科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因表達(dá)載體的構(gòu)建是基因工程的核心 |
B、基因表達(dá)載體的構(gòu)建包括目的基因、啟動子、終止子、標(biāo)記基因等部分 |
C、目的基因就是指編碼蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)基因 |
D、構(gòu)建的基因表達(dá)載體都是相同的 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、染色體數(shù)目變?yōu)轶w細(xì)胞染色體數(shù)目的兩倍 |
B、形成紡錘體 |
C、同源染色體聯(lián)會 |
D、著絲粒分裂 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
試管號 | 試管中的物質(zhì) | 條件 | 加碘液以后顏色變化 |
1 | 2ml淀粉溶液+2ml清水 | 37℃,5min | 變藍(lán) |
2 | 2ml淀粉溶液+2ml唾液 | 37℃,5min | 不變藍(lán) |
3 | 2ml淀粉溶液+2ml唾液 | 95℃,5min | 變藍(lán) |
4 | 2ml淀粉溶液+2ml唾液 | 0℃,5min |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
組合 | 親本性狀表現(xiàn) | F1的性狀表現(xiàn)和植株數(shù)目 | |
紫花 | 白花 | ||
① | 紫花×白花 | 405 | 411 |
② | 紫花×白花 | 807 | 0 |
③ | 紫花×紫花 | 1240 | 413 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、當(dāng)DNA復(fù)制時,⑨的形成需要DNA聚合酶 |
B、④的名稱是胞嘧啶脫氧核苷酸 |
C、①、②、③相間排列,構(gòu)成了DNA分子的基本骨架 |
D、DNA分子中特定的脫氧核糖核苷酸序列代表了遺傳信息 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、動物細(xì)胞培養(yǎng)是培養(yǎng)單個細(xì)胞,植物組織培養(yǎng)是培養(yǎng)組織 |
B、動物細(xì)胞培養(yǎng)可以傳代,而植物組織培養(yǎng)不能傳代 |
C、動物細(xì)胞培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基的成分與植物的不同 |
D、動物細(xì)胞培養(yǎng)過程中可發(fā)生遺傳物質(zhì)的改變,而植物組織培養(yǎng)不能 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com