【題目】研究表明，脫落酸（ABA ）在干旱、高鹽、低溫和病蟲害等逆境脅迫反應(yīng)中起到重要作用，也被稱為“脅迫激素”。10°C 條件下，外施ABA對玉米幼苗抗寒生長的影響如圖所示�；卮鹣铝袉栴}。

（1） ABA是一種植物激素，植物激素是指____________。

（2）在低溫條件下，綠色植物光合作用速率下降，主要原因是__________________。

（3）分析上圖可知：低溫條件下，ABA對玉米幼苗的生長具有_________作用，并在一定范周內(nèi)濃度越大該作用越強(qiáng)。得到上述結(jié)論的依據(jù)是：①____________；②_____________。

【答案】由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運(yùn)送到作用部位，對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物 低溫會降低（抑制）光合作用過程中相關(guān)酶的活性，導(dǎo)致光合作用速率下降 提高（促進(jìn)） 外施ABA比對照組（不施用ABA）玉米幼苗株高生長量和全株干質(zhì)量高 在一定范圍內(nèi)，施用ABA的濃度越大，玉米幼苗株高生長量和全株干質(zhì)量越高

【解析】

據(jù)圖分析，在10°C 條件下，隨著外施ABA濃度的增加，玉米幼苗的株高生長量和全株干質(zhì)量逐漸增加，對玉米的抗寒生長具有促進(jìn)作用。

（1）植物激素是指由植物體內(nèi)產(chǎn)生能從產(chǎn)生部位運(yùn)送到作用部位，對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物。

（2）由于低溫會降低（抑制）光合作用過程中相關(guān)酶的活性，因此在低溫條件下，綠色植物光合作用速率下降。

（3）據(jù)圖分析可知，外施ABA比對照組（不施用ABA）玉米幼苗株高生長量和全株干質(zhì)量高，在一定范圍內(nèi)，施用ABA的濃度越大，玉米幼苗株高生長量和全株干質(zhì)量越高，因此低溫條件下，ABA對玉米幼苗的生長具有促進(jìn)作用。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知鹽酸能催化淀粉、蔗糖水解。某小組用鹽酸和淀粉酶分別處理淀粉和蔗糖，在底物起始量相同且充足的條件下，測得底物剩余量隨時間變化如圖所示。下列有關(guān)分析錯誤的是（ ）

A.圖中1為鹽酸處理，2為淀粉酶處理

B.實(shí)驗(yàn)證明酶的催化具有專一性和高效性

C.實(shí)驗(yàn)不能證明酶具有降低活化能的作用

D.實(shí)驗(yàn)表明鹽酸對蔗糖的催化效率高于淀粉

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是某生態(tài)系統(tǒng)部分生物關(guān)系示意圖。請回答下列問題：

（1）生態(tài)系統(tǒng)最基本的生物成分是_________。圖1由喬木、草本植物、蝗蟲、蜘蛛和雜食性鳥構(gòu)成的食物網(wǎng)中，雜食性鳥分別處于第__________營養(yǎng)級。

（2）從圖1所示的營養(yǎng)關(guān)系分析，屬于分解者的有__________。有機(jī)碎屑被徹底分解產(chǎn)生的__________（至少寫出兩類）等供生態(tài)系統(tǒng)循環(huán)利用。

（3）由于喬木的遮擋程度不同，導(dǎo)致了不同區(qū)域地表的草本植物、真菌等生物種類和數(shù)量有一定差異，地表生物的這種區(qū)域差異分布體現(xiàn)了群落具有__________結(jié)構(gòu)。

（4）下列屬于該區(qū)域東亞飛蝗種群基本特征的有__________（填序號）。

①空間分布②遷入率③互利共生④物種豐富度⑤種群密度

（5）圖2是圖1生態(tài)系統(tǒng)中某兩個營養(yǎng)級（甲、乙）的能量流動示意圖，其中a~e表示能量值。乙糞便中食物殘?jiān)哪芰堪?/span>_________（填圖2中字母）中，乙用于生長、發(fā)育及繁殖的能量值可表示為__________（用圖2中字母和計(jì)算符號表示）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將去除尖端的燕麥胚芽鞘分別放在水(a組)或一定濃度的生長素溶液(b組)中培育18小時，觀察胚芽鞘的生長狀況，下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述錯誤的是（ ）

