對下列四幅圖的描述正確的是（　　） 
A、用秋水仙素作用于圖1b階段可進行誘變育種，作用于圖1c階段則可誘導產(chǎn)生多倍體
B、在適宜的溫度、水肥等條件下，適當增加光照強度，圖2中a點右移，b點右移
C、圖3中bc段和de段光合作用速率都下降，此時造成光合作用速率下降的原因是一樣的
D、圖4中造成cd段的原因對于有絲分裂和減數(shù)分裂是一樣的
考點：細胞周期的概念,影響光合作用速率的環(huán)境因素,有絲分裂過程及其變化規(guī)律,減數(shù)分裂過程中染色體和DNA的規(guī)律性變化
專題：
分析：結合題意分析圖解：圖1中，a+b或c+d為一個細胞周期，其中a、c為分裂間期，b、d為分裂期；
圖2為二氧化碳濃度影響光合作用作用，圖中b點為光飽和點；
圖3為典型的夏季一天的光合作用圖解，中午由于光照過強、溫度過高，導致氣孔關閉，二氧化碳吸收減少，使光合速率下降；
圖4為細胞分裂過程中一條染色體上的DNA分子數(shù)的變化，圖中ab段為間期的DNA復制，cd段由于著絲點分裂，使一條染色體上只有一個DNA分子．
解答： 解：A、誘變育種應是作用于分裂間期，圖1b階段屬于分裂期，多倍體育種應是作用于分裂前期，圖1c階段屬于分裂間期，A錯誤；
B、增加光照強度，則光合作用增強，在較低CO2含量時即達到光補償點，因此a點左移，需要較多CO2才能達到CO2飽和點，因此b點右移，B錯誤；
C、bc段下降是因為氣孔關閉，CO2供應減少，de段下降是因為光照減弱，C錯誤；
D、有絲分裂和減數(shù)分裂過程中都是因為著絲點分裂，一條染色體上DNA由兩個變成一個，D正確．
故選：D．
點評：本題具有一定的綜合性，難度適中，屬于考綱中識記、理解層次的要求，考生了細胞周期、影響光合作用的環(huán)境因素以及細胞分裂過程中染色體數(shù)和DNA分子數(shù)的變化，解題關鍵是考生能夠準確分析圖解，識記誘變育種作用于細胞分裂的間期，秋水仙素作用于有絲分裂的前期等知識．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

對甲～丁圖的描述中，正確的是（　�。�
A、圖甲是生活在適宜環(huán)境中的綠色植物光合作用部分過程圖解，A、B、C表示化合物，a、b表示生理過程，則C能為b過程提供還原劑，但不能提供能量
B、圖乙曲線表示水稻葉片多云天氣時光合作用的強度．如果該圖表示在晴天時葉片的光合作用強度，則b點應向右上方移動
C、圖丙中，外部環(huán)境因素處于適宜的條件下，如果A、B曲線分別代表喜陰和喜陽兩種植物的光合作用強度，那么曲線B應代表喜陽植物
D、圖丁表示用相同培養(yǎng)液在相同光下分別培養(yǎng)小球藻，則一定時間內(nèi)B試管中小球藻繁殖速度加快、而C試管中小球藻繁殖速度逐漸減慢

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下有關生物實驗的敘述，正確的是（　　）
A、葉綠體的色素提取實驗中，研磨綠葉時應加少量層析液
B、洋蔥根尖細胞有絲分裂實驗中，可進一步分析洋蔥的染色體組型
C、檢測試管中梨汁是否有葡萄糖，加入本尼迪特試劑搖勻后觀察顏色變化
D、DNA的復制實驗中，利用同位素的放射性強度變化來研究DNA復制方式

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人類某種遺傳病的系譜圖，5號和11號個體為男性患者，下列分析正確的是（　�。�
A、該病為隱性遺傳病，9號不可能攜帶致病基因
B、若7帶致病基因，則10號為純合子的概率為
2
3
C、若3不帶致病基因而7帶致病基因，8號和10號結婚所生孩子患病的概率為
1
9
D、若7不帶致病基因，則11號的致病基因一定來自1號

