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A、①② | B、②④ | C、②③ | D、②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、適宜濃度的赤霉素和生長素均能促進細胞伸長,使植物增高 |
B、適宜濃度的生長素和乙烯均能促進果實的發(fā)育和成熟 |
C、使同種植物的扦插枝條產(chǎn)生相同生根效果的2,4-D濃度相同 |
D、在太空失重狀態(tài)下植物激素不能進行極性運輸,根失去了向地生長的特性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、研究動物激素的生理功能可以用飼喂法、切除法等進行對照實驗 |
B、沃森和克里克搭建的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)屬于物理模型 |
C、孟德爾遺傳規(guī)律的研究過程和摩爾根果蠅眼色遺傳的研究過程均用到了假說演繹法 |
D、用l5N標記核苷酸,弄清了分裂期染色體形態(tài)和數(shù)目的變化規(guī)律 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、針對殺蟲劑Ⅰ的基因突變發(fā)生于施用該農(nóng)藥之后 |
B、害蟲抗藥性的形成是通過害蟲之間的生存斗爭實現(xiàn)的 |
C、從B點到C點,D點到E點表明害蟲抗藥性逐漸增強,而且這種抗藥性增強是針對種群而言的 |
D、害蟲抗藥性的變化實質(zhì)上是基因庫中基因型頻率變化的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、神經(jīng)調(diào)節(jié) | B、激素調(diào)節(jié) |
C、體液調(diào)節(jié) | D、氣體調(diào)節(jié) |
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