【題目】表示植物根細(xì)胞對(duì)離子的吸收速率與氧氣濃度之間的關(guān)系。據(jù)圖不能體現(xiàn)的信息是( )

A. 由圖2可知,植物根細(xì)胞吸收離子的方式為主動(dòng)運(yùn)輸

B. 由圖1可知,水稻對(duì)SiO44-需求量大,番茄對(duì)SiO44-需求量小

C. 2b點(diǎn),離子吸收速率受載體數(shù)量的限制

D. 1中水稻培養(yǎng)液里的Ca2濃度高于初始濃度,說(shuō)明水稻不吸收Ca2

【答案】D

【解析】A、由圖2可知,離子的吸收速率與氧氣濃度有關(guān),即需要消耗能量,為主動(dòng)運(yùn)輸,A正確;
B、由圖1可知,水稻對(duì)SiO32-需求量最大,番茄對(duì)SiO32-需求量最小,原因是它們各自細(xì)胞膜上具有不同的載體,B正確;
C、圖2B點(diǎn),離子吸收速率不再增加,原因是載體的數(shù)量是有限的,C正確;
D、圖1中水稻培養(yǎng)液的Ca2+濃度高于初始濃度,說(shuō)明水稻吸水的相對(duì)速率大于吸收離子的相對(duì)速率,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的原理、技術(shù)或方法正確的是( )

A. 若探究溫度對(duì)酶活性的影響,可選擇過(guò)氧化氫溶液作為底物

B. 誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目加倍必須使用一定濃度的秋水仙素處理

C. 恩格爾曼的水綿實(shí)驗(yàn)中好氧細(xì)菌的作用是檢測(cè)氧氣的釋放部位

D. 甘蔗莖和甜菜塊根都含較多蔗糖且近于無(wú)色,可用于還原糖鑒定

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列細(xì)胞中,不含同源染色體的是(

A.合子 B.根尖細(xì)胞

C.初級(jí)精母細(xì)胞 D.次級(jí)精母細(xì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖甲表示某種植物根尖的不同區(qū)域的細(xì)胞,圖乙是某細(xì)胞的染色體組成示意圖,圖丙是細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體與核DNA數(shù)目比隨時(shí)間變化的曲線(xiàn),請(qǐng)根據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題

1圖甲中①②③④細(xì)胞形態(tài)不同的根本原因是__________;要想觀(guān)察到圖的細(xì)胞圖,需選擇圖甲的______區(qū)為實(shí)驗(yàn)材料,該區(qū)的細(xì)胞特點(diǎn)是 。在制作和觀(guān)察細(xì)胞有絲分裂裝片實(shí)驗(yàn)中,我們發(fā)現(xiàn)即使所有操作正確,也很難看到很多處于分裂期的細(xì)胞,主要原因是 。

2填寫(xiě)乙圖的結(jié)構(gòu)名稱(chēng) 。該細(xì)胞分裂后形成的子細(xì)胞中含有 個(gè)DNA

3圖丙中, ab、bc、cdde、efDNA穩(wěn)定性較差,易發(fā)生基因突變, abbc、cd、de、ef表示著絲點(diǎn)分裂

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】昆蟲(chóng)的保護(hù)色越來(lái)越逼真,其天敵的視覺(jué)越來(lái)越發(fā)達(dá),結(jié)果雙方都沒(méi)有取得明顯的優(yōu)勢(shì),這說(shuō)明

A. 自然選擇不起作用 B. 雙方相互選擇共同進(jìn)化

C. 生物為生存而斗爭(zhēng) D. 雙方在斗爭(zhēng)中不分勝負(fù)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】中世紀(jì)基督教認(rèn)為自然界被創(chuàng)造出來(lái)是為了證明造物主的智慧。19世紀(jì)后期,有關(guān)生物是否進(jìn)化的論,主要是在生物學(xué)家和基督教傳道上之間,而不是在生物學(xué)界內(nèi)部進(jìn)行的。這表明

A. 基督教圣經(jīng)否認(rèn)“上帝造人說(shuō)”

B. 挑戰(zhàn)神學(xué)說(shuō)教被社會(huì)認(rèn)可

C. 進(jìn)化論顛覆了傳統(tǒng)神學(xué)

D. 生命科學(xué)研究是漸進(jìn)的過(guò)程

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在下列關(guān)于酶和激素的敘述中,不正確的是

A激素的作用與神經(jīng)系統(tǒng)的作用密切相關(guān)

B能產(chǎn)生激素的細(xì)胞不一定能產(chǎn)生酶

C激素產(chǎn)生后一般作用于其他細(xì)胞

D能產(chǎn)生酶的細(xì)胞不一定能產(chǎn)生激素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為甘蔗葉肉細(xì)胞內(nèi)的一系列反應(yīng)過(guò)程,有關(guān)說(shuō)法正確的是

A過(guò)程中葉綠體中的四種色素都主要吸收藍(lán)紫光和紅光

B過(guò)程只發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中,過(guò)程只發(fā)生在線(xiàn)粒體中

C過(guò)程產(chǎn)生[H],過(guò)程消耗[H],過(guò)程既產(chǎn)生也消耗[H]

D若過(guò)程的速率大于過(guò)程的速率,則甘蔗的干重就會(huì)增加

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖,下列關(guān)于各結(jié)構(gòu)及功能的敘述正確的是

A. ①屬于生物膜系統(tǒng),由兩層磷脂分子構(gòu)成,把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi)

B. ②是所有生物遺傳物質(zhì)的載體,由DNA和蛋白質(zhì)組成,可被堿性染料染色

C. 真核細(xì)胞中核糖體的形成都與③有關(guān),且蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中③通常較大

D. ④是大分子物質(zhì)如DNA、RNA、蛋白質(zhì)等出入細(xì)胞核的通道

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