【題目】甲、乙兩名同學分別以某種植物的綠色葉片和白色花瓣為材料,利用植物組織培養(yǎng)技術繁殖該植物。

(1)以該植物的綠色葉片和白色花瓣作為外植體,在一定條件下進行組織培養(yǎng),均能獲得試管苗,其原理是________________________。

(2)若想培育一株新品種,既有此植物的性狀還有其他植物的性狀,理論上可以采用______________技術,細胞融合成功的標志是雜種細胞再生出新的____________,該技術的優(yōu)點是_______________________________

(3)圖中A、B、C所示的是不同的培養(yǎng)結果,該不同結果的出現(xiàn)主要是由于培養(yǎng)基中兩種激素用量的不同造成的,這兩種激素是_________________,A中的愈傷組織是葉肉細胞經(jīng)__________形成的。

(4)若該種植物是一種雜合體的名貴花卉,要快速獲得與原植株基因型和表現(xiàn)型都相同的該種花卉,可用組織培養(yǎng)方法繁殖,在培養(yǎng)時,___________(填“能”或“不能”)采用花藥離體培養(yǎng),原因是__________________________________________________

【答案】植物細胞全能性 植物體細胞雜交 細胞壁 克服遠緣雜交不親和障礙 細胞分裂素、生長素 脫分化 不能 對雜合體的植株來說,其體細胞的基因型相同,而花粉粒的基因型與體細胞的基因型不同,用花粉粒進行組織培養(yǎng)得到花卉基因型不同于原植株

【解析】

本題考查植物細胞工程的相關知識,要求考生對相關知識在透徹理解的基礎上,結合題圖信息分析作答,旨在考查考生的綜合運用能力與語言表述能力。

1)綠色葉片和白色花瓣是細胞分化的結果,遺傳物質并沒有改變,所以以該植物的綠色葉片和白色花瓣作為外植體,在一定條件下進行組織培養(yǎng),均能獲得試管苗,其原理是綠色葉片和白色花瓣的細胞具有全能性;

2)若想培育一株新品種,既有此植物的性狀還有其他植物的性狀,理論上可以采用植物體細胞雜交技術,細胞融合成功的標志是雜種細胞再生出新的細胞壁,該技術的優(yōu)點是可以克服遠緣雜交不親和的障礙;

3)培養(yǎng)基中細胞分裂素與生長素的用量及使用順序可造成如圖A、B、C所示的不同的培養(yǎng)結果;A中的愈傷組織是葉肉細胞經(jīng)脫分化形成的;

(4)因雜合體植株花粉粒的基因型與體細胞的基因型不同,故用花粉粒進行組織培養(yǎng)得到花卉基因型不同于原植株,因而若要快速獲得與原植株基因型和表現(xiàn)型都相同的該種花卉,則不能采用花藥離體培養(yǎng)。

練習冊系列答案
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【題目】如圖為DNA分子的切割和連接過程。下列說法錯誤的是

A. EcoR栺是一種限制酶,其識別序列為GAATTC

B. EcoRⅠ的切割位點是鳥嘌呤脫氧核苷酸與腺嘌呤脫氧核苷酸之間的磷酸二酯鍵

C. 切割產(chǎn)生的DNA片段末端形式為黏性末端

D. 只有E·coliDNA連接酶能將此圖中的不同來源的DNA片段“縫合”起來

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【題目】圖是高等動物體內(nèi)細胞與外界進行物質交換圖。

(1)圖中虛線內(nèi)物質總稱為__________,其中A代表__________,B代表__________,C代表____________。

(2)填寫圖中D、E系統(tǒng)的名稱:D________________ ;E__________________。

(3)從圖中可以看出,維持內(nèi)環(huán)境滲透壓的Na+和Cl以及葡萄糖、氨基酸等物質進入內(nèi)環(huán)境要經(jīng)過____________、_____________系統(tǒng)。

