【題目】如圖是在密閉環(huán)境中測(cè)定溫度影響某綠色植物光合作用與呼吸作用的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

（ ）

A．由圖可知25℃時(shí)光合作用速率達(dá)到最大值

B．如25℃時(shí)改變光照強(qiáng)度測(cè)定光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)，適當(dāng)增加空氣中CO2濃度，光補(bǔ)償點(diǎn)會(huì)左移

C．隨溫度上升，呼吸作用和光合作用的變化速率不同可能是因?yàn)榇呋粑饔玫拿父透邷?/span>

D．圖中所示的每個(gè)溫度值，葉綠體中的ADP與Pi都從葉綠體中基質(zhì)移向類囊體

【答案】A

【解析】解：A、真正的光合作用速率=表觀光合速率+呼吸速率，由圖可知25℃時(shí)，光合作用速率為6mg/h左右；30℃時(shí)光合作用速率為6.5mg/h，達(dá)到最大值；35℃時(shí)光合作用速率小于6.5mg/h，A錯(cuò)誤；

B、適當(dāng)增加空氣中CO2濃度，光合速率將增加，光補(bǔ)償點(diǎn)會(huì)左移，B正確；

C、由圖分析可知：光合作用的最有利的溫度是30℃，呼吸作用的最有利的溫度是35℃，C正確；

D、葉綠體中進(jìn)行光合作用，在類囊體的薄膜上進(jìn)行光反應(yīng)，此時(shí)葉綠體中基質(zhì)中的ADP與Pi移向類囊體合成ATP，D正確．

故選：A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分代謝活動(dòng)的相互關(guān)系，其中a、b、c代表不同的細(xì)胞器，①～⑤代表不同的物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）寫出以下結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的名稱：物質(zhì)① ，結(jié)構(gòu)a 。

（2）①在b內(nèi)參與的反應(yīng)是有氧呼吸的第 階段。

（3）該細(xì)胞吸收K+，需要膜載體協(xié)助和⑤，其中⑤的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為： 。

（4）從經(jīng)過(guò)饑餓處理的該植物的同一葉片上陸續(xù)取下面積相同的葉圓片，稱其干重。在不考慮葉片內(nèi)有機(jī)物向其他部位轉(zhuǎn)移的情況下分析（實(shí)驗(yàn)過(guò)程中光照適宜，溫度不變）：

①葉圓片y比葉圓片x （填“輕”或“重”），原因是： 。

②在下午4時(shí)至晚上10時(shí)這段時(shí)間里，呼吸作用消耗量可表示為 。

③如果從上午l0時(shí)到下午4時(shí)這段時(shí)間里，呼吸作用速率不變（與下午4時(shí)至晚上l0時(shí)呼吸速率相同），則這段時(shí)間里制造的有機(jī)物為 g。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）人體成熟的紅細(xì)胞產(chǎn)生ATP的部位是 ，物質(zhì)E表示 。

（2）圖2 裝置中的KOH的作用是 。假設(shè)小麥種子只以糖類為呼吸底物，在25℃下經(jīng)10min觀察墨滴的移動(dòng)情況，如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴不動(dòng)，乙裝置中墨滴左移，則10min內(nèi)小麥種子中發(fā)生圖1中的 （填序號(hào)）過(guò)程；如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴右移，乙裝置中墨滴不動(dòng)，則10min內(nèi)小麥種子中發(fā)生圖1中的 （填序號(hào)）過(guò)程。

（3）實(shí)際上小麥種子的呼吸底物除了糖類外，還有脂肪等，在25℃下10min內(nèi)，如果甲裝置中墨滴左移15mm，乙裝置中墨滴左移100mm，則萌發(fā)小麥種子的呼吸商是 （2分）指單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)行呼吸作用釋放二氧化碳量與吸收氧氣量的比值）。

（4）圖2中對(duì)小麥種子進(jìn)行消毒處理的目的是 ；

（5）為校正裝置甲中因物理因素引起的氣體體積變化，還應(yīng)設(shè)置一個(gè)對(duì)照裝置。對(duì)照裝置的大試管和小燒杯中應(yīng)分別放入 、 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面為動(dòng)物機(jī)體的細(xì)胞凋亡及清除示意圖，據(jù)圖分析正確的是（ ）

A．①過(guò)程表明細(xì)胞識(shí)別的特異性，是通過(guò)生物膜之間直接接觸方式進(jìn)行信息傳遞的

B．機(jī)體清除被病原體感染的細(xì)胞，屬于細(xì)胞凋亡

C．②過(guò)程中凋亡細(xì)胞被吞噬，表明細(xì)胞凋亡是細(xì)胞的被動(dòng)死亡過(guò)程

D．凋亡細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)合成能力下降、酶的活性也減弱

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】葉肉細(xì)胞的下列生理過(guò)程中，一定在生物膜上進(jìn)行的是（ ）

A．[H]的消耗 B．H2O的生成 C．O2的產(chǎn)生 D．ATP的合成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖分別表示某生物體細(xì)胞有絲分裂的不同時(shí)期，對(duì)圖像的描述正確的是（ ）

A．甲細(xì)胞進(jìn)行中心體復(fù)制，發(fā)出星射線，形成了紡錘體

B．甲、乙、丙三細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體與DNA分子數(shù)比例都為1∶2∶1

C．甲、乙、丙三細(xì)胞分別處于有絲分裂的前期、后期和中期

D．該生物可能是低等植物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種有機(jī)小分子主要含有C、H、O、N、P元素，這種有機(jī)小分子可能是

A、氨基酸

B、脫氧核苷酸

C、核酸

D、牛胰島素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，圖1表示某高等動(dòng)物細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系，圖2表示處于有絲分裂某個(gè)時(shí)期的細(xì)胞圖象．下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A．圖1中DE段可表示細(xì)胞中遺傳物質(zhì)的精確平均分配

B．圖2中細(xì)胞處于圖1中的BC段

C．圖2中細(xì)胞含8條染色單體、8個(gè)DNA分子

D．圖1中AB段形成的原因是DNA分子復(fù)制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩圖是紅楓葉肉細(xì)胞和根尖分生區(qū)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）表示根尖分生區(qū)細(xì)胞的是圖__________；若將兩種細(xì)胞分別置于30%蔗糖溶液中，則能發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象的細(xì)胞是圖__________，圖中結(jié)構(gòu)[ ]__________起重要作用。（[ ]中填標(biāo)號(hào)）。

（2）甲中標(biāo)號(hào)6所示結(jié)構(gòu)的主要成分是__________。

（3）甲、乙兩圖中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器名稱是__________、__________。

（4）對(duì)標(biāo)號(hào)4和標(biāo)號(hào)5所示結(jié)構(gòu)敘述正確的是（ ）

A．生理活動(dòng)中都產(chǎn)生水

B．前者有片層結(jié)構(gòu)，后者有嵴

C．黑暗條件下，生理活動(dòng)中都消耗O2

D．前者不產(chǎn)生ATP，后者產(chǎn)生ATP

（5）細(xì)胞進(jìn)行下列各種生命活動(dòng)，正常情況下圖甲細(xì)胞__________，圖乙細(xì)胞_________。（填入編號(hào)）

①不增殖 ②能繼續(xù)增殖 ③細(xì)胞核DNA只轉(zhuǎn)錄不復(fù)制

④出現(xiàn)染色體結(jié)構(gòu) ⑤有mRNA經(jīng)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中

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