【題目】下列有關(guān)光合作用和有氧呼吸的敘述,不正確的是

A. 光合作用合成有機(jī)物,有氧呼吸分解有機(jī)物

B. 光合作用在光下進(jìn)行,有氧呼吸在黑暗中進(jìn)行

C. 光合作用需要水參與,有氧呼吸也需耍水參與

D. 光合作用和有氧呼吸可以發(fā)生在同一個(gè)細(xì)胞中

【答案】B

【解析】光合作用合成有機(jī)物,儲存能量;有氧呼吸分解有機(jī)物,釋放能量,A正確;光合作用要在有光的條件下進(jìn)行,只要有氧氣存在,有氧呼吸在有光無光條件下都能進(jìn)行,B錯(cuò)誤;光合作用的光反應(yīng)階段需要水的參與,有氧呼吸的第二階段需耍水的參與,C正確;光合作用和有氧呼吸可以發(fā)生在同一個(gè)細(xì)胞中如植物的葉肉細(xì)胞,D正確

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲病是單基因遺傳病且致病基因不在21號染色體上,已知21—三體綜合征患者減數(shù)分裂時(shí),任意兩條21號染色體聯(lián)會,剩余的21號染色體隨機(jī)移向一端。下圖是某家系的遺傳系譜圖,下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 2號和4號都是雜合子

B. 7號患21—三體綜合征可能是因?yàn)?號產(chǎn)生了染色體數(shù)目異常的卵細(xì)胞

C. 若1號不含甲病致病基因,6號和7號生下患兩種病男孩的概率是1/16

D. 若1號含甲病致病基因,則甲病在男性中的發(fā)病率一定等于該致病基因的基因頻率

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為不同物質(zhì)通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞的方式示意圖。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A.病菌進(jìn)入細(xì)胞的方式與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)有關(guān)

B.物質(zhì)丙進(jìn)入細(xì)胞不消耗ATP

C.溫度降低不影響物質(zhì)乙進(jìn)入細(xì)胞

D.甲可表示葡萄糖進(jìn)入人體成熟紅細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)室用兩種方式進(jìn)行酵母菌發(fā)酵葡萄糖生產(chǎn)酒精。甲發(fā)酵罐中保留一定量的氧氣,乙發(fā)酵罐中沒有氧氣,其余條件相同且適宜。實(shí)驗(yàn)過程中每小時(shí)測定一次兩發(fā)酵罐中氧氣和酒精的物質(zhì)的量,記錄數(shù)據(jù)并繪成如圖所示坐標(biāo)圖。據(jù)此下列說法中正確的是(  )

A. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)甲、乙兩發(fā)酵罐中產(chǎn)生的二氧化碳量之比為6∶5

B. 甲、乙兩發(fā)酵罐分別在第5 h和第3 h無氧呼吸速率最快

C. 甲發(fā)酵罐實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明在有氧氣存在時(shí)酵母菌無法進(jìn)行無氧呼吸

D. 該實(shí)驗(yàn)證明向葡萄糖溶液中通入大量的氧氣可以提高酒精的產(chǎn)量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲是H202酶活性受pH影響的曲線,圖乙表示在最適溫度下,pH=b時(shí)H202分解產(chǎn)生的02量隨時(shí)間的變化。若該酶促反應(yīng)過程中改變某一初始條件,以下改變正確的是

A. pH=a時(shí),e值減小,d值減小

B. pH=c時(shí),e值為0

C. H202量增加時(shí),e值不變,d值減小

D. 溫度降低時(shí),e值不變,d值增大

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是蘋果葉肉細(xì)胞中光合作用與呼吸作用之間的關(guān)系圖,其中AE表示相關(guān)過程,ae表示相關(guān)物質(zhì),據(jù)圖回答:

