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如圖是某高等生物細胞局部結構模式圖，下列敘述不正確的是（　�。�
A、判斷該生物是動物的理由之一是細胞中有中心體
B、一般可認為該圖細胞處在減數(shù)第二次分裂中期
C、圖中有1個染色體組，該細胞在下一分裂時期中含有的染色單體數(shù)是零
D、如果圖中結構3上某位點有基因B，結構4上相應位點的基因是b，發(fā)生這種變化的原因只可能是基因突變
考點：基因重組及其意義,減數(shù)第一、二次分裂過程中染色體的行為變化,基因突變的原因
專題：
分析：分析題圖：圖示是某高等生物細胞局部結構模式圖，該細胞不含同源染色體，且染色體的著絲點都排列在赤道板上，應該處于減數(shù)第二次分裂后期．該細胞含有1個染色體組、4條染色體、8條染色單體和8個DNA分子．
解答： 解：A、由于中心體只分布在動物細胞和低等植物細胞中，因此判斷該生物是動物的理由之一是細胞中有中心體，A正確；
B、圖示細胞沒有同源染色體，且染色體的著絲點都排列在赤道板上，一般可認為該圖細胞處在減數(shù)第二次分裂中期，B正確；
C、圖示細胞含有1個染色體組，該細胞的下一個分裂時期，細胞中著絲點分裂，染色單體分開變?yōu)槿旧w，因此染色單體數(shù)是0，C正確；
D、如果圖中結構3上某位點有基因B，結構4上相應位點的基因是b，發(fā)生這種變化的原因可能是間期發(fā)生了基因突變，也可能是減數(shù)第一次分裂前期發(fā)生了交叉互換，D錯誤．
故選：D．
點評：本題結合細胞分裂圖，考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關知識，要求考生識記有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特征，能準確判斷圖示細胞的分裂方式及所處的時期；還要求考生能正確識別細胞中的染色體組數(shù)、同源染色體及染色單體等，掌握基因重組的類型．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體基因對性狀控制過程示意圖，據圖分析可以得出的結論是（　�。�
A、過程①、②都在細胞核中進行
B、食物中缺少酪氨酸就會使皮膚變白
C、M1、M2不同時出現(xiàn)在同一個細胞中
D、老人產生老年斑是基因2超強表達的結果

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體在劇烈運動時，肌肉處于暫相對缺氧狀態(tài)，葡萄糖的消耗量劇增，但產生的ATP沒有明顯增加．這是因為（　�。�
A、機體產熱增加，能量能熱能的形式散失了
B、葡萄糖分解不徹底，能量沒有釋放出來
C、ATP合成酶量減少，無法大量合成ATP
D、機體代謝加快，大量能量隨汗水流失了

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科目：高中生物 來源： 題型：

各圖為某細胞中分離得到的幾種細胞器模式簡圖，相關敘述中錯誤的是（　�。�
A、甲是能把光能轉換為化學能的細胞器
B、分泌活動旺盛的細胞內乙的含量較多
C、丙內的類囊體膜上分布著光合色素和光反應所需要的酶
D、丁可以鼓出由膜形成的囊泡包裹要運輸?shù)牡鞍踪|移向乙

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科目：高中生物 來源： 題型：

綠色植物進行光合作用的細胞器是（　�。�
A、線粒體B、葉綠體
C、核糖體D、高爾基體

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列植物細胞中，不含葉綠體的是（　　）
A、葉肉細胞B、細菌細胞
C、藍藻細胞D、根毛表皮細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于哺乳動物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述，錯誤的是（　�。�
A、胚胎分割時需將原腸胚的內細胞團均等分割
B、移植胚胎的遺傳特性在孕育過程中不受影響
C、胚胎干細胞具有體積大、細胞核小、核仁明顯等特點
D、體外受精主要包括卵母細胞的采集和培養(yǎng)、精子的采集和獲能、受精

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為分泌蛋白從合成到排出細胞外的全過程．下列有關敘述不正確的是（　　）
A、分泌蛋白是由附著在內質網上的核糖體合成的，且合成的時候有水產生
B、圖中①、②、③分別表示內質網、高爾基體和囊泡
C、圖示過程也可發(fā)生在原核生物的細胞中
D、④代表的是線粒體，具有雙層膜結構，是進行有氧呼吸的主要場所

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示洋蔥根尖細胞有絲分裂過程各時期細胞核DNA和細胞質中mRNA的含量變化，在下列有關說法中正確的是（　　）
A、在分裂間期，中心體復制形成4個中心粒
B、細胞中一條染色體（質）上有2個DNA分子的時期是d和e
C、本實驗的研究方法最可能是同位素標記法
D、該細胞最可能是根尖成熟區(qū)細胞

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