【題目】下圖是幾種細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,甲乙丙丁為生物界常見(jiàn)細(xì)胞,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖中甲、乙、丙、丁四種細(xì)胞,具有成型細(xì)胞核的是 ,具有核糖體的是 。
(2)甲細(xì)胞是否能發(fā)生光合作用? (填“是”或“否”)。原因是其細(xì)胞中含有 (物質(zhì))。
(3)若某研究小組研究細(xì)胞“丁”的呼吸方式,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
實(shí)驗(yàn)裝置:裝置A中1號(hào)瓶的作用是 。裝置A中3號(hào)瓶和裝置B中5號(hào)瓶除了用澄清石灰水鑒定反應(yīng)產(chǎn)物之外,還可以使用 ,該溶液遇到相應(yīng)反應(yīng)產(chǎn)物時(shí)的顏色變化是 。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè):
①若3號(hào)瓶子渾濁,5號(hào)瓶子不渾濁,則細(xì)胞“丁”的呼吸方式是 。
②若3號(hào)瓶子渾濁,5號(hào)瓶子也渾濁,則單細(xì)胞生物“丁”的新陳代謝類(lèi)型是 。
③若3號(hào)瓶子不渾濁,5號(hào)瓶子渾濁,則細(xì)胞“丁”的呼吸方式是無(wú)氧呼吸,如需進(jìn)一步確定產(chǎn)物,需要
取 號(hào)瓶中的溶液與酸性重鉻酸鉀溶液反應(yīng),若該產(chǎn)物真的存在,會(huì)產(chǎn)生的顏色變化是產(chǎn)生 。
【答案】
(1)乙丁 甲乙丁
(2)是 葉綠素和藻藍(lán)素
(3)去除空氣中的二氧化碳 溴麝香草酚藍(lán)水溶液 由藍(lán)變綠再變黃
有氧呼吸 兼性厭氧型 ④ 灰綠色
【解析】
(1)甲是藍(lán)藻,屬于原核生物,無(wú)成形的細(xì)胞核;乙是組織細(xì)胞,屬于真核細(xì)胞,含有成形的細(xì)胞核;丙是高等動(dòng)物的紅細(xì)胞,沒(méi)有細(xì)胞核和細(xì)胞器;丁含有細(xì)胞核。細(xì)胞生物都含有核糖體,除了哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞(丙)。
(2)甲細(xì)胞為藍(lán)藻細(xì)胞,含有藻藍(lán)素和葉綠素,能進(jìn)行光合作用。
(3)根據(jù)題意可知:A瓶中所加液體是NaOH溶液,其作用是吸收空氣中的二氧化碳,排除其對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的干擾。CO2可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃。裝置A可以探究有氧呼吸,裝置B可以探究無(wú)氧呼吸,3號(hào)瓶子渾濁,說(shuō)明有氧呼吸產(chǎn)生了CO2,,5號(hào)瓶子不渾濁,說(shuō)明酵母菌沒(méi)有進(jìn)行無(wú)氧呼吸。3號(hào)瓶子渾濁,5號(hào)瓶子也渾濁,說(shuō)明酵母菌同時(shí)可以進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸,說(shuō)明酵母菌屬于兼性厭氧型生物。丁的呼吸方式是無(wú)氧呼吸,需進(jìn)一步確定產(chǎn)物,需要取4號(hào)瓶中的溶液與酸性重鉻酸鉀溶液反應(yīng),若有酒精產(chǎn)生,與酸性重鉻酸鉀溶液反應(yīng),產(chǎn)生灰綠色
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某人能讀書(shū)看報(bào),也能寫(xiě)文章,但就是聽(tīng)不懂別人說(shuō)的話(huà),這表明他的大腦受到損傷,受損傷的區(qū)域是( )
A. 大腦皮層運(yùn)動(dòng)區(qū) B. 大腦皮層言語(yǔ)區(qū)S區(qū)
C. 大腦皮層言語(yǔ)區(qū)H區(qū) D. 大腦皮層言語(yǔ)區(qū)V區(qū)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】決定反射時(shí)間長(zhǎng)短的主要因素是( )
A.刺激強(qiáng)度的大小 B.感受器的興奮性
C.突觸的數(shù)目 D.效應(yīng)器的興奮性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞色素C是一種含有鐵卟啉輔基的復(fù)合蛋白,分布在線(xiàn)粒體內(nèi)膜上,起傳遞電子的作用。細(xì)胞色素C在有氧呼吸過(guò)程中發(fā)生作用的階段是
