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【題目】如圖為遺傳信息傳遞和表達的途徑,下表為幾種抗生素的作用機理,結合圖表分析,下列說法中正確的是(   )

抗菌藥物

抗菌機理

青霉素

抑制細菌細胞壁的合成

環(huán)丙沙星

抑制細菌DNA解旋酶的活性(可促進DNA螺旋化)

紅霉素

能與核糖體結合

利福平

抑制RNA聚合酶的活性

A.環(huán)丙沙星和紅霉素可以分別抑制細菌的過程

B.青霉素和利福平均能抑制細菌的過程

C.結核桿菌的④⑤過程都發(fā)生在細胞質中

D.過程可發(fā)生在人體的健康細胞中

【答案】A

【解析】

試題分析:分析題圖可知是DNA復制過程,是轉錄,是翻譯,是RNA復制,是逆轉錄,環(huán)丙沙星抑制DNA解旋酶的活性,無法實現DNA復制,紅霉素與核糖體結合后無法進行翻譯,故A正確;青霉素是抑制細胞壁的合成,可以通過抑制DNA復制過程來實現,而利福平是通過抑制RNA聚合酶的活性是通過抑制轉錄來實現的,故B錯誤;結核桿菌不會發(fā)生RNA復制和逆轉錄,RNA病毒才會發(fā)生,故C錯誤;在健康人體細胞中不會發(fā)生RNA復制和逆轉錄,故D錯誤。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】產生鐮刀型細胞貧血癥的根本原因是

A紅細胞易變形破裂

B血紅蛋白中的一個氨基酸改變

CmRNA中一個堿基發(fā)生了改變

D基因中一個堿基對發(fā)生了改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】觀察圖中細胞的形態(tài)、結構的變化和數量變化,回答問題:
(1)過程①表示細胞,該過程中使細胞增加,且染色體經后再分配到子細胞中.
(2)過程②表示細胞,該過程使細胞體積增大.
(3)過程③表示細胞,該過程中細胞的形態(tài)、結構及發(fā)生了穩(wěn)定性變化.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列行為不會傳染艾滋病的是( )

A.靜脈吸毒者共用一個針管

B.與艾滋病病人共進晚餐

C.與艾滋病病人共用剃須刀

D.與艾滋病患者共用紋身、紋眉器械

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【題目】人們利用人工合成的性引誘劑誘殺農業(yè)害蟲的方法,目的是破壞該害蟲種群的(
A.密度
B.性別比例
C.年齡組成
D.個體數量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用純種的高稈(DD)抗銹病(TT)小麥與矮稈(dd)易染銹病(tt)小麥培育矮稈抗銹病小麥新品種的方法如下,有關敘述正確的是(  )

A. 此育種方法可以獲得具有新性狀的植株

B. 符合生產要求的品種基因型為dT

C. 通過④過程處理后,得到的植株是可育的,而且能穩(wěn)定遺傳

D. 如果F1自交,那么F2矮稈抗銹病的植株中能穩(wěn)定遺傳的占1/16

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列遺傳學問題:

(1)同位素標記法是生物學常用的研究方法之一,在代謝、調節(jié)及遺傳方面都具有重要的應用。1952年,赫爾希和蔡斯用同位素標記法對T2噬菌體進行標記,然后對細菌進行侵染,證明DNA是遺傳物質而蛋白質不是遺傳物質,他們所利用的標記元素是_____,請你簡述對T2噬菌體進行標記的方法:_________________________________________________________。

(2)下圖表示三種病毒合成自身蛋白質和核酸的過程:

根據圖示回答:

①更容易發(fā)生突變的是病毒_____

②7過程需要的原料是________,需要的酶是_________。

③圖解中屬于翻譯過程的是_______

(3)“太空甜椒”已進入尋常百姓家.與普通甜椒相比,“太空甜椒”果實大、果皮厚,色澤鮮艷,營養(yǎng)豐富,F有純種小果實普通甜椒和未知基因型的大果實“太空甜椒”(假設果實大小受基因D、d控制),某同學用自交和雜交的方法對大果實“太空甜椒”的基因型進行鑒定,請你寫出實驗步驟、預測實驗結果并得出相應結論。

方法一:自交

操作:___________________;

實驗結果及結論:

____________________________________________________________________________

方法二:雜交

操作:__________________;

實驗結果及結論:

____________________________________________________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在孟德爾利用豌豆進行兩對相對性狀的雜交試驗中,可能具有1:1:1:1比例關系的是(
①雜種自交后代的表現型比例
②雜種產生配子種類的比例
③雜種測交后代的表現型比例
④雜種自交后代的基因型比例
⑤雜種測交后代的基因型比例
A.①③⑤
B.②④⑤
C.②③⑤
D.①②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞因某種原因改變了磷脂雙分子層的排列,受到影響的細胞器或細胞結構是(
A.中心體、高爾基體、內質網、液泡
B.液泡、葉綠體、線粒體、高爾基體
C.細胞膜、葉綠體、線粒體、核糖體
D.線粒體、核糖體、中心體、高爾基體

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