【題目】如圖所示的是酶、激素、蛋白質(zhì)、抗體四者關(guān)系.下列有關(guān)敘述,正確的是( )

A. 12、3分別表示激素、酶、蛋白質(zhì)

B. 能產(chǎn)生4的細(xì)胞一定能產(chǎn)生3

C. 能產(chǎn)生3的細(xì)胞一定能產(chǎn)生1

D. 物質(zhì)1都是由專門器官產(chǎn)生的

【答案】B

【解析】A、分析概念圖可知,2包含全部的4,大部分3,少部分1,則1是激素,2是蛋白質(zhì),3是酶,4是抗體,A錯誤;

B、由A項分析可知,4是抗體,3是酶,一切活細(xì)胞都能產(chǎn)生酶,4是由漿細(xì)胞產(chǎn)生的,漿細(xì)胞能產(chǎn)生酶,B正確;

C、由A項分析可知,則1是激素,3是酶,激素是由專門的器官或特定的部位產(chǎn)生的,所有的活細(xì)胞都能產(chǎn)生酶,但不一定能產(chǎn)生激素,C錯誤;

D、植物體產(chǎn)生激素?zé)o專門的器官,促胰液素也不是由專門的器官分泌的,D錯誤

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】狼體內(nèi)有a種蛋白質(zhì),20種氨基酸;兔體內(nèi)有b種蛋白質(zhì),20種氨基酸。狼捕食兔后,狼體內(nèi)的一個細(xì)胞中含有蛋白質(zhì)種類和氨基酸種類最可能是

A.a(chǎn)+b,40 B.a(chǎn),20 C.大于a,20 D.小于a,20

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一對夫婦所生孩子中,女孩患紅綠色盲,男孩正常。則該夫婦的基因型是

A. XbY、XBXB B. XBY、XBXb C. XBY、XbXb D. XbY、XBXb

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蛋白質(zhì)是細(xì)胞內(nèi)最重要的生命物質(zhì)之一,具有多樣性和特異性,其結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的.下列蛋白質(zhì)類物質(zhì)與其功能對應(yīng)不正確的是( )

A. 胰島素與調(diào)節(jié) B. 抗體與免疫

C. 淀粉酶與運(yùn)輸 D. 血紅蛋白與運(yùn)輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】決定氨基酸的密碼子是指

A. DNA上三個相鄰的堿基 B. mRNA上三個相鄰的堿基

C. tRNA上三個相鄰的堿基 D. 基因上的三個相鄰的堿基

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在微山湖中綠藻和藍(lán)藻等是鯉魚及沼蝦的食物來源,其中沼蝦也是鯉魚的食物圖甲表示綠藻與藍(lán)藻對N、P的吸收量及時其體內(nèi)藻毒素含量的差異,圖乙表示不同體長鯉魚的食性比例

1該湖泊中鯉魚與沼蝦的種間關(guān)系是 。

2假設(shè)該生態(tài)系統(tǒng)中除微生物外只存在鯉魚、小蝦、藻類,據(jù)圖乙可知,當(dāng)鯉魚體長為42cm時,若要增重24kg,則最少需要藻類 kg

3為了既能獲得經(jīng)濟(jì)效益又能治理水體污染,先培養(yǎng)藻類吸收水體中的氮、磷元素,再構(gòu)建食物鏈快速去除藻類,具體措施

治理磷元素富營養(yǎng)化的堿性水體,應(yīng)該選擇較理想的藻類是 ,理由 。

現(xiàn)要投喂鯉魚去除1中的藻類,投喂鯉魚的體長應(yīng)該大于42cm,因為該體長的鯉魚

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2015年2月3日,英國議會下院通過一項歷史性法案,運(yùn)行以醫(yī)學(xué)手段培育“三親嬰兒”。三親嬰兒的培育過程可選用如下技術(shù)路線。

據(jù)圖分析,下列敘述錯誤的是

A. 該技術(shù)可避免母親的線粒體致病基因傳遞給后代

B. 捐獻(xiàn)者攜帶的紅綠色盲基因不能遺傳給三親嬰兒

C. 三親嬰兒的染色體全部來自母親提供的細(xì)胞核

D. 三親嬰兒的培育還需要早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較,下列敘述正確的是

A溶酶體能合成多種酶,包括DNA水解酶

B生物膜系統(tǒng)對于維持各自生理功能同等重要

CDNA是其主要遺傳物質(zhì)

D遺傳信息都貯存在脫氧核糖核酸上

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】真核細(xì)胞具有一些能顯著增大膜面積、有利十酶的附著以提高代謝效率的結(jié)構(gòu)。下列不屬于此類結(jié)構(gòu)的是

A神經(jīng)細(xì)胞的樹突 B線粒體的嵴

C甲狀腺細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D葉綠體的基粒

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