右圖為探究某種酶活性與溫度的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)結(jié)果圖表。下列敘述正確的是( )
A. 該實(shí)驗(yàn)可以用過氧化氫酶分解過氧化氫的反應(yīng)來探究
B. 該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明在一定的溫度范圍內(nèi)該酶活性最高,高溫或低溫都使該酶失活
C. 該實(shí)驗(yàn)可用淀粉酶水解淀粉的反應(yīng)來探究,實(shí)驗(yàn)結(jié)果可用婓林試劑來檢測
D. 該實(shí)驗(yàn)說明酶活性在t1時(shí)比t2低,表明t1時(shí)酶的空間結(jié)構(gòu)破壞更嚴(yán)重
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年山西省臨汾一中高一12月月考生物試卷 題型:單選題
右圖為探究某種酶活性與溫度的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)結(jié)果圖表。下列敘述正確的是( )
A.該實(shí)驗(yàn)可以用過氧化氫酶分解過氧化氫的反應(yīng)來探究 |
B.該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明在一定的溫度范圍內(nèi)該酶活性最高,高溫或低溫都使該酶失活 |
C.該實(shí)驗(yàn)可用淀粉酶水解淀粉的反應(yīng)來探究,實(shí)驗(yàn)結(jié)果可用婓林試劑來檢測 |
D.該實(shí)驗(yàn)說明酶活性在t1時(shí)比t2低,表明t1時(shí)酶的空間結(jié)構(gòu)破壞更嚴(yán)重 |
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科目:高中生物 來源:2014屆山東濟(jì)寧金鄉(xiāng)一中高一12月月考生物試卷 題型:選擇題
右圖為探究某種酶活性與溫度的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)結(jié)果圖表。下列敘述正確的是( )
A. 該實(shí)驗(yàn)可以用過氧化氫酶分解過氧化氫的反應(yīng)來探究
B. 該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明在一定的溫度范圍內(nèi)該酶活性最高,高溫或低溫都使該酶失活
C. 該實(shí)驗(yàn)可用淀粉酶水解淀粉的反應(yīng)來探究,實(shí)驗(yàn)結(jié)果可用婓林試劑來檢測
D. 該實(shí)驗(yàn)說明酶活性在t1時(shí)比t2低,表明t1時(shí)酶的空間結(jié)構(gòu)破壞更嚴(yán)重
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年山東濟(jì)寧金鄉(xiāng)一中高一12月月考生物試卷 題型:單選題
右圖為探究某種酶活性與溫度的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)結(jié)果圖表。下列敘述正確的是( )
A.該實(shí)驗(yàn)可以用過氧化氫酶分解過氧化氫的反應(yīng)來探究 |
B.該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明在一定的溫度范圍內(nèi)該酶活性最高,高溫或低溫都使該酶失活 |
C.該實(shí)驗(yàn)可用淀粉酶水解淀粉的反應(yīng)來探究,實(shí)驗(yàn)結(jié)果可用婓林試劑來檢測 |
D.該實(shí)驗(yàn)說明酶活性在t1時(shí)比t2低,表明t1時(shí)酶的空間結(jié)構(gòu)破壞更嚴(yán)重 |
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