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如圖1是某農田生態(tài)系統(tǒng)能量流動的定量分析圖解（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ代表三個營養(yǎng)級，能量單位為百萬千焦）；圖2是該生態(tài)系統(tǒng)相關內容模式圖．請據圖回答：

（1）在農田生態(tài)系統(tǒng)進行著物質循環(huán)、能量流動和
 
過程．
（2）圖1中未標記出Ⅱ的呼吸量，其呼吸量應為
 
百萬千焦．圖2若表示生態(tài)系統(tǒng)中的食物網，則應做怎樣的改動
 
．
（3）從能量流動角度分析，田間除草和殺蟲的目是
 
．
（4）發(fā)展生態(tài)農業(yè)所體現(xiàn)的最主要的生態(tài)學的基本原理是
 
．
（5）農田被棄耕一段時間后演替為灌木林，其演替類型屬于
 
．
考點：生態(tài)系統(tǒng)的功能,群落的演替,生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞
專題：
分析：根據題意和圖示分析可知：圖1是生態(tài)系統(tǒng)能量流動圖解，圖2是碳循環(huán)圖解．
圖1中，I、Ⅱ、Ⅲ代表三個營養(yǎng)級，每一個營養(yǎng)級固定的能量有四個去向：分解者分解利用、流向下一營養(yǎng)級、自身呼吸消耗、未被利用．圖2是該生態(tài)系統(tǒng)相關內容模式圖，A為生產者，B為分解者，C為無機環(huán)境，D和E為消費者．
初生演替是指一個從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被，但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替．次生演替原來有的植被雖然已經不存在，但是原來有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替．
明確知識點，梳理相關的基礎知識，分析題圖，結合問題的具體提示綜合作答．
解答： 解：（1）生態(tài)系統(tǒng)的功能包括能量流動、物質循環(huán)和信息傳遞過程．
（2）Ⅱ同化能量的去向有呼吸消耗、流向下一個營養(yǎng)級、被分解者分解和未被利用，所以呼吸消耗以熱能形式散失的能量為15.0-0.5-3.0-2.5=9.0百萬千焦．生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈指的是捕食鏈，是由生產者和消費者組成，由圖2可知A為生產者，D和E為消費者，所以去掉B和C即可．
（3）從能量流動角度分析，田間除草和殺蟲的目是使能量持續(xù)高效地流向以人類最在益的部分．
（4）生態(tài)農業(yè)的一條基本原理是能量多級利用和物質循環(huán)再生．
（5）農田被棄耕一段時間后演替為灌木林，其演替類型屬于次生演替．
故答案為：
（1）信息傳遞
（2）9.0    去掉B和C
（3）使能量持續(xù)高效地流向以人類最在益的部分
（4）物質循環(huán)再生
（5）次生演替
點評：本題考查物生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能的相關知識點，意在考查學生對所學知識的理解與掌握程度，培養(yǎng)了學生分析圖形、獲取信息、實驗設計及糾錯的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

某人因為嚴重嘔吐，造成了細胞外液滲透壓下降，尿量增加，正確說明水鹽喪失的相對值和抗利尿激素的變化的是（　�。�
A、失水多于失鹽，抗利尿激素增加
B、失水多于失鹽，抗利尿激素減少
C、失鹽多于失水，抗利尿激素增加
D、失鹽多于失水，抗利尿激素減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

糖類是生物體重要的能源物質，一般來說，人體所需能量的70%以上是由食物中的糖類提供的．請根據圖回答問題．
（1）食物中的淀粉經消化最終分解成
 
，被小腸上皮細胞吸收．
（2）圖中X所表示的物質是儲藏在肝臟內的
 
，這種物質對維持人體內血糖含量穩(wěn)定起一定的作用．
（3）②過程進行的主要場所是
 
，其中能量的去向是一部分儲存在
 
中，其余的能量以熱能的形式散失了．
（4）人體進食后不久，會出現(xiàn)血糖升高的現(xiàn)象，可通過分泌胰島素，加速
 
（填圖中標號）過程，使血糖保持正常水平，有些人因胰島素分泌不足，經常出現(xiàn)圖中⑥表示的現(xiàn)象，這些人患有
 
�。�

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科目：高中生物 來源： 題型：

某生物興趣小組同學設計實驗對過量使用生長激素可降低胰島B（β）細胞的敏感度進行驗證．
實驗材料：健康小鼠若干只、生長激素溶液、胰島素溶液、生理鹽水、血糖含量檢測儀、注射器等．
（1）分析變量：自變量是
 
