15．A和a為控制鼠毛色的一對(duì)等位基因，且只存在于X染色體上．在細(xì)胞分裂過(guò)程中，發(fā)生該等位基因分離的細(xì)胞是（　�。�
A．初級(jí)精母細(xì)胞B．精原細(xì)胞C．初級(jí)卵母細(xì)胞D．次級(jí)卵母細(xì)胞

分析 在減數(shù)第一次分裂后期，同源染色體分離，位于同源染色體上的等位基因也隨之分離．A和a只存在于X染色體上，Y染色體上不含有對(duì)應(yīng)的基因，則雄果蠅不含有等位基因，無(wú)所謂等位基因分離的問(wèn)題．

解答 解：A、初級(jí)精母細(xì)胞是處于減數(shù)第一次分裂的細(xì)胞，在該細(xì)胞分裂過(guò)程中，由于性染色體只有1個(gè)X染色體，所以沒(méi)有該等位基因A和a，A錯(cuò)誤；
B、精原細(xì)胞只進(jìn)行染色體的復(fù)制，不進(jìn)行分離，也沒(méi)有該等位基因A和a，B錯(cuò)誤；
C、初級(jí)卵母細(xì)胞是處于減數(shù)第一次分裂的細(xì)胞，在該細(xì)胞分裂過(guò)程中，等位基因是隨著同源染色體的分開(kāi)而分離，所以能發(fā)生該等位基因分離，C正確；
D、次級(jí)卵母細(xì)胞不含同源染色體，不會(huì)發(fā)生等位基因分離，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查減數(shù)分裂過(guò)程中等位基因分離的時(shí)期，難度中等，屬于考綱理解層次．解答本題的關(guān)鍵是理解等位基因的概念以及X染色體和Y染色體的區(qū)別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年貴州省高二下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列科學(xué)發(fā)現(xiàn)與研究方法相一致的是（ ）

①孟德?tīng)栠M(jìn)行豌豆雜交試驗(yàn)，提出遺傳定律 ②薩頓研究蝗蟲(chóng)的減數(shù)分裂，提出假說(shuō)“基因在染色體上” ③摩爾根進(jìn)行果蠅雜交實(shí)驗(yàn)，證明基因位于染色體上 ④科學(xué)家獲得不同形態(tài)的細(xì)胞器 ⑤研究分泌蛋白的形成過(guò)程

A．①假說(shuō)—演繹法 ②類(lèi)比推理法 ③類(lèi)比推理法 ④差速離心法 ⑤對(duì)比實(shí)驗(yàn)法

B．①假說(shuō)—演繹法 ②類(lèi)比推理法 ③假說(shuō)—演繹法 ④差速離心法 ⑤同位素標(biāo)記法[來(lái)

C．①假說(shuō)—演繹法 ②假說(shuō)—演繹法 ③假說(shuō)—演繹法 ④離心 ⑤對(duì)比實(shí)驗(yàn)法

D．①類(lèi)比推理法 ②假說(shuō)—演繹法 ③類(lèi)比推理法 ④對(duì)比分析法 ⑤同位素標(biāo)記法

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．人體內(nèi)組成血紅蛋白和肝糖原的基本單位依次是（　�。�
A．氨基酸和葡萄糖B．氨基酸和麥芽糖C．葡萄糖和脂肪酸D．葡萄糖和氨基酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．①為了獲得能合成纖維素酶的單菌落，可采用平板劃線(xiàn)法或稀釋涂布平板法將初篩菌液接種在固體（固體/液體）培養(yǎng)基上，這種培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基．
②關(guān)于制備固體培養(yǎng)基的敘述，錯(cuò)誤的是D．
A．制作固體培養(yǎng)基時(shí)可以加入瓊脂  B．待平板冷卻凝固約5～10min后將平板倒過(guò)來(lái)放置
C．待培養(yǎng)基冷卻至50℃左右時(shí)進(jìn)行倒平板D．順序?yàn)橛?jì)算、稱(chēng)量、溶化、倒平板、滅菌
③下表的培養(yǎng)液pH均為4.8，若對(duì)MC-1中纖維素酶的活力進(jìn)行測(cè)定，則不能選擇表中的哪幾種培養(yǎng)液A、B、C？（填字母）
培養(yǎng)液纖維素纖維素酶NaNO3牛肉膏K2HPO4KClMgSO4•7H2OFeSO4
A25g/L---1g/L0.5g/L1g/L0.01g/L
B--3g/L-1g/L0.5g/L1g/L0.01g/L
C25g/L1μg/L-3g/L1g/L0.5g/L1g/L0.01g/L
D25g/L-3g/L-1g/L0.5g/L1g/L0.01g/L
④某同學(xué)發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上感染了幾種細(xì)菌．若在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑培養(yǎng)幾種菌后，指示劑變紅就可以鑒定其中含有能夠分解尿素的細(xì)菌；若在以纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基中加入剛果紅染料培養(yǎng)后，培養(yǎng)基中出現(xiàn)透明圈，就可以鑒定其中含有纖維素分解菌．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)蛋白質(zhì)的敘述不正確的是（　�。�
A．每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基
B．蛋白質(zhì)是一切生命活動(dòng)的承擔(dān)者
C．多肽通常是鏈狀結(jié)構(gòu)
D．必需氨基酸在人體內(nèi)都不能合成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．蝴蝶的性別決定方式屬于ZW型，體色有白色與黑色．現(xiàn)有一只純種白色雌蝶與一只純種黑色雄蝶交配多次，F(xiàn)1中雄蝶體色均為白色，雌蝶均為黑色．讓F1中的雌雄蝶自由交配產(chǎn)生F2．據(jù)此推測(cè)錯(cuò)誤的是（　�。�
A．控制白色與黑色性狀的基因在Z染色體上
B．F2中的黑蝶占$\frac{3}{4}$
C．F2中雄蝶有兩種基因型
D．F2中雄蝶中白色的比例與雌蝶中的相應(yīng)比例相等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述，正確的是（　�。�
A．共同進(jìn)化與生物多樣性的形成有關(guān)
B．長(zhǎng)期使用抗生素使病原體產(chǎn)生適應(yīng)性變異
C．二倍體西瓜與四倍體西瓜之間不存在生殖隔離
D．種群基因頻率發(fā)生改變就意味著形成了新物種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．用基因型未知的灰鼠和白鼠進(jìn)行雜交育種實(shí)驗(yàn)，得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表．如果來(lái)自雜交組合Ⅳ的F1灰鼠與來(lái)自雜交組合Ⅱ的F1灰鼠交配，那么F2的表現(xiàn)型最可能的是（　�。�
親本F1
雜交母本父本灰色白色
Ⅰ灰色白色8278
Ⅱ灰色灰色11839
Ⅲ白色白色050
Ⅳ灰色白色740
A．F2所有個(gè)體都是灰色B．F2中$\frac{2}{3}$是灰色
C．F2中的一半是白色D．F2中的$\frac{1}{6}$白色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．沙棘為胡頹子科沙棘屬，是一種落葉性灌木，其特性是耐旱，抗風(fēng)沙，可以在鹽堿地和沙漠中生存，因此被廣泛用于水土保持．占沙棘細(xì)胞鮮重50%以上的物質(zhì)是（　　）
A．糖類(lèi)B．脂肪C．蛋白質(zhì)D．水

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