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【題目】下圖為某高等動物生長發(fā)育過程中細胞進行的一系列生理過程，下列有關敘述正確的是(　　)

A.④過程盡管不受基因調控，但對生物的個體發(fā)育、機體穩(wěn)定狀態(tài)的維持等有著重要作用

B.⑤⑥過程都要經過DNA的復制，但⑥過程只發(fā)生在特定的組織細胞中，而⑤過程可以發(fā)生在動物的所有細胞中

C.從細胞的亞顯微結構水平分析，②③過程是細胞的形態(tài)、結構、功能及細胞質基質成分和功能改變的結果

D.①過程遺傳物質發(fā)生了改變，細胞能無限增殖，在不斷增長的癌組織中，DNA量始終保持不變

【答案】C

【解析】

分析題圖可知，①表示細胞癌變；②表示細胞分化為肌細胞；③表示細胞分化為神經細胞；④表示細胞凋亡；⑤表示細胞有絲分裂；⑥表示細胞減數分裂，而且由于細胞質不均等分裂，所以可知此動物為雌性。

A、④過程細胞凋亡是由基因決定的細胞自動結束生命的過程，所以受基因調控，A錯誤；

B、⑤⑥過程都是細胞增殖的過程，都要經過DNA的復制，⑥減數分裂只能發(fā)生在生殖器官卵巢中，⑤有絲分裂也并不是所有細胞都可進行，高度分化的細胞不能進行有絲分裂，B錯誤；

C、②③過程都是細胞分化，從細胞的亞顯微結構水平分析，是細胞的形態(tài)、結構、功能及細胞質基質成分和功能改變的結果，C正確；

D、①過程遺傳物質發(fā)生了改變，細胞能無限增殖，在不斷增長的癌組織中，DNA量會發(fā)生由2n→4n→2n的規(guī)律性變化，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列為卵巢中一些細胞圖像，有關說法正確的是

A.甲、乙、丙細胞中含有同源染色體對數依次為2、2、0

B.若丁是乙分裂而來，則丁一定不是卵細胞

C.若乙的基因組成為AAaaBBbb，則丁的基因組成一定是AB

D.若圖中所示細胞分裂具有連續(xù)性，則順序為甲→丙→乙→丁

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲病和乙病均為單基因遺傳病， 某家族遺傳家系圖如下， 其中Ⅱ4不攜帶甲病的致病基因。下列敘述正確的是（ ）

A. 甲病為常染色體隱性遺傳病， 乙病為伴X染色體隱性遺傳病

B. Ⅱ1與Ⅲ5的基因型相同的概率為1/4

C. Ⅱ3與Ⅱ4的后代中理論上共有9種基因型和4中表現(xiàn)型

D. 若Ⅲ7的性染色體組成為XXY，則產生異常生殖細胞的最可能是其母親

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖所示，在第①組的胚芽鞘套上不透光的錫紙小帽，在第②、③、④組胚芽鞘的各部位插入云母片（不允許生長素穿過），沿箭頭方向給予單側光照射。

（1）請根據上述條件分別說明①－④組胚芽鞘的生長情況。

①____________________________________；

②____________________________________；

③____________________________________；

④____________________________________。

（2）以上實驗說明，感受光刺激的部位在_________，向光彎曲生長的部位在____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】兩個神經細胞之間有一個大約20～50 nm的間隙，它們之間通過“突觸”連接，下圖表示一種脊椎動物普遍具有的化學突觸及神經傳導過程�；卮鹣铝袉栴}：

(1)突觸間隙的存在，使神經信號傳導只有在某些化學物質即神經遞質(如乙酰膽堿)參與下，才能完成。神經遞質由A細胞合成經過____(細胞器)包裝加工，形成突觸囊泡，后者再與______融合，而將神經遞質釋放進入突觸間隙。

(2)突觸后膜上“受體”與相應神經遞質結合，引起B細胞的反應。膜上“受體”的化學本質最可能是_____。

(3)乙酰膽堿在發(fā)揮作用后，很快被膽堿脂酶所破壞。研究發(fā)現(xiàn)某些有機殺蟲劑能抑制膽堿脂酶的活性，使乙酰膽堿不被破壞，結果_______，動物常處于震顫、痙攣之中，直至最后死亡。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在模擬孟德爾雜交實驗中，甲同學分別從圖①②所示燒杯中隨機抓取一個小球并記錄字母組合；乙同學分別從圖①③所示燒杯中隨機抓取一個小球并記錄字母組合。下列敘述錯誤的是

A.甲同學的實驗模擬等位基因的分離和自由組合

B.乙同學的實驗模擬非等位基因自由組合

C.乙同學抓取小球的組合類型中 DR 約占 1/4

D.抓取的小球分別放回原燒杯后，再重復

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】波爾山羊(2N＝60)胚胎期某細胞發(fā)生如圖所示異常分裂(未繪出的染色體均正常)，其中A為原癌基因，a為A的突變基因，下列說法正確的是(　　)

A.該分裂過程中形成30個四分體

B.分裂產生Aa或aa子細胞的幾率均為1/2

C.子細胞Aa與aa在相同且適宜條件下細胞周期可能不同

D.染色體異常分離與紡錘體無關

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酶的抑制劑能降低酶的活性，不同的抑制劑影響酶活性的原理存在差異。在適宜溫度、pH 等條件下,某學者通過實驗來研究兩種抑制劑對某消化酶酶促反應的影響，對實驗的結果進行分析并繪圖如圖所示，請回答：

(1)酶是一類生物催化劑，大對數酶的結構單位是______。在多肽形成消化酶的過程中發(fā)揮作用的酶存在于真核細胞的__________中。

(2)圖示中，底物濃度升高可減小或去除抑制劑__________（填“Ⅰ”“Ⅱ”）的作用；底物濃度小于S2時，影響曲線①反應速率的主要因素是____________；與曲線①相比較，曲線②、③酶促反應的速率大大降低，其原理是___________。

(3)該學者通過實驗得到了上述實驗結果，其基本的實驗過程：

a．將某消化酶溶液等分為①②③三組，將每組等分為若干份；①中加入一定量的蒸餾水，②中加入_，③中加入__________。

b．在適宜條件下，將_____分別與上述三組酶溶液混合；定時取樣檢測各反應中底物的量或產物的量，記錄實驗結果并繪圖。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將同一部位的紫色洋蔥外表皮細胞分別浸在甲、乙、丙3種溶液中，測得原生質層的外界面與細胞壁間距離變化如圖所示，下列相關分析正確的是

A.t1～t2,距離不發(fā)生變化的原因是甲溶液濃度太高， 導致洋蔥表皮細胞死亡

B.與t0時相比，t2時乙溶液中洋蔥表皮細胞的細胞液濃度未發(fā)生變化

C.t0～t2，丙溶液中，有水分子通過細胞膜進入洋蔥表皮細胞內

D.t0～t1，甲、乙的細胞質基質的滲透壓均小于細胞液的滲透壓

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