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【題目】受體介導的胞吞作用主要用于攝取特殊大分子物質，其過程如圖所示，下列說法不正確的是

A.網格蛋白參與細胞膜的內陷運動B.該過程需要細胞識別，不消耗能量

C.囊泡膜的基本支架是磷脂雙分子層D.該過程體現了細胞膜控制物質進出的功能

【答案】B

【解析】

胞吞作用：胞外物質通過質膜包裹，質膜內陷并形成膜包被的囊泡，囊泡與質膜脫離進人胞內并在胞內產生一系列的生理活動和生理功能，該過程需要消耗能量。

A、據題圖可知，在細胞膜的內陷區(qū)域周圍附著網格蛋白，且在形成的囊泡的最外層也圍繞著網格蛋白，說明網格蛋白參與細胞膜的內陷運動，A正確；

B、據題圖中受體與特殊大分子蛋白結合可知該過程需要細胞識別，但胞吞作需要消耗能量，B錯誤；

C、囊泡膜是細胞膜內陷形成的，故囊泡膜的基本支架葉是磷脂雙分子層，C正確；

D、該過程中能與細胞膜上的受體相結合的大分子物質才能通過細胞膜內陷形成的囊泡進入細胞，體現了細胞膜控制物質進出的功能，D正確；

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物實驗小組為探究酵母菌呼吸的有關問題，設計如下實驗裝置。實驗中，先向氣球中加入l0mL含酵母菌的培養(yǎng)液，后向氣球中注入一定量的氧氣，扎緊氣球，置于 裝有30℃溫水的燒杯中，用重物拴住，再將整個裝置置于30℃的恒溫水浴中。試回答：

(1)為了消除各種環(huán)境因素的變化帶來的實驗誤差，應設計一對照實驗，對照實驗裝置與上述裝置相比，不同之處是___________。

(2)實驗開始后，一段時間內燒杯中液面沒有發(fā)生變化，最可能的原因是_______________。如果一段時間后液面發(fā)生變化，則變化情況是____(上升或下降)，原因是____。

(3)若用上述裝置探究酵母菌無氧呼吸的適宜溫度，應作兩處調整，分別是：①________； ②_________。

(4)若在研究過程中發(fā)現酵母菌數量先增加后下降，下降的原因可能有________和_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】實驗發(fā)現，初級卵母細胞中的SUMO-1蛋白分子可以影響極體以胞吐形式從初級卵母細胞排出。為進一步探究該蛋白質的作用時間，分別向初級卵母細胞的前期（0h）、中期（6h）、后期（9.5h）注射SUMO-1的抗體，實驗結果見下圖。以下敘述正確的是

A.SUMO-1蛋白對處于分裂后期的初級卵母細胞基本不起作用

B.SUMO-1的抗體能和SUMO-1蛋白分子特異性結合，進而使其水解

C.在減數第二次分裂的特定時期，SUMO-1蛋白分子仍能促進極體排出

D.極體排出前后，初級卵母細胞中染色體與DNA的數量比會發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】尖銳的異物刺破皮膚后，機體免疫系統(tǒng)將帶入的病原體清除的過程如圖所示，下列有關敘述正確的是（ ）

A.圖示為異物刺破皮膚后引起非特異性免疫的過程

B.尖銳異物攜帶的病原體即是抗原

C.受損皮膚附近組織液滲透壓降低

D.①、②、③過程表示淋巴細胞從毛細血管中鉆出

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【題目】完成關于基因的部分探索歷程的填空。

（1）在肺炎雙球菌轉化實驗中，S型菌有SⅠ、SⅡ、SⅢ等多種類型，R型菌是由SⅡ型突變產生。利用加熱殺死的SⅢ與R型菌混合培養(yǎng)，出現了S型菌，有人認為S型菌出現是由于R型菌突變產生，但該實驗中出現的S型菌全為________型，否定了這種說法。

（2）沃森和克里克構建了DNA雙螺旋結構模型，該模型用____________排列順序的多樣性來解釋DNA分子的多樣性。進而科學家們發(fā)現基因是DNA上__________________的片段。

（3）以下是基因控制生物體性狀的實例,乙醇進入人體后的代謝途徑如下圖。

①以上實例體現了基因通過控制_________________________，進而控制生物體的性狀。

②有些人喝了一點酒就臉紅，我們稱為“紅臉人”。 經研究發(fā)現“紅臉人”體內只有ADH，則“紅臉人”的基因型有_______種。此外還有一種人既有ADH，又有ALDH，號稱“千杯不醉”，他們的基因型為________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究者對非洲爪蟾的精巢切片進行顯微觀察，繪制了以下示意圖。下列分析正確的是

A.含有同源染色體的細胞是甲、丙和丁

B.甲、丙、丁為初級精母細胞，乙為次級精母細胞

C.丁細胞中染色體互換區(qū)段內同一位點上的基因不相同

D.如對卵巢切片進行顯微觀察，也能繪制出同樣的示意圖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1表示細胞周期，圖中箭頭長度表示各時期所占比例；圖2表示基因型為Aabb的某動物細胞分裂過程中染色體變化的相關模式圖。請回答下列問題：

(1)圖1的Ⅱ時期，需要的酶主要有__________。圖2中，處于圖1中Ⅳ期的有__________。

(2)圖1中__________期染色體呈高度螺旋化狀態(tài)，這種狀態(tài)的生物學意義在于__________。

(3)圖2中細胞B處于__________期，若圖中D細胞中同時出現基因A、a，則可能的原因是__________，產生D細胞的精原細胞所形成的配子的基因型及比例可能為__________(填序號)。

①Ab：ab＝1：1 ②Ab：ab＝1：3

③A：a：b＝1：1：1 ④Ab：ab＝3：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為煙草植物組織培養(yǎng)過程的流程圖。下列有關敘述正確的是（ ）

A.對過程①獲取的根組織塊應做較徹底的滅菌處理

B.過程②應根據要求使用適宜的培養(yǎng)基

C.過程③表示脫分化，其實質是基因的選擇性表達

D.用X細胞包裹人工種皮可獲得煙草人工種子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中a、b、c表示生物學有關內容，其中不符合圖示關系的是（）

A.若該圖為反射弧的結構模式圖，則a、b、c、d、e分別表示感受器、神經中樞、效應器、傳入神經、傳出神經

B.若該圖表示興奮在突觸的傳遞，則a為突觸前膜，b為突觸間隙，c為突觸后膜

C.若該圖表示捕食食物鏈，則a為生產者，b為消費者，c為分解者

D.若該圖表示血糖的神經調節(jié)途徑，則a表示下丘腦，d、b、e、c分別表示有關神經、胰島、胰島素（或胰高血糖素）、靶器官或靶細胞

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