1)圖中A過程表示__________,反應(yīng)場所為_____________d物質(zhì)表示_____________。

2C過程發(fā)生在______________D過程產(chǎn)生的b物質(zhì)參與B過程,至少經(jīng)過_____層生物膜。

3)圖中產(chǎn)生[H]的過程有_______(填字母);消耗[H]的過程有________(填字母)。

4)若蘋果有氧呼吸和無氧呼吸消耗等量的C6H12O6,那么它們產(chǎn)生的CO2與消耗O2的比值為____________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某化工廠的污水池中,含有一種有害的、難于降解的有機(jī)化合物A。研究人員用化合物A、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基,成功地篩選到能高效降解化合物A的細(xì)菌(目的菌)。實(shí)驗(yàn)的主要步驟如圖所示,請分析回答問題:

(1)培養(yǎng)基中加入化合物A的目的是篩選_____________,這種培養(yǎng)基屬于__________培養(yǎng)基。對培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌的常用方法是_____________

(2)“目的菌”生長所需的氮源和碳源是來自培養(yǎng)基中的____________。

(3)培養(yǎng)若干天后,應(yīng)選擇培養(yǎng)瓶中化合物A含量__________的培養(yǎng)液,接入新的培養(yǎng)液中連續(xù)培養(yǎng)。

(4)轉(zhuǎn)為固體培養(yǎng)時(shí),常采用_______________法接種,獲得單菌落后繼續(xù)篩選。

(5)在上述實(shí)驗(yàn)操作過程中,獲得純凈“目的菌”的關(guān)鍵是______________________。

(6)在實(shí)驗(yàn)中,研究者想統(tǒng)計(jì)目的菌數(shù)目,可以每隔24小時(shí)統(tǒng)計(jì)一次菌落數(shù)目,并選取__________時(shí)的記錄作為結(jié)果,這樣可以防止因培養(yǎng)時(shí)間不足導(dǎo)致遺漏細(xì)菌數(shù)目。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】多肉植物受人們的喜愛,下圖表示一種多肉植物——美麗蓮(2N=24)的8號染色體上與控制花色性狀有關(guān)的基因及其花色性狀的控制途徑。

(1)圖中A基因和B基因控制生物性狀的方式為___________。

(2)從基因與性狀的對應(yīng)關(guān)系看,該花色性狀受________控制。花色遺傳是否遵循基因自由組合定律?_________。

(3)現(xiàn)有一株白色美麗蓮,其可能的基因型為______________。

(4)某人將一白花植株與一黃花植株進(jìn)行雜交,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的大量子代(F1)全開紫花。圖表示F1體細(xì)胞中的8號染色體,請?jiān)趫D中標(biāo)出F1與花色有關(guān)的基因。________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】水通道蛋白位于部分細(xì)胞的細(xì)胞膜上,能介導(dǎo)水分子跨膜運(yùn)輸,提高水分子的運(yùn)輸效率.如圖是豬的紅細(xì)胞在不同濃度的NaCl溶液中,紅細(xì)胞體積和初始體積之比的變化曲線(O點(diǎn)對應(yīng)的濃度為紅細(xì)胞吸水脹破時(shí)的NaCl濃度).請回答下列問題:

(1)哺乳動物成熟的紅細(xì)胞是提取細(xì)胞膜的良好材料,根據(jù)圖示可知,稀釋豬的紅細(xì)胞時(shí)應(yīng)選用濃度為_____mmol/L的NaCl溶液.在低滲溶液中,紅細(xì)胞吸水脹破釋放內(nèi)容物后,剩余的部分稱為“血影”,則“血影”的主要成分是_____

(2)分析如圖,將相同的豬的紅細(xì)胞甲、乙分別放置在A點(diǎn)和B點(diǎn)對應(yīng)濃度的NaCl溶液中,一段時(shí)間后,紅細(xì)胞甲的吸水能力_____(填“大于”“小于”或“等于”)紅細(xì)胞乙,原因是_____

(3)將豬的紅細(xì)胞和肝細(xì)胞置于蒸餾水中,發(fā)現(xiàn)紅細(xì)胞吸水脹破所需的時(shí)間少于肝細(xì)胞,結(jié)合以上信息分析,其原因可能是_____

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案