A、一個(gè)種群的數(shù)量比另一個(gè)種群多 |
B、兩個(gè)種群親緣關(guān)系很近 |
C、兩個(gè)種群的食性相似,彼此重復(fù) |
D、兩個(gè)群體的生殖方式相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人的細(xì)胞中的核酸有兩種,即DNA和RNA,前者主要集中在細(xì)胞核,后者主要在細(xì)胞質(zhì)中 |
B、施萊登和施旺用自己制造的顯微鏡,使人類第一次發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞并提出“細(xì)胞學(xué)說” |
C、假設(shè)一個(gè)處于旺盛生命活動(dòng)的植物細(xì)胞中含水的總量不變,當(dāng)溫度升高時(shí),細(xì)胞中自由水比例增多,代謝加強(qiáng) |
D、細(xì)胞中的葉綠體和染色體都含有C、H、O、N、P五種元素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、脫氧核糖核酸、核糖核酸、核酸 |
B、染色體、DNA、基因 |
C、脂質(zhì)、脂肪、磷脂 |
D、原核生物、衣藻、細(xì)菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、根毛細(xì)胞 |
B、漿細(xì)胞 |
C、人體成熟的紅細(xì)胞 |
D、大腸桿菌細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、青霉菌具有核膜 |
B、細(xì)胞膜是雙層膜 |
C、藍(lán)藻因?yàn)榫哂腥~綠體,能進(jìn)行光合作用 |
D、原核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、自由擴(kuò)散 | B、主動(dòng)運(yùn)輸 |
C、協(xié)助擴(kuò)散 | D、胞吞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、苯進(jìn)入皮膚細(xì)胞 |
B、紅細(xì)胞從血漿中攝取葡萄糖 |
C、鯊魚將血液中的多余鹽分通過鰓排出體外 |
D、水分子進(jìn)入紅細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變 |
B、突變的可遺傳性有利于生物的進(jìn)化 |
C、生物進(jìn)化的方向與突變的方向一致 |
D、生殖隔離是物種形成的必要條件 |
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