Question

將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)，置于室外進(jìn)行培養(yǎng)，假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同．如圖甲表示其葉肉細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)和相關(guān)代謝情況．如圖乙為用CO₂濃度測(cè)定儀測(cè)得了該玻璃罩內(nèi)CO₂濃度的變化情況，繪制成如圖的曲線，據(jù)圖回答：

（1）若a～f代表物質(zhì)O₂或CO₂，在圖甲中，b可代表

 

，物質(zhì)b進(jìn)入箭頭所指的結(jié)構(gòu)后與

 

結(jié)合，生成大量的能量．
（2）在適宜的條件下，若用CO₂、H¹⁸O供給植物進(jìn)行代謝，則甲圖中的f所代表的物質(zhì)應(yīng)是

 

．若a～f代表相應(yīng)過程，則當(dāng)植物處于圖乙F點(diǎn)時(shí)，其葉肉細(xì)胞內(nèi)a～f中能進(jìn)行的生理過程有

 

．
（3）圖乙中影響B(tài)C段和GH段玻璃罩內(nèi)CO₂濃度變化速率的主要外界因素分別為

 

、

 

．DF段玻璃罩內(nèi)CO₂濃度降低的原因是

 

．
（4）圖乙中表示光合速率與呼吸速率相等的點(diǎn)是

 

．若在G點(diǎn)增加對(duì)玻璃罩的光照強(qiáng)度，則G點(diǎn)會(huì)向

 

 （上、下）移動(dòng)．
（5）在上述條件下，該植物一晝衣有機(jī)物含量

 

．（增多、減少）

Answer 1

考點(diǎn)：影響光合作用速率的環(huán)境因素,線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能,細(xì)胞呼吸的過程和意義

專題：

分析：分析題圖：甲圖中，ace表示CO₂、bdf表示O₂；乙圖為用CO₂濃度測(cè)定儀測(cè)得了該玻璃罩內(nèi)CO₂濃度的變化情況，AD段，容器中的二氧化碳濃度升高；D點(diǎn)表示光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度；DH段表示光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度；H點(diǎn)表示光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度；HI表示光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用強(qiáng)度．

解答： 解：（1）由以上分析可知：b可代表O₂；氧氣進(jìn)入線粒體后，與[H]結(jié)合生成水，并產(chǎn)生大量的能量．
（2）H₂¹⁸O在光合作用光反應(yīng)水解成[H}和氧氣，所以f所代表的物質(zhì)應(yīng)是¹⁸O₂．當(dāng)植物處于圖乙F點(diǎn)時(shí)，其葉肉細(xì)胞內(nèi)同時(shí)進(jìn)行光合作用和呼吸作用，且光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用，所以a～f中能進(jìn)行的生理過程有abef．
（3）BC對(duì)應(yīng)的時(shí)間凌晨2-5點(diǎn)，這兩段時(shí)間植物只進(jìn)行呼吸作用，但由于溫度低，呼吸酶的活性低，進(jìn)而影響呼吸作用釋放CO₂的速率．GH段是由于光照強(qiáng)度降低，光合速率減慢導(dǎo)致的．DF段，光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度，光合作用吸收的CO₂量大于呼吸作用產(chǎn)生的CO₂量，所以玻璃罩內(nèi)CO₂濃度降低．
（4）圖乙中D、H兩點(diǎn)表示光合速率與呼吸速率相等．若在G點(diǎn)增加對(duì)玻璃罩的光照強(qiáng)度，會(huì)加快光合速率，使容器CO₂濃度進(jìn)一步降低，所以G點(diǎn)會(huì)向下移動(dòng)．
（5）由于I點(diǎn)的二氧化碳濃度低于A點(diǎn)，說明該植物一晝衣有機(jī)物含量增多．
故答案為：
（1）O₂[H]
（2）¹⁸O   abef
（3）溫度   光照強(qiáng)度   光合作用吸收的CO₂量大于呼吸作用產(chǎn)生的CO₂量
（4）D、H    下
（5）增多

點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合代謝過程圖和曲線圖，考查光合作用和呼吸作用綜合應(yīng)用，首先要求考生識(shí)記光合作用和呼吸作用過程，能準(zhǔn)確判斷甲圖中各字母的含有；其次能結(jié)合實(shí)際解釋乙圖中二氧化碳濃度變化的原因，明確曲線各段光合作用強(qiáng)度和呼吸作用強(qiáng)度的大小．