【題目】1976年,美國(guó)科學(xué)家首次將人的生長(zhǎng)抑制素釋放因子的基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌,并獲得表達(dá),這是人類第一次獲得的轉(zhuǎn)基因生物、此文中的“表達(dá)”是指該基因在大腸桿菌內(nèi):( )。
A.能進(jìn)行自我復(fù)制 B.能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄
C.能控制合成人的生長(zhǎng)抑制素釋放因子 D.能合成人的生長(zhǎng)激素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離的情況,以下說法正確的是( 。
A.色素乙在濾紙上的擴(kuò)散速度最快
B.提取色素時(shí)加入乙醇是為了防止葉綠素分解
C.水稻在開花時(shí)節(jié),葉片中色素量是(甲+乙)<(丙+。
D.四種色素都能溶解在層析液中,丁色素的溶解度最大
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1是分泌蛋白的合成、加工、分泌過程示意圖,圖2表示某細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)研究圖1分泌蛋白的運(yùn)輸過程一般采用的方法是___________,分泌蛋白從產(chǎn)生到分泌出細(xì)胞所經(jīng)過的細(xì)胞器依次為____________________(填名稱),該過程需要圖2中________(填標(biāo)號(hào))提供能量。
(2)藍(lán)藻細(xì)胞與圖2細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是_______,假如圖2為高等動(dòng)物細(xì)胞,不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是________________(填標(biāo)號(hào)),應(yīng)該添加的結(jié)構(gòu)是_________________(填名稱)。
(3)若圖1過程中合成了一條含兩個(gè)天冬氨酸(R基為﹣C2H4ON)、分子式為CxHyOzN17S2的多肽鏈,已知氨基酸的平均分子量為126,則該多肽鏈形成過程中失去的水分子質(zhì)量最大為_______________。
(4)用臺(tái)盼藍(lán)對(duì)某細(xì)胞進(jìn)行染色,發(fā)現(xiàn)死細(xì)胞被染成藍(lán)色,而活細(xì)胞不著色,這一現(xiàn)象說明細(xì)胞膜具有________________________________的功能,研究細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的組成成分和功能,需要將這些細(xì)胞器分離出來(lái),分離細(xì)胞器常用的方法是_____________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)該細(xì)胞是______細(xì)胞。圖中A結(jié)構(gòu)的化學(xué)成分主要是______。
(2)與小鼠細(xì)胞相比,該細(xì)胞特有的細(xì)胞器有______(填字母),該細(xì)胞沒有的細(xì)胞器是______。
(3)該細(xì)胞中含有DNA的細(xì)胞器有__(填字母),具有雙層膜的結(jié)構(gòu)有__(填字母)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是各種細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題
(1)甲、乙、丙中屬于原核細(xì)胞的是 , 它與真核細(xì)胞的主要區(qū)別是。
(2)1972年桑格和尼克森在對(duì)①結(jié)構(gòu)的研究中提出了模型.
(3)從細(xì)胞中分離各種細(xì)胞器的方法是先將細(xì)胞膜破壞,再用的方法 獲得各種細(xì)胞器結(jié)構(gòu)。
(4)如果丙細(xì)胞能分泌抗體,則與其合成、運(yùn)輸及分泌相關(guān)的細(xì)胞器有(填序號(hào)).
(5)如果圖乙是根尖分生區(qū)細(xì)胞,則圖中不應(yīng)該出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)是[] 和[]。
(6)如果將一個(gè)活的圖乙細(xì)胞放入KNO3溶液中(KNO3濃度>細(xì)胞液濃度),細(xì)胞會(huì)先發(fā)生現(xiàn)象.K+與NO3﹣會(huì)通過(跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞剑┻M(jìn)入液泡,導(dǎo)致細(xì)胞液濃度增大,出現(xiàn)現(xiàn)象.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】除雜交選育新品種之外,雜交育種的另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是
A. 基因突變 B. 染色體變異
C. 獲得純種 D. 表現(xiàn)雜種優(yōu)勢(shì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的失水和吸水實(shí)驗(yàn)中,顯微鏡下可依次觀察到甲、乙、丙三種細(xì)胞狀態(tài)。下列敘述正確的是( )
A. 細(xì)胞液中的水分透過原生質(zhì)層進(jìn)入外界溶液是由甲到乙的唯一原因
B. 甲、乙、丙不能在同一個(gè)細(xì)胞內(nèi)依次發(fā)生
C. 與丙相比,乙所示細(xì)胞的細(xì)胞液濃度較低
D. 由乙轉(zhuǎn)變?yōu)楸倪^程中,有水分子從細(xì)胞內(nèi)擴(kuò)散到細(xì)胞外
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列都屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分是( )
①血漿蛋白、氨基酸 ②血紅蛋白、O2 ③葡萄糖、CO2 ④胃蛋白酶、胰島素
A. ①③ B. ③④ C. ①② D. ②④
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