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科目：高中生物 來源： 題型：

植株甲是二倍體水稻，利用植株甲獲得了植株乙，而后利用植株甲和乙又獲得了植株丙和丁．培養(yǎng)過程如圖所示．下列有關敘述正確的是（　�。�
A、用秋水仙素處理植株甲的雌蕊柱頭可獲得植株乙
B、植株丙與植株丁的體細胞中染色體組的數(shù)目相同
C、植株甲與植株乙正交和反交所得種子的胚乳的基因型不同
D、植株丙和植株丁的獲得說明植株甲與植株乙是一個物種

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科目：高中生物 來源： 題型：

哺乳動物DNA分子上的胞嘧啶（C）可發(fā)生甲基化（即胞嘧啶分子連接上-CH3基團）而使基因失活．重亞硫酸鹽能使DNA中未發(fā)生甲基化的胞嘧啶（C）脫氨基轉變成尿嘧啶（U），而甲基化的胞嘧啶（C）保持不變．現(xiàn)有一DNA片段，經(jīng)重亞硫酸鹽處理后進行兩次復制，并對復制后的產(chǎn)物進行測序．若復制產(chǎn)物中出現(xiàn)下列哪項序列，則表明該DNA片段一定未發(fā)生甲基化（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

下丘腦和垂體在人體內(nèi)分泌活動中起重要的調(diào)節(jié)作用，下圖①至⑤表示部分激素分泌調(diào)控模式過程，a、b、c代表人體內(nèi)不同激素．根據(jù)下圖回答問題：
（1）下丘腦是人體內(nèi)分泌活動的調(diào)節(jié)中樞，不僅能通過神經(jīng)細胞控制某些腺體，還分泌
 
激素調(diào)節(jié)甲狀腺的活動．①～⑤過程中屬于反饋抑制作用的是
 
．
（2）某同學吃了過咸的食物，使細胞外液滲透壓升高，一方面刺激
 
產(chǎn)生興奮，通過傳入神經(jīng)傳至大腦皮層產(chǎn)生渴覺，另一方面，垂體釋放d
 
（填名稱）增多使尿量減少．
（3）當人由溫暖環(huán)境突然進入寒冷環(huán)境中，與腎上腺素起協(xié)同作用的激素[]
 
的分泌量將增加．
（4）正常人進食后，胰島細胞分泌的
 
增多．
（5）某患兒體內(nèi)產(chǎn)生了大量b受體的抗體，該抗體可以結合b受體而充當b的作用，從而引起甲狀腺功能亢進，這類疾病在免疫學上稱為
 
病．經(jīng)檢查該患兒還被確診為胸腺先天性缺失，與正常兒童相比，該患兒缺少的免疫功能是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學家將人的生長素基因與大腸桿菌的DNA分子進行重組，并成功地在大腸桿菌中得以表達．過程如圖據(jù)圖回答：
（1）人的基因之所以能與大腸桿菌的DNA分子進行重組，原因是①
 
②
 

（2）過程①獲取目的基因的過程是
 
．
（3）圖中（3）過程用人工方法，使體外重組的DNA分子轉移到受體細胞內(nèi)，主要是利用細菌或病毒
 
細胞的途徑．一般將受體大腸桿菌用
 
處理，使細胞處于能
 
的生理狀態(tài)，這種細胞稱為
 
細胞，再將表達載體溶于緩沖液中與
 
混合，在一定的溫度下完成轉化．
（4）檢測大腸桿菌B是否導入了質粒或重組質粒，可采用的方法是
 
，理由是：
 
．
（5）如果把已經(jīng)導入了普通質粒A或重組質粒的大腸桿菌，放在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，將會發(fā)生的現(xiàn)象是
 
，原因是：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

英國生物學家克隆多利羊過程中沒有使用的是（　�。�
A、一只母羊的乳腺細胞
B、一只母羊的子宮
C、一只母羊的卵細胞
D、一只母羊的胚胎細胞

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