A.a組與b組比較可研究生長素對胚芽鞘生長的影響

B.所用胚芽鞘去除尖端的目的是便于測量胚芽鞘長度

C.兩組實(shí)驗(yàn)需測定胚芽鞘的初始長度用以計(jì)算伸長量

D.結(jié)果說明該濃度生長素能夠促進(jìn)胚芽鞘的伸長生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大腸菌群常作為水體受糞便污染的指示菌，飲用水的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)是100mL中不得檢出大腸菌群。欲確定飲用水是否合格，可采用濾膜法檢測飲用水中的大腸菌群，過程如下圖，以下說法錯誤的是（ ）

A.濾膜的孔徑大小應(yīng)該可以允許大腸菌通過

B.完成過濾后需將濾膜的A面接觸配置好的培養(yǎng)基

C.可通過菌落特征鑒定是否為大腸桿菌

D.與稀釋涂布平板法相比，此方法的優(yōu)勢是可一次對較多水樣進(jìn)行檢測

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】膏桐(落葉灌木或小喬木)多生長于云南元謀干熱河谷地區(qū)。結(jié)實(shí)率和種子萌發(fā)率較高，根系發(fā)達(dá)，耐干旱耐貧瘠，是干熱河谷地區(qū)保持水土、促進(jìn)植被恢復(fù)的樹種之一。近年來，因其種子油經(jīng)過加工可制成清潔環(huán)保的生物柴油而備受關(guān)注。

（1）研究者在同一條盤山公路的帶狀坡面上采用__________法調(diào)查膏桐的種群密度，取樣的關(guān)鍵是要做到__________。

（2）研究者根據(jù)膏桐的株高和直徑，將膏桐的發(fā)育階段劃分為5個等級，數(shù)據(jù)如下圖。

①該圖反映了膏桐種群特征中的_________，由此可以推測其未來種群密度的變化是_________。

②分析圖中幼樹( II 級)比例低的原因是：樹苗( I級)數(shù)量過多，導(dǎo)致_________激烈，且幼苗過于幼小，抗逆性較差。

（3）研究者同時統(tǒng)計(jì)了___________，結(jié)果發(fā)現(xiàn)木本、草本植物達(dá)100余種，且膏桐為優(yōu)勢種；研究還發(fā)現(xiàn)，各物種對環(huán)境需求差異較大，推測群落內(nèi)_________不激烈，有利于群落維持穩(wěn)定。

（4）綜合考慮膏桐的生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益以及目前地少人多的現(xiàn)狀，請就如何合理利用膏桐資源(最大限度的發(fā)揮膏桐的作用)提出你認(rèn)為可以進(jìn)一步研究的2個問題。_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】東亞飛蝗是一種重要的農(nóng)業(yè)害蟲，因其聚集、遷飛和暴食等特性給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來巨大損失。

（1）下圖為某地東亞飛蝗種群數(shù)量變化示意圖。曲線0~a段，飛蝗數(shù)量呈_________型增長；a~b段，出生率_________(填“大于”、“小于”或“等于”)死亡率，種群增長速率逐漸_________；為有效防止蝗災(zāi)，應(yīng)在_________點(diǎn)之前及時進(jìn)行控制。

（2）蝗蟲的數(shù)量變化與其食物來源密切相關(guān)，飛蝗喜食禾本科植物(包括小麥、玉米等糧食作物)，不喜食大豆、油菜等雙子葉植物。研究表明，植物釋放的氣味對飛蝗食物的選擇行為起了決定性的作用。植物散發(fā)的氣味是一種_________信息，可以調(diào)節(jié)植物與飛蝗之間的_________關(guān)系。

（3）科研人員對蝗蟲感受氣味信息的部位進(jìn)行了研究，實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果如下圖：

圖中對照組（①處）可選擇____________提取物，實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明____________。

（4）根據(jù)上述信息，請?zhí)岢鲆环N防治東亞飛蝗爆發(fā)的方法。____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示胰島A細(xì)胞中2和11號染色體上的三個基因，這三個基因表達(dá)的狀況是（ ）

A.僅①表達(dá)B.僅②表達(dá)

C.僅③表達(dá)D.都能表達(dá)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于醛的判斷正確的是(　　)

A.用溴水檢驗(yàn)CH2=CH—CHO中是否含有碳碳雙鍵

B.1 mol HCHO發(fā)生銀鏡反應(yīng)最多生成2 mol Ag

C.對甲基苯甲醛()使高錳酸鉀酸性溶液褪色，說明它含有醛基

D.能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的有機(jī)物不一定是醛類

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