A. 第一階段 B. 第三階段 C. 第二階段 D. 上述每一階段
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】ATP 在能量代謝中的作用非常重要,下列關(guān)于ATP的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. ATP分子中有兩個(gè)高能磷酸鍵
B. 在冬天里,我們需要大量?jī)?chǔ)存ATP抵御寒冷
C. ATP水解釋放的能量可用于肌肉收縮、細(xì)胞分裂
D. ATP 中的“A”是腺苷,由腺嘌呤和核糖結(jié)合而成
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的茉莉油的提取實(shí)驗(yàn)。圖甲是實(shí)驗(yàn)流程,圖乙是茉莉油提取的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答:
(1)該同學(xué)提取茉莉油的方法是______________。采摘原料應(yīng)在茉莉油含量較高的__________________(填“花開(kāi)的盛期”或“花開(kāi)的晚期”)采收。
(2)圖甲中B過(guò)程表示______________,通常應(yīng)向油水混合物中加入___________促進(jìn)B過(guò)程的進(jìn)行。要完成圖甲C過(guò)程需要向提取液中加入_____,因?yàn)橥ㄟ^(guò)B過(guò)程獲得的提取物可能含有___________。
(3)茉莉油等芳香油揮發(fā)性強(qiáng),____溶于水,____溶于有機(jī)溶劑(選擇“不”“易”填寫(xiě))。
(4)橘皮精油主要儲(chǔ)藏在橘皮部分,提取一般不采用圖乙所示的方法,原因是___________。為了防止橘皮壓榨時(shí)滑脫,提高出油率,需要將柑橘皮干燥去水,然后用一種化學(xué)物質(zhì)浸泡,使橘皮變得粗糙,細(xì)胞變得疏松,該化學(xué)物質(zhì)是______________。
(5)圖乙裝置與胡蘿卜素的提取裝置有區(qū)別,在胡蘿卜素的提取過(guò)程中由于萃取劑的性質(zhì)應(yīng)采用________加熱方式,經(jīng)濃縮后需要采用__________法對(duì)萃取樣品進(jìn)行鑒定。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生命活動(dòng)中,不會(huì)發(fā)生在人體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸過(guò)程是
A. CO2通過(guò)線(xiàn)粒體膜和細(xì)胞膜擴(kuò)散到細(xì)胞外
B. 葡萄糖分子順濃度梯度進(jìn)入紅細(xì)胞內(nèi)
C. 胰蛋白酶通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)揭认偌?xì)胞外
D. 某些大分子物質(zhì)可通過(guò)核孔由細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲至丁為生物卵巢中的一些細(xì)胞分裂圖,有關(guān)判斷正確的是
A. 若圖中所示細(xì)胞分裂具有連續(xù)性,則順序依次為乙→丙→甲→丁
B. 甲、乙、丙細(xì)胞中含有的染色體數(shù)目依次為8、4、2
C. 若乙的基因組成為AAaaBBbb,則丁的基因組成為AaBb
D. 乙是次級(jí)卵母細(xì)胞,丁可能為卵細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】顯微鏡觀察到如圖所示動(dòng)物細(xì)胞,下列對(duì)由視野A轉(zhuǎn)換到視野B的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 裝片應(yīng)向右移動(dòng)
B. 如不調(diào)節(jié)反光鏡,要保證相同的亮度應(yīng)選用較大的光圈
C. 需調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像清晰
D. 換高倍鏡需轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器
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