精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】遺傳學檢測兩個人的體細胞中兩種基因組成，發(fā)現(xiàn)甲為AaB，乙為AABb．對于甲缺少一個基因的原因分析，錯誤的是（ ）

A．染色體結構變異

B．染色體數(shù)目變異

C．基因突變

D．可能是男性

【答案】C

【解析】

試題分析：有可能是該基因存在的染色體發(fā)生了片段的缺失，而導致該基因丟失，A正確；甲的基因型為AaB，缺少一個B或b基因，很可能是該基因存在的染色體發(fā)生了缺失，即可能發(fā)生了染色體數(shù)目變異中的個別的減少，B正確；基因突變只會產生等位基因，基因的數(shù)目并不會減少，C錯誤；該基因如果只存在于X染色體上，則在男性個體中也只有一個基因，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】稻田為什么要定期排水（　�。�

A.抑制有氧呼吸產生二氧化碳，污染環(huán)境B.水分過多影響植物生長

C.抑制無氧呼吸產生酒精，防止酒精中毒，爛根死亡D.抑制水生植物生長

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對于低溫誘導洋蔥染色體數(shù)目變化的實驗，不正確的描述是( )

A．改良苯酚品紅液的作用是染色

B．視野中處于分裂中期的細胞最多

C．低溫與秋水仙素誘導的原理相似

D．實驗的目的是了解紡錘體的結構

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一條肽鏈的分子式為C22H34O13N6，其水解后共產生了下列3種氨基酸．據此判斷，下列有關敘述錯誤的是（　�。�

A. 1個C22H34O13N6分子水解后可以產生3個谷氨酸

B. 合成1個C22H34O13N6分子同時將產生5個水分子

C. 1個C22H34O13N6分子中存在1個游離的氨基和3個游離的羧基

D. 三種氨基酸的R基各不相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在栽培番茄的過程中，要使枝多、花多、果多，達到增產目的，最關鍵的措施是

A.除草松土B.加強灌溉C.適時摘心D.多施氮肥

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用高濃度的鹽水殺菌的原理是

A.鹽水中的氯與鈉具有殺菌作用

B.由于滲透作用，細菌脫水死亡

C.由于滲透作用，細菌因吸水過多而漲破

D.高濃度鹽水中水分不足，不利用細菌生長

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】通常情況下，下列物質能和氫氧化鈉溶液反應的是

A.乙烯B.乙醇C.乙炔D.苯酚

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面甲圖是胚芽鞘有關實驗過程圖，乙圖是一段植物莖上芽的分布情況圖，丙圖是玉米種子萌發(fā)后的幼苗橫放示意圖，丁圖是不同濃度生長素對植物器官生長的影響曲線圖。請回答下列問題：

⑴甲圖中胚芽鞘生長情況是____，如果瓊脂塊A中生長素濃度為丁圖中的a，則瓊脂塊B中生長素濃度范圍是____。

⑵乙圖中側芽生長受到抑制，其原因是____，如果此時頂芽中生長素濃度為丁圖中的a，則側芽中生長素濃度范圍是____。

⑶丙圖中玉米幼苗在黑暗環(huán)境中一段時間后，根、莖分別出現(xiàn)不同的生長情況，此時生長受到抑制的是____側(填圖中字母)。玉米種子萌發(fā)初期相關激素增加，促進了淀粉的水解，然后____(填激素)增加，使細胞的分裂加快。

⑷由丁圖可以看出生長素作用的特點是____。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于漿細胞產生途徑的敘述，不準確的是

A.抗原直接刺激B細胞分化而成

B.吞噬細胞將抗原呈遞給B細胞分化而成

C.T細胞產生淋巴因子促進B細胞分化而成

D.抗原刺激記憶細胞分化而成

查看答案和解析>>

同步練習冊答案