；檢測指標是血糖含量．
（2）實驗步驟：
①將生理狀況相似的健康小鼠隨機均分為兩組，編號為甲、乙，同時
 
，檢測其血糖含量并作記錄，作為初次測量值．
②甲組小鼠注射過量的生長激素，乙組小鼠注射等量的生理鹽水．
③一段時間后，檢測兩組小鼠的血糖含量并與
 
進行比較．
④預期結果（請在坐標圖中繪出兩組可能出現(xiàn)的結果）．
⑤為探究生長激素的確是通過降低胰島B（β）細胞的敏感度，導致胰島素分泌不足引起的高血糖，請在上述實驗的基礎上構建實驗思路進行二次實驗
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

研究表明腎上腺可分泌一種鹽皮質激素醛固酮，其作用之一促進腎臟對Na+重吸收作用．某研究小組選取20只體重15g的雄性小鼠．實驗組（甲組）全部摘除腎上腺，對照組（乙組）不作任何處理．在實驗組小鼠身體恢復手術刀傷后，做如下實驗．

實驗一：從兩組中各取5只小鼠，分別飼養(yǎng)，給予充足的相同的食物和飲料（飲料包括清水和淡鹽水），一天后記錄飲水情況．
（1）飲水量較多的可能是
 
組小鼠，原因是
 
．
（2）甲組小鼠飲水比例可能是
 
．
A．清水多于淡鹽水   B．淡鹽水多于清水  C．淡鹽水與清水相同    D．都有可能．
（3）圖1是血糖濃度的激素調節(jié)示意圖，①-⑦代表促進作用或抑制作用．A組小鼠體內相對加強增強的作用是
 
（多選）
A．①B．②C．③D．④E．⑤F．⑥G．⑦
實驗二：剩余的10只雄性小鼠，進行實驗二，實驗組和對照組各5只雄性小鼠．同時放入4℃的環(huán)境中，兩組小鼠的體溫變化如圖2．
（4）圖1中曲線
 
表示甲組，原因是
 
．
（5）乙組小鼠體溫變化的原因是由體內的
 
等激素共同維持的．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為在晴朗夏季的一天中某種喬木光合速率、細胞間CO2濃度，光合有效輻射（太陽輻射中能被綠色植物用來進行光合作用的能量）的變化情況．請據圖回答下列問題：
（1）13：00時限制植物光合速率的主要因素是
 
．10：00時該植物葉肉細胞的葉綠體內ADP的轉移方向是
 
．在B點時適當減少光合有效輻射，則短時間內該植物葉綠體內C5的含量將
 
（填“增加”、“減少”或“不變”）．
（2）光飽和點是指光合作用開始達到最大值時的光照強度．在溫度等其他條件相同且適宜的條件下，D點與E點相比較，光飽和點低的是
 
．
（3）對葉綠體而言，有效輻射的光主要是
 
．為提取和分離綠葉中的色素，常使用
 
作為提取劑來提取色素，常利用
 
法將各種色素分離開來．

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學家利用轉基因技術將人的高血壓相關基因導入大鼠受精卵，培育遺傳性高血壓轉基因模型大鼠，以研究遺傳性高血壓的致病機理及篩選有效的治療藥物．請回答：

（1）獲得目的基因后，常利用
 
技術在體外將其大量擴增．在構建基因表達載體的過程中，它的組成除了目的基因外，還必須有啟動子、終止子和
 
．
（2）將人的高血壓相關基因導入受精卵中的最有效方法是
 
．
（3）在體外培養(yǎng)受精卵時，培養(yǎng)液中通常需加入
 
等一些天然成分，還需要提供CO2以維持
 

（4）胚胎移植前應保證供體和受體的
 
相同，所以要對受體鼠進行
 
處理．用于胚胎移植的早期胚胎一般是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

夏季在植株葉片水分蒸發(fā)過快而發(fā)生萎蔫的情況下，下列敘述與事實不符的是（　　）
A、光合作用所需要的CO2可以來自細胞呼吸所產生的CO2
B、細胞呼吸所需要的O2可以來自光合作用所產生的O2
C、光合速率下降的直接原因是部分氣孔關閉，CO2供應不足
D、植株葉片萎蔫過程中形態(tài)發(fā)生明顯的改變，失去的主要是結合水

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖曲線表示不同pH對三種蛋白酶活力的影響，有關敘述錯誤的是（　�。�
A、酶活力可用單位時間內產物增加的量來表示
B、pH由6降至2，甲酶的活力逐漸恢復
C、乙酶的活力也會受 pH影響
D、與乙酶相比，甲酶和丙酶的適宜pH范圍較窄

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