【題目】代謝旺盛的細(xì)胞中，下列哪項(xiàng)不會(huì)上升（ ）
A.線粒體數(shù)量
B.自由水比例
C.DNA含量
D.細(xì)胞核孔數(shù)量

【答案】C
【解析】解：代謝旺盛的細(xì)胞中，線粒體數(shù)量上升、自由水比例上升、細(xì)胞核孔數(shù)量增多，但是核DNA含量不會(huì)增多，C正確．
故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞內(nèi)葡萄糖分解代謝過程如圖所示，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A.酵母菌細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中能進(jìn)行過程①和②
B.在人體細(xì)胞中能進(jìn)行過程①②④
C.哺乳動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)，過程②比過程①釋放的能量少
D.植物細(xì)胞能進(jìn)行過程①②③或過程①②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】試管嬰兒的產(chǎn)生屬于（　�。�
A.基因工程
B.細(xì)胞工程
C.誘變育種
D.雜交育種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示分泌蛋白的合成、加工，分泌過程，a、b、c、d表示細(xì)胞器，下表是其中三種細(xì)胞器的化學(xué)成分。請(qǐng)回答相關(guān)問題:

細(xì)胞器（%）

蛋白質(zhì)（%）

脂質(zhì)（%）

核酸（%）

甲

67

28

微量

乙

59

40

0

丙

39

0

59

（1）圖中物質(zhì)X以___________方式進(jìn)入細(xì)胞，研究圖示生理過程一般采用的方法是___________。

（2）表中甲、丙分別是___________、___________（填圖中字母）。

（3）圖中可以發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的結(jié)構(gòu)是________（填圖中字母），分泌蛋白的合成過程有_________類RNA參與。

（4）圖中屬于生物膜系統(tǒng)的細(xì)胞器有______________（填圖中字母），各種生物膜的結(jié)構(gòu)和化學(xué)成分相似，但功能差別較大的原因是________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩圖為“DNA的粗提取與鑒定”實(shí)驗(yàn)中涉及的兩個(gè)操作裝置圖。相關(guān)敘述正確的（ ）

A. 圖甲的燒杯和圖乙的試管中所用溶劑都為NaCl溶液，但兩者濃度不同

B. 圖乙試管經(jīng)少許加熱后即可觀察到一支試管中的溶液明顯變藍(lán)，另一支試管中的溶液不變藍(lán)

C. 圖甲操作需用玻棒迅速攪拌以使DNA成為絮狀沉淀并纏繞在玻棒上

D. 圖乙操作中所用的二苯胺需現(xiàn)配現(xiàn)用以達(dá)到較好的鑒定效果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是美國科學(xué)家斯圖爾德1958年將胡蘿卜韌皮部的一些細(xì)胞培養(yǎng)成新植株的過程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問題．
（1）[4]是由[3]中單個(gè)細(xì)胞經(jīng)過形成的細(xì)胞團(tuán)，細(xì)胞分裂方式是 ， 該細(xì)胞團(tuán)的特點(diǎn)是 ， [4]經(jīng)過形成[5]，最后形成一株完整的植株．
（2）這一事實(shí)說明高度分化的植物細(xì)胞仍保持著 ．
（3）據(jù)此實(shí)驗(yàn)可以推斷，高度分化的動(dòng)物細(xì)胞，也可能培養(yǎng)出與該動(dòng)物類似的個(gè)體，原因是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖是有關(guān)“DNA的粗提取與鑒定實(shí)驗(yàn)”的原理、操作圖,相關(guān)敘述不正確的是 ( )

A. 圖A中M點(diǎn)的物質(zhì)的量濃度為0.14 mol·L-1

B. 圖B中加蒸餾水的目的是析出DNA

C. 用菜花替代雞血作為實(shí)驗(yàn)材料,其實(shí)驗(yàn)操作步驟相同

D. 圖C操作目的是去除不溶于高濃度NaCl的雜質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為江西X生態(tài)園的食物網(wǎng)。請(qǐng)回答：

(1)在此食物網(wǎng)中，鷹占____個(gè)營養(yǎng)級(jí)，兔子和蚱蜢的關(guān)系是____。

(2)計(jì)算該地區(qū)兔子種群數(shù)量通常使用____法，如果已標(biāo)記兔子比未標(biāo)記兔子被鷹捕食的概率高，則計(jì)算值偏____(填“高”或“低”)。

(3)在該食物網(wǎng)中，若蜥蜴的數(shù)量大量減少.則蚱蜢的數(shù)量在很短時(shí)間內(nèi)將___。

(4)該食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行____和____的渠道。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙兩種群在一段時(shí)間內(nèi)相對(duì)數(shù)量的變化情況。下列有關(guān)敘述不正確的是

A. 兩個(gè)種群間的能量流動(dòng)方向是乙→甲

B. M時(shí)甲種群的出生率小于死亡率

C. 兩個(gè)種群相對(duì)數(shù)量的變化說明了信息傳遞是雙向的

D. 兩個(gè)種群相對(duì)數(shù)量波動(dòng)幅度減小說明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力

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