水生植物類 湖泊采樣區(qū)域 |
漂浮植物 | 浮葉植物 | 沉水植物 | ||||||
紫背 浮萍 |
水蟹 | 菱 | 荇菜 | 穗花 狐尾藻 |
苦草 | 輪葉 黑藻 |
伊樂藻 | ||
采樣點(diǎn) | 養(yǎng)殖區(qū)1 | + | + | ++ | + | ++ | |||
養(yǎng)殖區(qū)2 | + | + | ++ | + | ++ | ||||
養(yǎng)殖區(qū)3 | + | ++ | + | + | |||||
養(yǎng)殖區(qū)4 | + | + | + | ++ | + | + |
- 3 |
3- 4 |
- 3 |
3- 4 |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該過程的模板是①,其上的堿基有A、T、GC四種 |
B、合成②③④的原料是氨基酸,該過程能生成水 |
C、多個(gè)⑤同時(shí)從右向左移動(dòng),表明細(xì)胞可以迅速合成大量蛋白質(zhì) |
D、該過程還需要tRNA,一種氨基酸只對(duì)應(yīng)一種tRNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:
組別 | 平板培養(yǎng)基上接種的大腸桿菌感受態(tài)細(xì)胞 | 結(jié)果(菌落數(shù)) |
1 | 未進(jìn)行操作(只接種大腸桿菌感受態(tài)細(xì)胞) | 0 |
2 | 導(dǎo)入未切割的載體 | >1000 |
3 | 導(dǎo)入切割并連接的載體 | 435 |
4 | 導(dǎo)入切割后用堿性磷酸酶處理并連接的載體 | 25 |
5 | 導(dǎo)入切割后用堿性磷酸酶處理,并與目的基因連接的載體 | 34 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、與氧氣進(jìn)出細(xì)胞相符的圖有①、③、⑤ |
B、與葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞相符的圖有①、④、⑥ |
C、與K+進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞相符的圖有②、④、⑤ |
D、與蛋白質(zhì)類物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞相符的圖有②、③、⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基粒和核孔 |
B、液泡和葉綠體 |
C、細(xì)胞核和染色體 |
D、細(xì)胞壁和細(xì)胞膜 |
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