科目:高中生物 來源:2012-2013學年吉林省扶余一中高二上學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(7分)下圖為人體的生命活動調節(jié)示意圖,請分析回答:
(1)在神經系統(tǒng)中, 是調節(jié)內分泌活動的樞紐; 是調節(jié)人和高等動物生理活動的高級神經中樞。
(2)性腺發(fā)育的主要調節(jié)過程是圖中的內外刺激→A→ →靶器官。(用圖中字母表示);胰液分泌的主要調節(jié)過程是內外刺激→ →效應器。(用圖中字母表示)。
(3)在血糖平衡的調節(jié)中,能起協(xié)同作用的激素是 和 。
(4)試舉一例能體現(xiàn)內分泌腺所分泌的激素也可以影響神經系統(tǒng)的功能: 。
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科目:高中生物 來源:2009-2010學年西藏拉薩中學高二第五次月考生物試題 題型:綜合題
(7分)請回答下列有關人體生命活動調節(jié)的問題:
(1)人和動物生命活動調節(jié)的基本形式是 和 ,其中 的作用處于主導地位。CO2對人呼吸頻率的調節(jié)屬于 調節(jié)。
(2)在神經系統(tǒng)中, 是調節(jié)內分泌活動的樞紐; 是調節(jié)人和高等動物生理活動的高級神經中樞。
(3)人類的語言功能與大腦皮層的言語區(qū)有關,當皮層中央前回底部之前受到損喪,病人能夠看懂文字和聽懂別人的談話,但不會講話,這種情況叫 。
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科目:高中生物 來源:2014屆吉林省高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(7分)下圖為人體的生命活動調節(jié)示意圖,請分析回答:
(1)在神經系統(tǒng)中, 是調節(jié)內分泌活動的樞紐; 是調節(jié)人和高等動物生理活動的高級神經中樞。
(2)性腺發(fā)育的主要調節(jié)過程是圖中的內外刺激→A→ →靶器官。(用圖中字母表示);胰液分泌的主要調節(jié)過程是內外刺激→ →效應器。(用圖中字母表示)。
(3)在血糖平衡的調節(jié)中,能起協(xié)同作用的激素是 和 。
(4)試舉一例能體現(xiàn)內分泌腺所分泌的激素也可以影響神經系統(tǒng)的功能: 。
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科目:高中生物 來源:2013屆北京三十一中高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在神經系統(tǒng)中,調節(jié)人和高等動物生理活動的高級神經中樞是
A.垂體 B.大腦皮層 C.下丘腦 D.脊髓
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科目:高中生物 來源:2013屆山東省高二上學期期中考試生物試卷 題型:選擇題
回答人體生命活動調節(jié)的有關問題:
(1) 在神經系統(tǒng)中, 是調節(jié)內分泌活動的樞紐; 是調節(jié)人和高等動物生理活動的高級神經中樞。
(2)抗利尿激素作用的靶器官是 , 其作用機理是
。甲狀腺激素與腎上腺素在體溫調節(jié)方面表現(xiàn)為 作用。
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