【題目】下圖是將胡蘿卜韌皮部的一些細(xì)胞培養(yǎng)成新植株的過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)[4]是由[3]中單個(gè)細(xì)胞經(jīng)過(guò)_________形成細(xì)胞團(tuán),再進(jìn)一步發(fā)育成[5]_________

(2)這一事實(shí)說(shuō)明高度分化的植物細(xì)胞仍保持著________,即___________________

(3)據(jù)此實(shí)驗(yàn)可以推斷,高度特化的動(dòng)物細(xì)胞,也能培養(yǎng)出與該動(dòng)物類似的個(gè)體,原因是___________________________

【答案】 有絲分裂 胚狀體 細(xì)胞全能性 已經(jīng)分化的細(xì)胞,仍具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能 動(dòng)物細(xì)胞核內(nèi)含有個(gè)體發(fā)育所需的全套遺傳物質(zhì)

【解析】試題分析:分析題圖:圖示表示胡蘿卜韌皮部的一些細(xì)胞培養(yǎng)成新植株的過(guò)程,其中2表示外植體;2→4表示脫分化過(guò)程;4表示愈傷組織細(xì)胞;4→5表示再分化過(guò)程;5表示胚狀體;6表示新植體.

(1)[4]是愈傷組織,由[3]中的單個(gè)細(xì)胞經(jīng)過(guò)有絲分裂形成,經(jīng)過(guò)再分化過(guò)程發(fā)育成[5]胚狀體。

(2)將植物的細(xì)胞發(fā)育成完整個(gè)體,說(shuō)明高度分化的植物細(xì)胞仍保持著細(xì)胞全能性的特性,即已經(jīng)分化的細(xì)胞,仍具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能。

(3)動(dòng)物體細(xì)胞核也具有全能性,因?yàn)閯?dòng)物細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳所需的全套遺傳物質(zhì)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)基因重組的敘述,錯(cuò)誤的是(  )

A. 非同源染色體的自由組合能導(dǎo)致基因重組

B. 非姐妹染色單體的交叉互換可引起基因重組

C. 純合子自交因基因重組導(dǎo)致子代性狀分離

D. 同胞兄妹間的遺傳差異與父母產(chǎn)生生殖細(xì)胞時(shí)的基因重組有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)作用具有兩重性。如圖所示,P點(diǎn)表示對(duì)植物生長(zhǎng)既不促進(jìn)也不抑制的生長(zhǎng)素濃度,該圖可表示 ( )

A. 水平放置后根近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度的變化

B. 水平放置后莖遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)濃度的變化

C. 胚芽鞘尖端向光側(cè)生長(zhǎng)素濃度的變化

D. 去掉頂芽后側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度的變化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】成熟的植物細(xì)胞具有中央大液泡,可與外界溶液構(gòu)成滲透系統(tǒng)進(jìn)行滲透吸水或滲透失水。圖甲表示滲透裝置吸水示意圖,圖乙表示圖甲中液面上升的高度與時(shí)間的關(guān)系,圖丙表示成熟植物細(xì)胞在某外界溶液中的一種狀態(tài)此時(shí)細(xì)胞有活性。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1由圖甲漏斗液面上升可知,實(shí)驗(yàn)初始時(shí)c兩側(cè)濃度大小是a________b。由圖乙可知漏斗中溶液吸水速率在________最終液面不再上升,當(dāng)液面不再上升時(shí),c兩側(cè)濃度大小是a________b。

2圖丙中相當(dāng)于圖甲中c結(jié)構(gòu)的是________填序號(hào),結(jié)構(gòu)②當(dāng)中充滿的液體是________。此時(shí)細(xì)胞液的濃度與外界溶液的濃度大小關(guān)系是________。

A細(xì)胞液>外界溶液

B細(xì)胞液<外界溶液

C細(xì)胞液=外界溶液

D都有可能

3把一個(gè)已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞浸入清水當(dāng)中,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞液泡體積增大,說(shuō)明細(xì)胞在________,細(xì)胞能否無(wú)限吸水?________,原因是_________

4把一個(gè)已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞浸入低濃度的蔗糖溶液中,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞液泡體積也在增大,當(dāng)液泡體積不再增大時(shí)細(xì)胞液濃度是否一定和外界溶液濃度相等?__________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】吞噬細(xì)胞不參與的是(

A.非特異性免疫 B.體液免疫 C.細(xì)胞免疫 D.合成并分泌抗體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于同源染色體的敘述,正確的是(

A.形態(tài)大小完全相同的兩條染色體

B.分別來(lái)自父方或母方的兩條染色體

C.有絲分裂后期分離的兩條染色體

D.減數(shù)分裂前期Ⅰ配對(duì)的兩條染色體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究發(fā)現(xiàn),與正常女性相比,Turner綜合征患者(女性)易患血友病(伴Ⅹ染色體隱性遺傳病),據(jù)此可推測(cè)Turner綜合征患者體內(nèi)可能(

A.多一條X染色體

B.少一條X染色體

C.血小板凝集成團(tuán)

D.紅細(xì)胞凝集成團(tuán)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為特異性免疫發(fā)生的過(guò)程圖解,其中①~⑥表示免疫細(xì)胞。下列敘述正確的是 ( )

A. 成熟細(xì)胞②的質(zhì)膜上有抗原的受體,每個(gè)受體有一個(gè)抗原結(jié)合位點(diǎn)

B. 同一個(gè)體不同的細(xì)胞③能識(shí)別不同的抗原是由于細(xì)胞③核DNA攜帶的遺傳信息不同

C. 細(xì)胞④內(nèi)遺傳信息的流動(dòng)方向?yàn)镈NA→RNA→蛋白質(zhì)

D. 細(xì)胞⑥中經(jīng)高爾基體分揀的蛋白質(zhì)都送到細(xì)胞外

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用顯微鏡觀察某標(biāo)本時(shí),已知目鏡的放大倍數(shù)為l0×,物鏡的放大倍數(shù)為40×,則物像的放大倍數(shù)為( 。

A. 長(zhǎng)度、寬度均放大400倍 B. 面積放大了400倍

C. 長(zhǎng)度或?qū)挾确糯?0倍 D. 標(biāo)本的體積放大400倍

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同步練習(xí)冊(cè)答案