A. | 染色體上部分基因缺失,引起性狀的改變,屬于基因突變 | |
B. | 個(gè)別堿基對(duì)的替換可能不影響蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能 | |
C. | 有性生殖產(chǎn)生的后代之間的差異主要是由基因突變引起的 | |
D. | 基因突變一旦發(fā)生,改變的性狀就會(huì)遺傳給后代 |
分析 1、基因突變是指DNA分子中發(fā)生堿基對(duì)的替換、增添和缺失而引起基因結(jié)構(gòu)的改變.基因突變最易發(fā)生于DNA分子復(fù)制過(guò)程中,即細(xì)胞有絲分裂間期(導(dǎo)致體細(xì)胞發(fā)生突變)或減數(shù)第一次分裂前的間期(導(dǎo)致生殖細(xì)胞發(fā)生突變).
2、基因突變的特征:
(1)基因突變?cè)谧匀唤缡瞧毡榇嬖诘模?br />(2)變異是隨機(jī)發(fā)生的、不定向的;
(3)基因突變的頻率是很低的;
(4)多數(shù)是有害的,但不是絕對(duì)的,有利還是有害取決于生物變異的性狀是否適應(yīng)環(huán)境.
解答 解:A、染色體上部分基因缺失,引起性狀的改變,屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失,基因突變后基因的數(shù)目并不改變,A錯(cuò)誤;
B、由于密碼子的簡(jiǎn)并性,個(gè)別堿基對(duì)的替換可能不影響蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能,B正確;
C、有性生殖產(chǎn)生的后代之間的差異主要是由基因重組引起的,C錯(cuò)誤;
D、基因突變發(fā)生在生殖細(xì)胞中,不一定會(huì)遺傳給后代;基因突變發(fā)生在體細(xì)胞中,一般不遺傳給后代,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查生物變異的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記基因突變的特點(diǎn)及意義;識(shí)記可遺傳變異的類(lèi)型及產(chǎn)生的原因,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞凋亡是生物體正常發(fā)育的基礎(chǔ) | |
B. | 細(xì)胞凋亡是機(jī)體的自我保護(hù)機(jī)制 | |
C. | 細(xì)胞凋亡是機(jī)體對(duì)外界刺激的反應(yīng) | |
D. | 細(xì)胞凋亡能維持組織中細(xì)胞數(shù)目相對(duì)平衡 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)粒不僅存在于細(xì)菌中,某些病毒也具有 | |
B. | 細(xì)菌的基因只存在于質(zhì)粒上 | |
C. | 質(zhì)粒為小型環(huán)狀DNA分子,存在于細(xì)胞核外或擬核外的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中 | |
D. | 質(zhì)粒是基因工程中的重要工具酶之一 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞工程 | B. | 基因工程 | C. | 發(fā)酵工程 | D. | 酶工程 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 是動(dòng)物細(xì)胞減數(shù)第二次分裂后期圖,將產(chǎn)生精細(xì)胞或極體 | |
B. | 是動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂后期圖,同源染色體已經(jīng)分離 | |
C. | 是動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂后期圖,含10條染色體 | |
D. | 是動(dòng)物細(xì)胞減數(shù)第二次分裂后期圖,將產(chǎn)生次級(jí)卵母細(xì)胞和極體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 初級(jí)精母細(xì)胞中的每條染色單體都被3H標(biāo)記 | |
B. | 每個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞中被3H標(biāo)記的染色體占$\frac{1}{2}$ | |
C. | 每個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞中被3H標(biāo)記的核DNA占$\frac{1}{2}$ | |
D. | 只有半數(shù)的精細(xì)胞中會(huì)含有被3H標(biāo)記的染色體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 一種限制性核酸內(nèi)切酶只能識(shí)別一種特定的脫氧核苷酸序列 | |
B. | 限制性核酸內(nèi)切酶的活性受溫度的影響 | |
C. | 限制性核酸內(nèi)切酶能識(shí)別和切割RNA | |
D. | 限制性核酸內(nèi)切酶可從原核生物中提取 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 與①相比,②的表面積與體積的比增大,與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力增強(qiáng) | |
B. | ⑤與⑥細(xì)胞內(nèi)的核基因相同,其細(xì)胞內(nèi)的mRNA也完全相同 | |
C. | 細(xì)胞的衰老和死亡一定會(huì)導(dǎo)致人體的衰老和死亡 | |
D. | a、b表示細(xì)胞分裂,c表示細(xì)胞分化 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省揭陽(yáng)市高二上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解部分示意圖,①②③④各代表一定的能量值,下列各項(xiàng)中正確是( )
A.①表示流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部的總能量
B.次級(jí)消費(fèi)者者糞便中的能量屬于①中的部分能量
C.④是指第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)遺體殘骸中蘊(yùn)含的能量
D.一般情況下,③+④之和為②的10%~20%
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