下列結(jié)構(gòu)中，都含有膜結(jié)構(gòu)的是（　　）
①內(nèi)質(zhì)網(wǎng) ②高爾基體 ③線粒體  ④葉綠體 ⑤溶酶體  ⑥中心體  ⑦核糖體  ⑧液泡．
A、②③④⑤⑦⑧
B、①②④⑤⑥⑦⑧
C、①②③④⑤⑧
D、①②③④⑥⑧
考點(diǎn)：細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能
專題：
分析：本題主要考查細(xì)胞器的知識(shí)．
1、雙層膜的細(xì)胞器是：線粒體和葉綠體．
2、單層膜的細(xì)胞器是：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、溶酶體、液泡．
3、無膜的細(xì)胞器是：中心體、核糖體．
解答： 解：ABCD、⑥中心體和⑦核糖體是無膜的細(xì)胞器，①內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、②高爾基體、③線粒體、④葉綠體、⑤溶酶體和⑧液泡都是含有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器，C正確；ABD錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了學(xué)生對(duì)各種細(xì)胞器知識(shí)的記憶．可以進(jìn)行歸類記憶：與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器：線粒體和葉綠體；含DNA的細(xì)胞器：線粒體和葉綠體；含色素的細(xì)胞器：葉綠體和液泡；植物特有的細(xì)胞器：葉綠體和液泡；動(dòng)植物都有但功能不同的細(xì)胞器：高爾基體；與分泌蛋白合成和分泌有關(guān)的細(xì)胞器：核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體；與細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器：核糖體、線粒體、中心體（動(dòng)物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞）、高爾基體（植物細(xì)胞）．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示發(fā)生于某種細(xì)胞內(nèi)的反應(yīng)程序．①至⑥代表不同的氨基酸，V至Z代表不同的酶．所有氨基酸對(duì)生命都是重要的．原始種的細(xì)菌只需要從環(huán)境攝取氨基酸①便可存活，而此細(xì)菌的變異種只有在培養(yǎng)基中提供氨基酸①②⑤才能生存．變異種細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)不存在的酶是（　　）
A、V、WB、W、Y
C、Y、ZD、V、Z

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科目：高中生物 來源： 題型：

β-胡蘿卜素是聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織和世界衛(wèi)生組織食品添加劑聯(lián)合委員會(huì)認(rèn)可的無毒、有營(yíng)養(yǎng)的食品添加劑． β-胡蘿卜素還可以作為禽畜飼料添加劑，提高雞的產(chǎn)蛋率，還可以提高牛的生殖能力．請(qǐng)結(jié)合該資料及胡蘿卜素的提取實(shí)驗(yàn)，回答相關(guān)問題：
（1）除題干敘述作用以外，胡蘿卜素還可以治療因缺乏
 
而引起的各種疾病，如夜盲癥等．
（2）胡蘿卜素是色的結(jié)晶，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，易溶于
 
．
（3）在利用萃取法提取胡蘿卜素的實(shí)驗(yàn)中，萃取劑的選擇十分重要，應(yīng)該選擇具有
 
（較高/較低）的沸點(diǎn)，并且
 
（與/不與）水混溶的試劑．萃取的效率主要取決于
 
和
 
．
（4）如圖為胡蘿卜素的紙層析結(jié)果示意圖，其中A、B、C、D四點(diǎn)中，屬于萃取樣品的是
 
．②代表的物質(zhì)是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的比較，不正確的是（　�。�
A、大多數(shù)原核細(xì)胞比真核細(xì)胞的體積小，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單
B、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞都有細(xì)胞膜
C、原核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中無任何細(xì)胞器，真核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中有多種細(xì)胞器
D、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的主要區(qū)別是有無核膜包被的細(xì)胞核

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示不同化學(xué)元素所組成的化合物，以下說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、若圖中①為某種生物大分子的基本組成單位，則①最可能是氨基酸
B、若②普遍存在于皮下和大網(wǎng)膜等部位，則②是脂肪
C、若③為生物大分子，且能貯存生物的遺傳信息，則③是DNA
D、若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成，則④最可能是糖元

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科目：高中生物 來源： 題型：

卵細(xì)胞作為生殖細(xì)胞，在生物技術(shù)中可用于（　　）
①克隆動(dòng)物時(shí)細(xì)胞核的受體；
②進(jìn)行體外受精，培育試管動(dòng)物；
③形成受精卵，作為培育轉(zhuǎn)基因動(dòng)物的受體細(xì)胞；
④直接植物組織培養(yǎng)形成可育的二倍體試管苗；
⑤形成受精卵，利用轉(zhuǎn)基因和植物組織培養(yǎng)，培育抗蟲棉植株．
A、①②③④B、③④⑤
C、①③⑤D、①②③⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示的四條DNA分子中，彼此間具有粘性末端的是  （　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，①～③表示構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì)，有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　　）
A、②與③構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分，此外還含少量糖類
B、③構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架，其具有一定的流動(dòng)性
C、葡萄糖通過細(xì)胞膜需要②的協(xié)助，都不消耗能量
D、糖蛋白①與細(xì)胞識(shí)別有關(guān)，也與細(xì)胞的保護(hù)有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)蛋白質(zhì)功能的敘述，錯(cuò)誤的是 （　�。�
A、構(gòu)成細(xì)胞和生物體
B、參與物質(zhì)運(yùn)輸
C、調(diào)節(jié)機(jī)體生命活動(dòng)
D、控制細(xì)胞遺傳

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