A. | 整套裝置需作滅菌處理,過濾膜應(yīng)能阻止細(xì)胞通過,方能防止雜菌污染 | |
B. | 通氣一段時(shí)間后,b瓶中有氣泡產(chǎn)生 | |
C. | 若繼續(xù)進(jìn)行果醋發(fā)酵,應(yīng)接種醋酸菌,不斷通氣,并適當(dāng)降低溫度 | |
D. | 向a瓶培養(yǎng)液中加入固定化酵母,發(fā)酵一段時(shí)間凝膠珠可能上浮 |
分析 分析題圖:圖示為果酒的發(fā)酵裝置圖,其中在果酒制作開始時(shí)打開通氣口通入氧氣,讓酵母菌進(jìn)行大量繁殖,后來關(guān)閉通氣口,讓酵母菌進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生酒精;接種口用于接種酵母菌.a(chǎn)瓶中盛有含酵母菌的葡萄糖溶液,b瓶中可以檢測(cè)二氧化碳的產(chǎn)生情況.
解答 解:A、整套裝置需作滅菌處理,過濾膜應(yīng)能阻止細(xì)胞通過,方能防止雜菌污染,A正確;
B、通氣一段時(shí)間后,讓酵母菌進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳,故b瓶中有氣泡產(chǎn)生,B正確;
C、若繼續(xù)進(jìn)行果醋發(fā)酵,應(yīng)接種醋酸菌,不斷通氣,并適當(dāng)升高溫度,C錯(cuò)誤;
D、酵母菌產(chǎn)生的二氧化碳使凝膠珠凝膠珠變輕上浮,D正確.
故選:ABD.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合果酒和果醋制作的發(fā)酵裝置圖,考查果酒和果醋的制作,要求考生識(shí)記果酒和果醋制作的原理,掌握酵母菌和醋酸菌的特點(diǎn)及代謝類型,能準(zhǔn)確判斷圖示裝置中各“口”的作用,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 這種育種方法叫做雜交育種 | B. | 這種育種方法叫做多倍體育種 | ||
C. | 這種育種方法是最簡(jiǎn)單的 | D. | 這種方法可以明顯縮短育種年限 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 建立者是沃森和克里克 | |
B. | 標(biāo)志著生物學(xué)的研究進(jìn)入分子水平 | |
C. | 其內(nèi)容之一是新細(xì)胞是由老細(xì)胞經(jīng)過分裂形成的 | |
D. | 列文虎克首次觀察到了材料豐富的真正的活細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該遺傳病遺傳方式是常染色體隱性遺傳 | |
B. | Ⅲ8與Ⅲ9基因型相同的概率是$\frac{2}{3}$ | |
C. | Ⅲ8與Ⅲ10婚配生出患病女孩的概率是$\frac{1}{6}$ | |
D. | Ⅲ10的致病基因一定有一個(gè)來自2號(hào) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 薩頓利用類比推理的方法提出基因在染色體上的假說 | |
B. | 摩爾根等人首次通過實(shí)驗(yàn)證明基因在染色體上 | |
C. | 基因在染色體上呈線性排列,每條染色體上都有若干個(gè)基因 | |
D. | 抗維生素D佝僂病的基因位于常染色體上 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省高二實(shí)驗(yàn)班上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•林芝地區(qū)校級(jí)期末)以下可以口服的是( )
A.胰島素 B.生長(zhǎng)激素 C.抗體 D.甲狀腺激素
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