回答下列有關(guān)生物進化與多樣性的問題,如圖1為現(xiàn)代生物進化理論的概念圖:

(1)圖1中①是指
 
.①所指的變化是定向的,請說明原因
 

(2)無論是達爾文的進化學(xué)說還是現(xiàn)代生物進化理論,其核心都是
 
.圖1中④包含的三個層次是
 

(3)安第斯山區(qū)有數(shù)十種蝙蝠以花蜜為食.其中長舌蝠的舌長為體長的1.5倍,只有這種蝙蝠能從長筒花狹長的花冠筒底部取食花蜜,且為該植物的唯一傳粉者,如圖2所示,由此無法推斷出
 

A.長舌有助于長舌蝠避開與其他蝙蝠的競爭  B.長筒花可以在沒有長舌蝠的地方繁衍后代
C.長筒花狹長的花冠筒是自然選擇的結(jié)果    D.長舌蝠和長筒花相互適應(yīng),共同(協(xié)同)進化
(4)在某小島上的一種啄木鳥,其喙長分布如圖甲,而其唯一的食物是一種生活在樹干中的昆蟲.這種昆蟲在樹干中的深度分布如圖乙.有四位同學(xué)圍繞“下一代鳥喙的可能長度如何”這一問題展開討論,四位同學(xué)的觀點分別闡述如下,其中合理的是
 
(多選).

A.下一代鳥的喙都比親本長,因為較長的鳥喙是生存所必需的
B.下一代鳥的喙都比親本短,因為在樹干淺處就很容易捕捉到昆蟲
C.下一代鳥的喙不一定比親本長,因為變異是隨機的
D.下一代鳥的喙不一定比親本長,僅一代的時間還不能進化成較長的喙.
考點:現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容,生物進化與生物多樣性的形成
專題:
分析:生物進化的實質(zhì)是基因頻率的改變,通過自然環(huán)境的選擇作用使適應(yīng)環(huán)境的基因頻率增加,從而發(fā)生了定向改變.現(xiàn)代生物進化論是在自然選擇學(xué)說的基礎(chǔ)上建立起來的,核心也是自然選擇;生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性.長舌蝠的長舌和長筒花狹長的花冠筒是共同進化的結(jié)果,這種特點對雙方都有利.由于變異是不定向的,故下一代鳥的喙的長度不一定,而長喙性狀的形成要通過自然選擇逐代積累.
解答: 解:(1)生物進化的實質(zhì)是基因頻率的改變,通過自然環(huán)境的選擇作用使適應(yīng)環(huán)境的基因頻率增加,從而發(fā)生了定向改變.
(2)達爾文的進化論以自然選擇為核心,現(xiàn)代生物進化論是在自然選擇學(xué)說的基礎(chǔ)上建立起來的,核心也是自然選擇;生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性.
(3)長舌蝠的長舌和長筒花狹長的花冠筒是共同進化的結(jié)果,這種特點可保證長舌蝠得到食物,又能專門為長筒花傳粉,有助于長舌蝠避開與其他蝙蝠的競爭;長筒花不能在沒有長舌蝠的地方繁衍后代.
(4)由于變異是不定向的,故下一代鳥的喙的長度不一定,可能有的比親本長,有的比親本短,而長喙性狀的形成要通過自然選擇逐代積累,僅一代的時間還不能進化成較長的喙.
 故答案為:
(1)種群基因頻率的改變;自然選擇是定向的,進化的方向是由自然選擇決定的
(2)自然選擇學(xué)說;遺傳多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性
(3)B 
(4)C、D
點評:本題考查了現(xiàn)代生物進化論的主要內(nèi)容,意在考查學(xué)生用現(xiàn)代生物進化論解釋生物進化的現(xiàn)象,試題難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)在的氣象預(yù)報中有“紫外線指數(shù)”的內(nèi)容,提醒人們注意避免紫外線傷害.造成地面紫外線照射增強的直接原因是( 。
A、冰川融化B、水體污染
C、臭氧層破壞D、濫伐森林

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列能將化學(xué)信號轉(zhuǎn)換為電信號的結(jié)構(gòu)是( 。
A、視細胞B、聲波感受器
C、魚的側(cè)線D、味細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

1個DNA分子經(jīng)過三次復(fù)制,形成的子代DNA分子數(shù)是( 。
A、2個B、4個C、8個D、16個

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖示為某二倍體生物的一個正在分裂的細胞,據(jù)圖回答:
(1)若圖中的2、3表示兩個X染色體,則說明該細胞進行的分裂方式是
 
