A. | 145 個和144 個 | B. | 146 個和145 個 | C. | 145 個和145 個 | D. | 145 個和146 個 |
分析 在蛋白質(zhì)分子合成過程中的相關(guān)計算:
①失去水分子數(shù)=肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù);
②蛋白質(zhì)相對分子質(zhì)量=氨基酸平均相對分子質(zhì)量×氨基酸數(shù)量-失去水分子數(shù)×水的相對分子質(zhì)量.
解答 解:根據(jù)形成多肽鏈時,形成的肽鍵個數(shù)=氨基酸個數(shù)-肽鏈條數(shù),所以人體血紅蛋白中的一條肽鏈上有145個肽鍵,則形成該多肽的氨基酸分子個數(shù)=形成的肽鍵個數(shù)+肽鏈條數(shù)=145+1=146個;
又在形成多肽鏈時,脫去的水分子數(shù)=形成的肽鍵個數(shù),所以它們相互縮合過程中生成的水分子個數(shù)=肽鍵個數(shù)=145個.
故選:B.
點評 本題考查蛋白質(zhì)合成--氨基酸脫水縮合,要求考生識記脫水縮合的概念,掌握氨基酸脫水縮合的過程,能運用延伸規(guī)律結(jié)合題干中數(shù)據(jù)計算該蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量,主要準確計算,避免不必要的錯誤.
科目:高中生物 來源:2016屆湖南省長沙市高三月考(八)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于細胞生命歷程的敘述錯誤的是
A.衰老細胞中的細胞核體積變大,染色質(zhì)染色加深
B.細胞凋亡,相關(guān)基因活動加強,有利于完成個體的的正常發(fā)育
C.細胞癌變后喪失了正常的生理狀態(tài),這可能是多個基因突變的累積效應(yīng)
D.藍藻在分裂末期細胞中央由高爾基體囊泡形成細胞板
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科目:高中生物 來源:2015-2016黑龍江大慶實驗中學(xué)高一下開學(xué)考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
題文下列關(guān)于葉綠體和線粒體的敘述,正確的是( )
A.線粒體和葉綠體均含有少量的DNA
B.葉綠體在光下和黑暗中均能合成ATP
C.細胞生命活動所需的ATP均來自線粒體
D.線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)所含酶的種類相同
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科目:高中生物 來源:2015-2016青海西寧第四高級中學(xué)高二上第一次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為人體免疫部分過程示意圖。請據(jù)圖回答(括號中填圖中編號,橫線上填文字)
(1)圖中①②③中屬于特異性免疫的是[ ]。
(2)A的名稱是______,B的名稱是_____
(3)抗體的化學(xué)成分為______。當______細胞表面的抗原識別受體與抗原結(jié)合時,該細胞被活化、分化出的_______細胞,制造大量的抗體分泌到血液中。
(4)當細菌外毒素再次進入人體后,人體主要是通過[ ]和[ ]過程發(fā)揮免疫作用。
(5)結(jié)核桿菌屬于胞內(nèi)寄生菌,當它侵入人體細胞后,人體主要是通過[ ]和[ ]過程發(fā)揮免疫作用,將結(jié)核桿菌釋放到體液中,通過與 特異性結(jié)合而被滅活,最后由 清除。
(6)②~⑦過程中需要抗原刺激的過程是[ ];只發(fā)生于二次免疫反應(yīng)的過程是[ ],其特點是 。與過程①直接相關(guān)的細胞器是____________。
(7)如果圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌,當人體產(chǎn)生抗體消滅該菌時,也會攻擊人體心臟瓣膜細胞,導(dǎo)致風(fēng)濕病,這屬于免疫失調(diào)中的 病。
(8)目前普遍認為, 調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制。
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科目:高中生物 來源:2015-2016青海西寧第四高級中學(xué)高二上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
圖為體液免疫示意圖下列有關(guān)敘述正確的是
A.②④過程都需要識別抗原,⑤過程主要發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中
B.骨髓造血干細胞可分化成B細胞,不能分化成T細胞
C.一個漿細胞可以產(chǎn)生多種相應(yīng)的抗體
D.機體再次受到同種抗原刺激可在短時間內(nèi)發(fā)生⑤反應(yīng),因為③過程可迅速完成
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③⑤ | B. | ①④⑤ | C. | ②④⑤ | D. | ①②③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 出現(xiàn)同源染色體聯(lián)會和分離 | |
B. | 等位基因分離和非等位基因自由組合分別發(fā)生在第一次和第二次分裂過程中 | |
C. | 精子細胞經(jīng)變形成為精子不屬于減數(shù)分裂過程 | |
D. | 被子植物的有性生殖過程中也有減數(shù)分裂發(fā)生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光合作用需要葉綠體 | B. | 光合作用需要充足的水分 | ||
C. | 光合作用需要二氧化碳 | D. | 光合作用需要光 |
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