn)生新的基因

D．基因重組普遍發(fā)生在體細胞增殖過程中

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)基因突變和基因重組的敘述，正確的是(　　)

A．基因突變對于生物個體是利多于弊

B．基因突變屬于可遺傳的變異

C．基因重組能產(chǎn)生新的基因

D．基因重組普遍發(fā)生在體細胞增殖過程中

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科目：高中生物 來源：2013年河北省保定市高陽中學(xué)高一下學(xué)期第三次5月月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列有關(guān)基因突變和基因重組的敘述，正確的是(　　)

A．基因突變對于生物個體是利多于弊
B．基因突變屬于可遺傳的變異
C．基因重組能產(chǎn)生新的基因
D．基因重組普遍發(fā)生在體細胞增殖過程中

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科目：高中生物 來源：2010年湖南省高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型：選擇題

下列關(guān)于基因突變和基因重組的敘述，不正確的是      

A．自然狀態(tài)下基因突變的頻率很高         B．基因突變是生物變異的根本來源 

C．基因重組發(fā)生在有性生殖過程中         D．基因重組對生物進化具有重要意義

 

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科目：高中生物 來源：2012屆廣東省汕頭市高二下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測生物生物試題 題型：綜合題

基因突變、基因重組和染色體變異是生物產(chǎn)生可遺傳變異的三個來源，遺傳學(xué)家

依據(jù)以上原理進行了育種課題的研究。下圖是五種不同育種方法的圖解，請據(jù)圖回答：

 

(1)上述              過程(填寫字母)所利用的原理，是生物變異的根本來源，根據(jù)該原理采用的育種方法是                  。

(2)圖中A、D所示方向的育種方式與A→B→C所示方向的育種方式相比較，后者的優(yōu)越性主要表現(xiàn)在　　　　　　。

(3)過程C與過程       (填寫字母)常用的方法相同，可用　　　　處理萌發(fā)的種子或幼苗。

(4)由G→J的過程所涉及到的生物工程技術(shù)有　　　　　　和　　　　　　　。

(5) 科學(xué)家培育出了抗旱的陸地棉新品種，而海島棉從來沒有出現(xiàn)過抗旱類型，有人打算也培養(yǎng)出抗旱的海島棉品種，但是用海島棉與抗旱的陸地棉進行了多次雜交，始終得不到子代，原因是                                                       。

 

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