,圖中有同源染色體
 
 對,共含有
 
個染色體組;有
 
條染色單體,該細胞分裂產(chǎn)生的子細胞是
 

(2)該生物的單倍體染色體數(shù)目為
 
條,如果是被子植物,常用
 
的方法獲得單倍體.
(3)若該生物為果蠅,其后代中性狀差異甚多,則這種變異的來源主要是
 

(4)基因型為AaBb的母牛,其產(chǎn)生的生殖細胞的種類為
 
種;若2號染色體上有B基因,正常情況下,b基因位于圖中
 
號染色體上.
(5)若某植物的基因型為AaBb并符合基因的自由組合定律,在該植物的自交后代中表現(xiàn)型不同于該植物的個體所占的比例為
 

(6)假設(shè)果蠅的一個精原細胞中的一個DNA分子用15 N進行標記,正常情況下該細胞分裂形成的精細胞中,含15N的精細胞所占的比例為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某雌雄同株植物花的顏色由兩對基因(A和a,B和b)控制,A基因控制色素合成(A:出現(xiàn)色素,AA和Aa的效應(yīng)相同),B為修飾基因,淡化顏色的深度(B:修飾效應(yīng)出現(xiàn),BB和Bb的效應(yīng)不同).其基因型與表現(xiàn)型的對應(yīng)關(guān)系見下表,請回答下列問題.
基因組合 A_Bb A_bb A_BB或aa__
植物顏色 粉色 紅色 白色
(1)現(xiàn)有親代純合白色植株和純合紅色植株雜交,產(chǎn)生子一代植株花全是粉色.請寫出可能出現(xiàn)這種結(jié)果的親本基因型:純合白色植株
 
;純合紅色植株
 

(2)若不知兩對基因( A和a,B和b)是在同一對同源染色體上,還是在兩對同源染色體上,某課題小組選用了AaBb粉色植株自交進行探究.
①實驗假設(shè):這兩對基因在染色體上的位置存在三種類型,請你在如圖的圖示方框中補充其它兩種類型(用豎線表示染色體,黑點表示基因在染色體上的位點).

②實驗方法:粉色植株自交.
③實驗步驟:第一步:粉色植株自交.
第二步:觀察并統(tǒng)計子二代植株花的顏色和比例.
④實驗可能的結(jié)果(不考慮交叉互換)及相應(yīng)的結(jié)論:
a
 
,兩對基因在兩對同源染色體上,(符合上圖第一種類型);
b
 
,兩對基因在一對同源染色體上,(符合上圖第二種類型);
c 若子代植株花粉色:紅色:白色=2:1:1,兩對基因在一對同源染色體上,(符合如圖第三種類型).
(3)若對雜合的紅花植株幼苗用秋水仙素處理,可使染色體數(shù)目加倍,形成
 
倍體.此外也可用
 
方法誘導(dǎo)細胞內(nèi)染色體加倍.若要確定細胞中染色體是否加倍,可取其芽尖細胞按照
 
 
 
→制片等步驟制作臨時裝片并加以觀察.

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科目:高中生物 來源: 題型:

某木本植物種子成熟后不能萌發(fā),經(jīng)過適宜的預(yù)處理可以萌發(fā).現(xiàn)用甲、乙、丙、丁四種預(yù)處理方法處理種子,再將處理后的種子分成兩組:一組在溫度和水分等適宜的條件下進行萌發(fā)實驗并測定萌發(fā)率,結(jié)果如表;另一組用于測定A、B兩種激素的含量,結(jié)果如圖.請回答:
預(yù)處理方法 室溫、保濕(甲) 4℃保濕(乙) 4℃水浸種(丙) 4℃干燥(。
種子萌發(fā)實驗條件 溫度和水分等適宜的條件
種子萌發(fā)率(%) 0 100 98 0
(1)由表可知,有利于該種子萌發(fā)的預(yù)處理條件是
 
 

(2)由表和圖可知,兩種激素中抑制種子萌發(fā)的是
 

(3)已知激素A存在于上述木本植物種子的種皮中,為了驗證激素A對種子萌發(fā)的作用,可用白菜種子為材料,以白菜種子發(fā)芽率為指標進行實驗,請補充完成下列實驗步驟,并預(yù)測結(jié)果、得出結(jié)論.
實驗步驟:
①剝離該木本植物種子的種皮,提取激素A,并制備成激素A水溶液.
②分別用
 
 
處理白菜種子,置予適宜溫度下培養(yǎng),其中
 
處理的為對照.
③一定時間后,統(tǒng)計
 

預(yù)測結(jié)果:
 

得出結(jié)論:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列與植物激素有關(guān)的問題:
(1)請用數(shù)字和箭頭寫出甲圖胚芽鞘中生長素的運輸方向
 
(不全不給分).
(2)乙圖中①②分別為燕麥幼苗根和芽的生長與生長素濃度的關(guān)系.則B點濃度對根生長的效應(yīng)是
 
,對芽的效應(yīng)是
 
.C點濃度對根的效應(yīng)是
 

(3)果園欲通過實驗探究促進葡萄生根的最適生長素濃度,進行大規(guī)模優(yōu)良品種的種植.填寫實驗題目:探索
 
.該試驗中,要用
 
法或
 
法來處理葡萄插條.
(4)有興趣小組利用芹菜幼苗探究油菜素內(nèi)酯水溶液對芹菜幼苗生長的影響.其中自變量是梯度濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液,因變量是幼苗平均株高.下表是實驗結(jié)果(表中①為清水,②~⑥為濃度由低到高的五種油菜素內(nèi)酯水溶液).請分析:該實驗結(jié)果能否說明油菜素內(nèi)酯對芹菜幼苗的生長具有兩重性?
 
.理由是
 

組別
平均株高(cm) 16 21 37 51 43 24

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于群落演替的說法不正確的是(  )
A、只有群落的結(jié)構(gòu)受到干擾或破壞,才會出現(xiàn)群落的演替
B、群落演替過程中種群的基因頻率會發(fā)生變化
C、群落演替總的趨勢是物種多樣性的增加
D、一般次生演替的速度比初生演替的速度快

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同步練習(xí)冊答案