【題目】下圖是采摘后的幾種果實(shí)在成熟過(guò)程中呼吸速率的變化曲線。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)由圖可知,果實(shí)呼吸速率的變化是用單位時(shí)間內(nèi)的數(shù)值來(lái)表示。
(2)隨著摘后天數(shù)的增加,4種果實(shí)呼吸速率變化的共同趨勢(shì)是。
(3)已知摘后果實(shí)呼吸高峰的出現(xiàn)標(biāo)志著果實(shí)開(kāi)始衰老,不耐貯藏,則圖中最不耐貯藏的果實(shí)是。為了延長(zhǎng)摘后果實(shí)的貯藏時(shí)間,可采用的措施有(答出兩點(diǎn))。
(4)已知果實(shí)中含有淀粉等貯藏物質(zhì),摘后10天,由于 , 使可溶性糖含量增加,引起香蕉果實(shí)呼吸速率急劇上升。
(5)研究發(fā)現(xiàn),摘后果實(shí)呼吸高峰的出現(xiàn)是因?yàn)槊撀渌岬姆e累誘發(fā)了的生成,進(jìn) 而使呼吸速率加快,促進(jìn)果實(shí)的成熟與衰老。由此說(shuō)明,植物生命活動(dòng)過(guò)程中,各種植物激素并不是孤立的起作用而是。
【答案】
(1)CO2釋放量/CO2釋放/CO2產(chǎn)生量
(2)先下降后上升再下降
(3)鱷梨;降低氧氣濃度、適當(dāng)降低溫度、增加二氧化碳濃度(其他合理答案均可,如避免機(jī)械損傷、調(diào)節(jié)貯藏濕度、激素處理、應(yīng)用植物殺菌素等)
(4)貯藏物質(zhì)(淀粉)加速水解/淀粉酶含量增加/淀粉酶的活性增強(qiáng)
(5)乙烯;多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)/多種激素共同作用
【解析】(1)觀察曲線圖的縱坐標(biāo)可知,該實(shí)驗(yàn)測(cè)量了單位時(shí)間CO2的產(chǎn)生量來(lái)定量表示呼吸速率。(2)觀察圖中曲線的走勢(shì)可知,隨著摘后天數(shù)的增加,4種果實(shí)呼吸速率變化的共同趨勢(shì)是先下降后上升再下降。(3)由于呼吸高峰出現(xiàn)就標(biāo)志果實(shí)開(kāi)始衰老不耐貯藏,從圖中可知鱷梨達(dá)到呼吸高峰的時(shí)間最短,所以鱷梨最不耐貯藏。為了延長(zhǎng)貯藏時(shí)間就要減慢呼吸速率,從而延長(zhǎng)達(dá)到呼吸高峰所需要的時(shí)間。所以相關(guān)措施主要是適當(dāng)降低溫度、增加二氧化碳濃度,其他有助于果實(shí)保鮮的措施也正確。(4)本小題強(qiáng)調(diào)摘后10天香蕉中可溶性糖含量增加,是與10天前對(duì)比分析,所以強(qiáng)調(diào)貯藏物質(zhì)(淀粉)加速水解。(5)由于空后方提示該物質(zhì)促進(jìn)果實(shí)的成熟與衰老,而且還提到多種激素,所以此空應(yīng)該就是促進(jìn)果實(shí)成熟的激素——乙烯。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在兩對(duì)等位基因自由組合的情況下,F(xiàn)1自交后代的性狀分離比是12:3:1,則F1測(cè)交后代的性狀分離比是
A. 1:3 B. 3:1 C. 2:1:1 D. 1:1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】豌豆圓皮和皺皮是一對(duì)相對(duì)性狀,圓皮和皺皮雜交,F(xiàn)1全是圓皮,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2中皺皮有1 851株,則理論上圓皮豌豆有
A. 481株 B. 617株 C. 1 851株 D. 5 553株
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的敘述正確的是( )
A. 分裂間期有DNA和中心體的復(fù)制
B. 染色單體形成于分裂前期,消失于分裂后期
C. 紡錘體形成于分裂前期,消失于分裂后期
D. 分裂間期DNA含量和染色體組數(shù)都加倍
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】減數(shù)第一次分裂過(guò)程中不會(huì)發(fā)生的是( )
A. 紡錘絲出現(xiàn) B. 同源染色體分開(kāi)
C. 著絲點(diǎn)分裂 D. 子細(xì)胞中染色體數(shù)目減半
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】假定基因A是視網(wǎng)膜正常必需的,基因B是視神經(jīng)正常必需的。從理論上計(jì)算,基因型AaBb的夫婦所生的后代中,視覺(jué)正常的可能性是( )
A.9/16 B.1/16 C.3/16 D.1/4
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)性染色體的敘述中正確的是
A. 多數(shù)雌雄異體動(dòng)物具有性染色體 B. 性染色體只存在于性腺細(xì)胞中
C. 哺乳動(dòng)物體細(xì)胞中沒(méi)有性染色體 D. 昆蟲的性染色體類型都是XY型
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用15N標(biāo)記含有1000個(gè)堿基對(duì)的DNA分子,其中有胞嘧啶600個(gè),該DNA分子在14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制3次,其結(jié)果可能是( )
①含有15N的DNA分子占1/4
②含有14N的DNA分子占3/4
③復(fù)制過(guò)程中需要腺嘌呤脫氧核苷酸2800個(gè)
④復(fù)制結(jié)果共產(chǎn)生8個(gè)DNA分子
A.①②③④ B.①③④ C.②③④ D.①④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表關(guān)于基因工程中有關(guān)基因操作的名詞及對(duì)應(yīng)的內(nèi)容,正確的組合是
供體 | 分子手術(shù)刀 | 分子縫合針 | 分子運(yùn)輸車 | 受體 | |
A | 質(zhì)粒 | 限制酶 | DNA連接酶 | 提供目的基因的生物 | 大腸桿菌等 |
B | 提供目的基因的生物 | DNA連接酶 | 限制性內(nèi)切酶 | 質(zhì)粒 | 大腸桿菌等 |
C | 提供目的基因的生物 | 限制酶 | DNA連接酶 | 質(zhì)粒 | 大腸桿菌等 |
D | 大腸桿菌等 | DNA連接酶 | 限制性內(nèi)切酶 | 提供目的基因的生物 | 質(zhì)粒 |
A. A B. B C. C D. D
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