【題目】下列有關(guān)生物多樣性的說法不正確的是( )
A.生物多樣性有基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個(gè)層次
B.中國科學(xué)家屠呦呦研制的抗瘧疾藥青蒿素體現(xiàn)了青蒿素的直接價(jià)值
C.紅樹林具有調(diào)節(jié)氣候的作用,體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值
D.建立高危動(dòng)物精子庫,有利于保護(hù)瀕危動(dòng)物的基因多樣性
【答案】C
【解析】
1.生物多樣性包括3個(gè)層次:遺傳多樣性(所有生物擁有的全部基因)、物種多樣性(指生物圈內(nèi)所有的動(dòng)物、植物、微生物)、生態(tài)系統(tǒng)多樣性。
2.生物多樣性的價(jià)值:直接價(jià)值:是指能為人類提供形式多樣的食物、纖維、燃料和建材等。間接價(jià)值:是指對(duì)生態(tài)平衡、生物圈穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)功能。潛在價(jià)值:指目前人類尚不清楚的價(jià)值。
3.生物多樣性保護(hù)的措施:(1)就地保護(hù):自然保護(hù)區(qū)和國家森林公園是生物多樣性就地保護(hù)的場所。(2)遷地保護(hù):動(dòng)物園、植物園、瀕危物種保護(hù)中心。(3)建立精子庫、種子庫,利用生物技術(shù)對(duì)瀕危物種的基因進(jìn)行保護(hù)等。(4)加強(qiáng)宣傳和執(zhí)法力度。
A、生物多樣性有基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個(gè)層次,A正確;
B、中國科學(xué)家屠呦呦研制的抗瘧疾藥青蒿素體現(xiàn)了青蒿素的直接價(jià)值,B正確;
C、紅樹林具有調(diào)節(jié)氣候的作用,體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值,C錯(cuò)誤;
D、建立高危動(dòng)物精子庫,有利于保護(hù)瀕危動(dòng)物的基因多樣性,D正確。
故選C。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)組成生物體的化合物的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.真核生物的遺傳信息傳遞過程中均有水生成
B.新冠病毒的蛋白質(zhì)需要在宿主細(xì)胞的核糖體上合成
C.真核細(xì)胞中組成核酸的腺嘌呤和胸腺嘧啶數(shù)量一定不相等
D.變性后的蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑混合后不能產(chǎn)生紫色反應(yīng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)的敘述,正確的是( )
A.培養(yǎng)條件都需要 CO2 培養(yǎng)箱
B.都通過有絲分裂增加細(xì)胞數(shù)目
C.培養(yǎng)材料都必須取自分生組織
D.都經(jīng)過脫分化細(xì)胞才能恢復(fù)分裂能力
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某植物培養(yǎng)液中含有甲、乙、丙3種離子,它們對(duì)植物的生長都有影響。下表列出 的 5 種培養(yǎng)液中,甲、乙、丙3種離子的濃度 (單位:m mol/L)不同。為了研究丙離子的濃度大小對(duì)植物生長的影響,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)可以選用的兩種培養(yǎng)液是( )
培養(yǎng)液編號(hào) | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
甲離子 | 20 | 30 | 30 | 40 | 30 |
乙離子 | 55 | 45 | 60 | 35 | 45 |
丙離子 | 10 | 15 | 20 | 25 | 25 |
A.①⑤B.②③C.②④D.②⑤
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)教材要求填空:
(1)mRNA進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)后,就與蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”結(jié)合起來,形成一條合成蛋白質(zhì)的_________,還需要“搬運(yùn)工”將氨基酸運(yùn)進(jìn)“裝配機(jī)器”進(jìn)行組裝。
(2)基因通過控制___________來控制代謝過程,進(jìn)而控制生物體的性狀。
(3)DNA分子中發(fā)生堿基對(duì)的替換、增添和缺失,而引起的 ___________的改變,叫做基因突變。
(4)誘變育種通常利用___________因素來處理生物,使生物發(fā)生基因突變。
(5)地球經(jīng)過漫長的___________過程,不僅出現(xiàn)千姿百態(tài)的特種,而且形成了多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)。
(6)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的___________。
(7)反射是指在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的參與下,動(dòng)物體或人體對(duì)___________作出的規(guī)律性的應(yīng)答。
(8)在_________不受破壞的情況下,一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量稱為環(huán)境容納量。
(9)我國每年的植樹造林活動(dòng)會(huì)使群落演替按照不同于自然演替的___________進(jìn)行。
(10)___________是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下述措施符合可持續(xù)發(fā)展的是( )
A.將濕地開墾成為農(nóng)田
B.自然保護(hù)區(qū)內(nèi)盡可能多地引入外來物種
C.利用生物防治減少農(nóng)藥使用量
D.為保護(hù)海洋生態(tài)系統(tǒng)的物種多樣性,應(yīng)完全禁止捕撈海洋魚類
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】河豚含蛋白質(zhì)高,營養(yǎng)豐富,但其體內(nèi)含有河豚毒素。像塞子一樣凝固在Na+通道的入口處,從而導(dǎo)致血管運(yùn)動(dòng)神經(jīng)和呼吸神經(jīng)中樞麻痹而迅速死亡。下列判斷不合理的是( )
A.適量的河豚毒素可以作為鎮(zhèn)痛和局部麻醉的藥劑
B.Na+通道持續(xù)開放將會(huì)使神經(jīng)元持續(xù)處于靜息狀態(tài)
C.促進(jìn)Na+通道開放的藥物可緩解河豚毒素中度癥狀
D.河豚毒素的毒性機(jī)理是阻止神經(jīng)沖動(dòng)的發(fā)生和傳導(dǎo)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】纖維素是地球上含量最豐富的多糖類物質(zhì),從土壤中分離分解纖維素的微生物的實(shí)驗(yàn)流程如下。請(qǐng)回答:
(一)土壤取樣→(二)選擇培養(yǎng)→(三)梯度稀釋→(四)將樣品涂布到鑒別培養(yǎng)基上→(五)挑選菌落。
(1)土壤中某些微生物能分解纖維素,是因?yàn)樗鼈兡軌虍a(chǎn)生_________________。
(2)該流程中步驟(二)選擇培養(yǎng)基的營養(yǎng)物質(zhì)的特點(diǎn)是________________,步驟(三)中稀釋的目的是________________。
(3)步驟(四)采用的培養(yǎng)基從物理性質(zhì)來看屬于________________培養(yǎng)基;為防止雜菌污染,需對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌,常用的方法是________________。為了檢驗(yàn)培養(yǎng)基及培養(yǎng)皿滅菌是否合格,可采取的措施是________________。
(4)步驟(四)采用的接種方法是________________。為了篩選纖維素分解菌,應(yīng)在培養(yǎng)基上加入指示劑是________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物多樣性的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.生物多樣性是指在一定時(shí)空中所有物種及其基因和生態(tài)系統(tǒng)的總稱
B.保護(hù)生物多樣性的關(guān)鍵是協(xié)調(diào)好人與環(huán)境的關(guān)系
C.自然保護(hù)區(qū)具有科研、科普、旅游等功能,體現(xiàn)生物多樣性的間接價(jià)值
D.建立自然保護(hù)區(qū)、風(fēng)景名勝區(qū)等就地保護(hù)是保護(hù)生物多樣性最有效的措施
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