【題目】抑癌基因的作用主要是（ ）

A.負責調(diào)節(jié)細胞周期，控制細胞分裂和生長的進程

B.阻止細胞不正常的增殖

C.誘導細胞染色體數(shù)目加倍

D.誘導細胞染色體結構改變

【答案】B

【解析】

原癌基因主要負責調(diào)節(jié)細胞周期，控制細胞生長和分裂的進程；抑癌基因主要是阻止細胞不正常的增殖。

由細胞癌變發(fā)生的機理可知：人和動物細胞的染色體上本來就存在著與癌有關的基因：原癌基因和抑癌基因。原癌基因主要負責調(diào)節(jié)細胞周期，控制細胞生長和分裂的進程；抑癌基因主要是阻止細胞不正常的增殖，B正確。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示小萌同學在實驗室培養(yǎng)大腸桿菌過程中的部分操作，下列說法錯誤的是( )

A. ①②③步驟需要在酒精火焰旁操作

B. 培養(yǎng)基中必須含碳源、氮源、無機鹽和水

C. ③步驟接種環(huán)多方向劃線便于估計細菌數(shù)量

D. 接種結束后，將④倒置后放入培養(yǎng)箱中培養(yǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖一為植物細胞光合作用和呼吸作用的示意圖，圖二為光合作用速率的測定圖。

（1）圖一中①、②、④代表的物質(zhì)依次是______、______、______。

（2）圖一中的A過程稱為______。D過程中利用的O2可來自于______。

（3）圖二中影響E點光合速率的主要外界因素是______。E點光合作用合成有機物的速率______(大于/等于/小于)呼吸作用消耗有機物的速率。

（4）圖二中，高、中、低CO2濃度影響圖一中的______生理過程（用圖一ABCD作答）。

（5）圖二中，弱光時（P點之前）二氧化碳濃度變化對光合速率無明顯影響，試分析主要原因是：______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在細菌的連續(xù)培養(yǎng)過程中，要以一定速度不斷添加新的培養(yǎng)基，同時以同樣速度放出老的培養(yǎng)基。下圖表示培養(yǎng)基的稀釋率（培養(yǎng)基的更新速率）與培養(yǎng)容器中營養(yǎng)物質(zhì)濃度、細菌代時（細菌數(shù)目增加一倍所需的時間）、細菌密度的關系。下列相關敘述不正確的是（ ）

A. 在稀釋率很低的情況下，稀釋率的增加會導致細菌密度增加

B. 稀釋率從A到B的變化過程中，細菌生長速度不斷提高

C. 稀釋率超過B點后，營養(yǎng)物質(zhì)濃度過高導致細菌死亡率增大，細菌密度降低

D. 為持續(xù)高效地獲得發(fā)酵產(chǎn)品，應將稀釋率控制在B點附近

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是細胞核的結構模式圖，下列關于各結構及功能的敘述正確的是（ ）

A.①是2層磷脂分子，把核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開

B.②容易被堿性染料染色，是所有DNA的載體

C.③與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關

D.④為核孔，有利于物質(zhì)運輸，DNA可以通過

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下如圖表示制備固定化酵母細胞的某步操作，如圖是利用固定化母細胞進行酒精發(fā)酵的示意圖，請據(jù)圖分析回答：

（1）固定化酵母細胞常采用____________法，原因是___________________________。

（2）如圖中X溶液為_______________，其作用是_____________________________。

（3）某同學在如圖步驟結束后得到右如圖所示的實驗結果，說明操作是否成功?

____________________。出現(xiàn)此結果的可能原因是_______________________________。

（4）如圖中制備的凝膠珠用______________________后再轉移到如圖裝置中，發(fā)酵過程中攪拌的目的是________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為基因的復制和表達等過程。下列相關分析中不正確的是（）

A. 正常的人體細胞既不能完成③過程，也不能完成④過程

B. ②、③過程需要的原料有些相同，有些不同

C. ①、②主要發(fā)生在細胞核內(nèi)，⑤過程發(fā)生在細胞質(zhì)中

D. 人的鐮刀型貧血癥、白化病性狀分別是通過⑥、⑦途徑體現(xiàn)出來的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】觀察下圖過程，說法錯誤的是（）

A. 圖甲為基因表達的翻譯過程，圖乙為 tRNA 分子模式圖

B. 圖乙中④為結合氨基酸的部位

C. 原核生物中的轉錄和翻譯可以同時進行。

D. 圖乙中⑤為反密碼子，tRNA 分子為單鏈結構，且含有氫鍵

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列有關細胞與細胞分裂等方面的問題

下圖為肌細胞部分結構示意圖。肌細胞中的 Ca2+儲存在肌細胞的特殊內(nèi)質(zhì)網(wǎng)——肌漿網(wǎng)中。肌漿網(wǎng)膜上的 Ca2+-ATP 酶可將細胞質(zhì)中的Ca2+運回肌漿網(wǎng)，以維持肌細胞的正常功能。為研究不同訓練方式對肌細胞功能的影響，科研人員將發(fā)育狀況一致的健康雄性大鼠隨機均分為三組進行實驗，定期檢測 Ca2+-ATP 酶活性，結果如下表所示。請回答問題：

（1）肌細胞是______________（增殖細胞/暫不增殖細胞/不增值細胞），借助儀器在肌細胞內(nèi)是否能夠看到含染色單體的染色體_________________;在正常情況下，染色體中的姐妹染色單體________________。

A．含有相同的遺傳信息 B．含有等位基因

C．分別來自父方和母方 D．不含有非等位基因

（2）興奮傳到肌細胞膜后，第一步是神經(jīng)遞質(zhì)與細胞膜上的受體結合，形成“神經(jīng)遞質(zhì)-受體復合物”，這一過程體現(xiàn)了細胞膜的____________功能。被激活的“神經(jīng)遞質(zhì)-受體復合物”能引起 Ca2+由肌漿網(wǎng)釋放到細胞質(zhì)中，引起肌肉收縮反射活動。Ca2+能夠引起肌肉收縮說明_____________________。

（3）Ca2+—ATP 酶是肌質(zhì)網(wǎng)膜上的重要成分，其合成與_____________密切相關。Ca2+-ATP 酶以___________方式將細胞質(zhì)中的 Ca2+運回肌漿網(wǎng)內(nèi)，據(jù)上圖可知，肌細胞適應這一功能的結構特點是該細胞中有較多的__________________。

（4）由實驗數(shù)據(jù)分析可知，無氧訓練組第6周的 Ca2+-ATP酶活性___________第4周和對照組， 其原因是________________，因此平時鍛煉建議采取____________________。請結合表格數(shù)據(jù)說明原因_______________________________。

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