(4)體內(nèi)細胞產(chǎn)生的代謝廢物如尿素,從內(nèi)環(huán)境排出體外要經(jīng)過__________、___________系統(tǒng)。

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【題目】某科研小組用一對表現(xiàn)型都為圓眼長翅的雌、雄果蠅進行雜交,子代中圓眼長翅:圓眼殘翅:棒眼長翅:棒眼殘翅的比例,雄性為3131,雌性為5200,下列分析錯誤的是( )

A. 圓眼、長翅為顯性性狀

B. 決定眼形的基因位于X染色體上

C. 子代圓眼殘翅雌果蠅中雜合子占

D. 雌性子代中可能存在與性別有關的致死現(xiàn)象

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【題目】在下列生物體或細胞中,不能獨立合成蛋白質的是(

A.蛙的紅細胞B.霍亂弧菌C.HIN1病毒D.皮膚癌細胞

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【題目】亨廷頓舞蹈病是由單基因(HTT)突變導致的神經(jīng)退行性疾病,中科院利用基因編輯(CRISPR/Cas9)技術首次成功培育出亨廷頓舞蹈病的基因“敲入”豬模型,為制備其它神經(jīng)退行性疾病大動物模型提供了技術范本和理論依據(jù)。具體操作過程如下圖:

(1)基因編輯技術所使用的CRISPR/Cas9系統(tǒng)需要對特定的DNA序列識別并切割,其功能類似于基因工程工具中的___________。

(2)過程②所利用的生物技術是___________。過程①~⑥體現(xiàn)的生物學原理是___________。

(3)根據(jù)圖1中信息,結合已有知識,基因編輯技術與轉基因技術所利用的遺傳學原理是___________

(4)圖1中成纖維細胞中的目的基因是___________。

(5)在此研究之前,研究人員已建立轉基因亨廷頓舞蹈病的豬模型,但出生不久后即死亡。由圖可知,與轉基因豬模型相比,基因“敲入”豬模型優(yōu)勢在于___________

A.操作過程更簡單 B.致病基因可遺傳給后代

C.培育的時間較短 D.發(fā)生突變的概率更高

(6)假如上圖中目的基因用J表示,其所在的DNA片段如下圖2所示,圖3示所用質粒的部分堿基序列。(現(xiàn)有4種限制酶:MspⅠ、BamHⅠ、MboⅠ、EcoRⅠ,能識別的堿基序列和酶切位點分別為:C↓CGG、G↓GATCC、↓GATC、G↓AATTC)

據(jù)圖2、3分析,構建重組質粒的過程中,能(宜)使用的限制酶是___________。

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【題目】報春花的花色白色(只含白色素)和黃色(含黃色錦葵色素)由兩對等位基因(A和a、B和b)共同控制,兩對等位基因獨立遺傳,控制機理如圖所示.現(xiàn)選擇AABB和aabb兩個品種進行雜交,得到F1,F(xiàn)1自交得F2,則下列說法不正確的是( 。

A. F1的表現(xiàn)型是白色B. F2中黃色:白色=3:13

C. 黃色植株的基因型是AAbb或AabbD. F2中白色個體的基因型種類有5種

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【題目】某生物興趣小組以帶有落葉的表層土壤(深5cm左右)為實驗材料,研究土壤微生物在適宜溫度下的分解作用,對土壤處理情況見下表,與此有關的敘述不正確的是

A. 探究的問題可以是不同土壤濕度條件下,土壤微生物對落葉的分解作用

B. 預期結果是 1、3 組的落葉不被分解,2、4 組中的落葉被不同程度的分解

C. 為了控制實驗中的無關變量,作為實驗材料的落葉也應進行滅菌處理

D. 該實驗的自變量為土壤是否滅菌處理

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【題目】誘變育種所依據(jù)的遺傳學原理是(
A.基因自由組合
B.基因突變
C.染色體變異
D.染色體交叉互換

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