A、①→②→③→④→⑤ |
B、②→①→④→③→⑤ |
C、 |
D、 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一般認為害蟲防治主要是控制其種群大小而不是徹底消滅害蟲 |
B、A點開始進行生物防治,E點開始進行農(nóng)藥防治 |
C、圖中必須進行害蟲防治的時間為A、D、E |
D、生物防治可利用生物之間的捕食關(guān)系或寄生關(guān)系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、Ca(NO3)2 |
B、KCl |
C、KH2PO4 |
D、K2SO4 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蛋白酶只能水解蛋白質(zhì) |
B、酶的催化效率比無機催化劑高得多 |
C、酶的作用條件較溫和 |
D、酶是蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人體內(nèi)的酶在不斷地更新 |
B、酶是活細胞產(chǎn)生的,只在細胞內(nèi)起催化作用 |
C、酶催化反應(yīng)能放出更多的能量 |
D、強酸、強堿或高溫、低溫都會使酶永久失活 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖甲若表示有絲分裂,則b+c為一個細胞周期 |
B、圖乙中溫度在a、b兩點時酶活性都很低,說明酶的結(jié)構(gòu)都遭到了破壞 |
C、圖丙中bc段和de段的變化都會引起C3化合物含量發(fā)生一定的變化,但變化趨勢不同 |
D、圖丁若表示有絲分裂過程,則造成cd段下降的原因是細胞一分為二 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、顯微鏡下絕大多數(shù)細胞中能觀察到染色體 |
B、細胞在生物體內(nèi)越小越好 |
C、被病原體感染的細胞的清除屬于細胞凋亡 |
D、機體內(nèi)所有的體細胞都處于細胞周期中 |
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