17．某轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的反密碼子為CAU，它所轉(zhuǎn)運(yùn)的氨基酸是（　�。�
A．纈氨酸（GUA）B．組氨酸（CAU）C．酪氨酸（UAC）D．甲硫氨酸（AUG）

分析 1、遺傳密碼：又稱密碼子，是指mRNA上能決定一個(gè)氨基酸的3個(gè)相鄰的堿基．
2、反密碼子：是指tRNA的一端的三個(gè)相鄰的堿基，能專一地與mRNA上的特定的3個(gè)堿基（即密碼子）配對(duì)．

解答 解：氨基酸是由密碼子決定的，密碼子與反密碼子互補(bǔ)配對(duì)，若某轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的反密碼子為CAU，則其對(duì)應(yīng)的密碼子是GUA，編碼的氨基酸是纈氨酸．因此，該tRNA所轉(zhuǎn)運(yùn)的氨基酸是纈氨酸（GUA）．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，重點(diǎn)考查密碼子和反密碼子之間的關(guān)系，要求考生明確氨基酸是由密碼子決定的，密碼子與反密碼子互補(bǔ)配對(duì)，再根據(jù)題干中信息作出準(zhǔn)確的判斷即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．20世紀(jì)70年代，以植物細(xì)胞克隆為代表的細(xì)胞工程誕生．隨后，植物花藥培養(yǎng)、原生質(zhì)體培養(yǎng)、以及植物體細(xì)胞雜交技術(shù)得以確立和發(fā)展，標(biāo)志著植物細(xì)胞工程技術(shù)進(jìn)入了高速發(fā)展的階段．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．在胡蘿卜組織培養(yǎng)過程中，愈傷組織的培養(yǎng)過程只需要滅菌和適溫恒溫的條件
B．在培養(yǎng)基中加入如牛黃酸、丁酰環(huán)腺苷酸等分化誘導(dǎo)因子后，培育一段時(shí)間，胡蘿卜的愈傷組織就可以誘導(dǎo)出試管苗
C．在進(jìn)行植物體細(xì)胞雜交之前，必須先利用蛋白酶去除細(xì)胞壁，獲得原生質(zhì)體
D．進(jìn)行原生質(zhì)體融合化學(xué)法一般是用聚乙二醇作為誘導(dǎo)劑來誘導(dǎo)細(xì)胞融合

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．該遺傳病是由顯性還是隱性基因控制？（　�。�
A．顯性B．隱性C．顯性和隱性D．顯性或隱性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．洋麻莖稈的紅色和綠色由A-a、B-b，R-r三對(duì)基因共同決定，三對(duì)基因與莖稈顏色的關(guān)系如圖所示：

基因型為A-B-rr的個(gè)體表現(xiàn)為紅莖，其余則為綠莖．現(xiàn)有三組純種親本雜交，其后代的表現(xiàn)型及比例如表：
組別親本組合F1自交F2
甲綠莖x紅莖紅莖綠莖：紅莖=1：3
乙綠莖x紅莖綠莖綠莖：紅莖=13：3
丙綠莖x紅莖紅莖綠莖：紅莖=7：9
請(qǐng)回答有關(guān)問題：
（1）從丙組雜交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果可判斷，A-a、B-b兩對(duì)基因的遺傳遵循自由組合定律．
（2）甲組綠莖親本可能的基因型是AAbbrr或aaBBrr．在丙組F2代中紅莖個(gè)體的基因型有4種．
（3）乙組F2中的紅莖個(gè)體分別自交，后代中出現(xiàn)紅莖個(gè)體的概率是$\frac{25}{36}$．
（4）丙組F2中出現(xiàn)綠莖、紅莖植株比例為7：9的主要原因是：從F1產(chǎn)生的配子和受精作用過程分析：F1在產(chǎn)生配子時(shí)，等位基因分離，非同源染色體上的非等位基因自由組合，產(chǎn)生4種比例相同的配子ABr、Abr、aBr、abr，受精過程這4種配子隨機(jī)結(jié)合．
或者：①F1產(chǎn)生4種比例相同（或數(shù)量相等）的配子ABr、Abr、aBr、abr（=1：1：1：1），②受精時(shí)這4種配子隨機(jī)結(jié)合．受精后產(chǎn)生的F2有9種基因型，其中基因型為A-B-rr的個(gè)體表現(xiàn)為紅莖，其余則為綠莖．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．基因型為AaBb的個(gè)體與aaBb個(gè)體雜交，兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳且均為完全顯性，則F1的表現(xiàn)型比例是（　�。�
A．9：3：3：1B．1：1：1：1C．3：1：3：1D．15：1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖為培育轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的技術(shù)流程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）過程①是基因表達(dá)載體的構(gòu)建，其組成除了目的基因外還必須有啟動(dòng)子、終止子以及標(biāo)記基因．
（2）在利用構(gòu)建重組質(zhì)粒的過程中，常需使用限制酶和DNA連接酶．
（3）過程②采用最多的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，檢測(cè)抗蟲基因是否整合到棉花細(xì)胞DNA分子上可采用DNA分子雜交技術(shù)．
（4）獲得目的基因過程中，常用的方法有兩種途徑：一是以抗蟲基因的mRNA為模板，在逆轉(zhuǎn)錄酶的催化下，合成互補(bǔ)的單鏈DNA，然后在DNA聚合酶的作用下合成雙鏈DNA，從而獲得所需基因．另一種方法是利用PCR擴(kuò)展DNA，需要在反應(yīng)體系中添加的有機(jī)物質(zhì)有引物、Taq酶、4種脫氧核苷酸、模板DNA．?dāng)U增過程可以再PCR擴(kuò)增儀中進(jìn)行．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．關(guān)于達(dá)爾文學(xué)說和拉馬克學(xué)說的區(qū)別正確的說法是（　　）
A．拉馬克學(xué)說認(rèn)為生物通過變異適應(yīng)環(huán)境
B．達(dá)爾文學(xué)說認(rèn)為環(huán)境的作用可以引起不定向的變異
C．達(dá)爾文學(xué)說認(rèn)為變異后就能適應(yīng)環(huán)境
D．拉馬克學(xué)說認(rèn)為不定向的變異是由動(dòng)物的意愿決定的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆廣東深圳高三第一次調(diào)研考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

人在血糖含量過高時(shí)，會(huì)出現(xiàn)糖尿癥狀，部分醫(yī)學(xué)專家認(rèn)為，情緒波動(dòng)是引起血糖升高的誘因之一。

（1）人體情緒波動(dòng)時(shí)，交感神經(jīng)興奮，促進(jìn)胰島素A細(xì)胞分泌胰高血糖素，該激素作用的靶細(xì)胞是 。

（2）血糖過高時(shí)，副交感神經(jīng)興奮，釋放相應(yīng)的 與胰島B細(xì)胞膜上的 結(jié)合使胰島B細(xì)胞分泌胰島素，促進(jìn)組織細(xì)胞 ，從而降低血糖。

（3）糖尿病人身體消瘦的原因是增加了體內(nèi)的 的分解。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016黑龍江大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一下開學(xué)考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

題文下列關(guān)于糖的敘述，正確的是（ ）

A．葡萄糖和果糖分子均有還原性

B．葡萄糖和麥芽糖可被水解

C．構(gòu)成纖維素的單體是葡萄糖和果糖

D．乳糖可以被小腸上皮細(xì)胞直接吸收

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案