下列敘述中,正確的是( 。
A、雜合體自交的后代全是雜合體
B、純合體自交的后代全是純合體
C、雜合體雜交的后代全是雜合體
D、兩種純合體雜交的后代仍為純合體
考點(diǎn):性狀的顯、隱性關(guān)系及基因型、表現(xiàn)型
專(zhuān)題:
分析:雜合子是指同源染色體的一位點(diǎn)上的兩個(gè)遺傳因子不相同的基因型個(gè)體,如Aa;純合子是指同源染色體的一位點(diǎn)上的兩個(gè)遺傳因子相同的基因型個(gè)體,如AA.
解答: 解:A、雜合子自交的后代既有雜合體,也有純合體,A錯(cuò)誤;
B、純合子自交后代全是純合子,B正確;
C、雜合體雜交后的可能含有純合體,C錯(cuò)誤;
D、兩種純合子雜交,后代是雜合子,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):對(duì)于雜合子和純合子概念的理解是本題考查的重點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

DNA分子具有多樣性的原因是(  )
A、DNA是由4種脫氧核苷酸組成的
B、DNA的分子量很大
C、DNA具有規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)
D、DNA的堿基對(duì)有很多種不同的排列順序

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某腦外傷病人不能說(shuō)話,但能聽(tīng)懂別人講話,能看書(shū)看報(bào).此病人受損的是大腦皮層的(  )
A、運(yùn)動(dòng)語(yǔ)言中樞
B、聽(tīng)覺(jué)語(yǔ)言中樞
C、視覺(jué)語(yǔ)言中樞
D、感覺(jué)語(yǔ)言中樞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于甲型H1N1流感病毒與H5N1禽流感病毒的有關(guān)比較,不正確的是( 。
A、均使感染者發(fā)燒,因此兩者抗原相同
B、感染不同的人后所引起的患病程度可能不同
C、感染正常人體后均能引發(fā)特異性免疫反應(yīng)
D、均可能發(fā)生基因突變而改變傳染性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示人體內(nèi)苯丙氨酸的部分代謝途徑.如果缺少酶②(酪氨酸酶),就會(huì)患白化。雌つw、毛發(fā)等處不能合成黑色素,表現(xiàn)出白化癥狀);如果缺少酶①(苯丙氨酸羥化酶),就會(huì)患苯丙酮尿癥,即缺少酶①苯丙氨酸就不能按正常代謝途徑轉(zhuǎn)變?yōu)槔野彼,而沿旁路轉(zhuǎn)變成苯丙酮酸,大量的苯丙酮酸在人體內(nèi)堆積,聚集在血液和腦脊液中,會(huì)造成腦發(fā)育障礙而成癡呆等癥狀.下列與此相關(guān)的說(shuō)法中不正確的是( 。
A、由圖可知基因是通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程,進(jìn)而控制生物體性狀的
B、白化病、苯丙酮尿癥都屬于受一對(duì)等位基因控制的遺傳病,即單基因遺傳病
C、如果基因A發(fā)生突變而不能合成酶①,即使基因P正常,也會(huì)患白化病
D、苯丙酮尿癥如果發(fā)現(xiàn)的早,在嬰兒出生后就通過(guò)控制苯丙氨酸的攝食是可以治療的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞中基因、DNA、染色體的相關(guān)敘述,正確的是( 。
A、每個(gè)DNA分子上都有一個(gè)基因
B、基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段
C、一條染色體上只有一個(gè)DNA分子
D、基因在每個(gè)染色體上都成對(duì)存在

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人類(lèi)的雙眼皮對(duì)單眼皮為顯性.一對(duì)單眼皮夫婦手術(shù)后變?yōu)槊黠@的雙眼皮,他們的子女表現(xiàn)型最可能是( 。
A、男孩和女孩都是雙眼皮
B、男孩和女孩都是單眼皮
C、女孩是單眼皮,男孩是雙眼皮
D、男孩是單眼皮,女孩是雙眼皮

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

用純種的高稈(D)抗銹。═)小麥和矮稈(d)易染銹病(t)小麥品種作親本培育矮稈抗銹病小麥品種,其過(guò)程:
高稈抗銹病×矮稈易染銹病
A
F1
B
配子
C
幼苗
D
理想品種
(1)F1的基因型是
 

(2)過(guò)程B和C分別叫做
 
、
 

(3)經(jīng)C過(guò)程培育的幼苗基因型及比例為
 

(4)完成過(guò)程D常用的藥物是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

本題包括兩小題:
Ⅰ.圖1所示植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng).請(qǐng)觀察后據(jù)圖回答下面的問(wèn)題.

(1)促進(jìn)芽生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素最適濃度是
 

(2)A點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是
 
,對(duì)芽生長(zhǎng)的效應(yīng)是
 

(3)B點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是
 

(4)由此可見(jiàn),不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)同一器官的影響
 
,同一濃度的生長(zhǎng)素對(duì)不同器官的影響
 

Ⅱ.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,用一定濃度的植物生長(zhǎng)素類(lèi)似物作為除草劑,可以除去單子葉農(nóng)作物間的雙子葉雜草.圖2表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)兩類(lèi)植物生長(zhǎng)的影響,則A、B曲線分別表示何類(lèi)植物:
 
 
.(填“單子葉農(nóng)作物”或“雙子葉雜草”)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案