【題目】如圖為某單基因遺傳病在一個(gè)家庭中遺傳圖譜．據(jù)圖可作出判斷是（ ）
A.該病一定是顯性遺傳病
B.致病基因有可能在X染色體上
C.1肯定是純合子，3，4是雜合子
D.3的致病基因不可能來(lái)自父親

【答案】B
【解析】解：A、家庭中雙親只有一方患病，不能確定一定是顯性或隱性遺傳病，A錯(cuò)誤； B、該系譜圖可以確定一定不是伴X隱性遺傳病，因?yàn)槿绻前閄隱性遺傳病，父親正常，女兒一定正常，可以是伴X顯性，B正確；
C、如果是伴X顯性遺傳病或常染色體顯性遺傳病，1可能是純合子，也可能雜合子，C錯(cuò)誤；
D、如果基因是隱性，位于常染色體上，3的致病基因之一來(lái)自父親，D錯(cuò)誤．
故選：B．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解常見(jiàn)的人類(lèi)遺傳病的相關(guān)知識(shí)，掌握常見(jiàn)遺傳病包括抗維生素Ｄ佝僂病、多指、并指、軟骨發(fā)育不全、色盲、血友病、先天性聾啞、白化病、鐮刀型細(xì)胞貧血癥、黑尿癥、苯丙酮尿癥腭裂、無(wú)腦兒、原發(fā)性高血壓、青少年型糖尿病、21三體綜合征等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某植物體基因型為AaBb，圖一表示某細(xì)胞分裂過(guò)程中DNA和RNA的變化，圖二為其正常分裂過(guò)程所處的狀態(tài)示意圖，據(jù)圖分析正確的是（ ）

A.圖一中選擇的材料可以是洋蔥根尖根毛區(qū)細(xì)胞，圖中abc表示分裂間期，de表示分裂期
B.圖一d、e階段仍然有核糖體合成蛋白質(zhì)
C.圖二中基因位點(diǎn)1、2、3、4可能分別是A、b、a、b
D.圖二對(duì)應(yīng)的時(shí)期是圖一的d時(shí)期，該狀態(tài)下的細(xì)胞不發(fā)生ATP的水解

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用適宜濃度的生長(zhǎng)素處理未受粉的番茄雌蕊柱頭，可以得到無(wú)子番茄，這種果實(shí)細(xì)胞中的染色體數(shù)目為：

A. 與卵細(xì)胞染色體數(shù)目一樣 B. 與體細(xì)胞染色體數(shù)目一樣

C. 與受精卵染色體數(shù)目一樣 D. 與受精極核染色體數(shù)目一樣

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小麥中含量豐富的多糖是

A. 糖原和纖維素 B. 淀粉和糖原

C. 淀粉和纖維素 D. 蔗糖和麥芽糖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)諺語(yǔ)中的“螳螂捕蟬，黃雀在后”體現(xiàn)了食物鏈的原理。若鷹遷入了蟬、螳螂和黃雀所在的樹(shù)林中，捕食黃雀并棲息于林中。下列敘述正確的是

A. 鷹的遷入增加了該樹(shù)林中蟬及其天敵的數(shù)量

B. 鷹的遷入增加了該生態(tài)系統(tǒng)能量消耗的環(huán)節(jié)

C. 鷹的遷入改變了該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的方向

D. 該生態(tài)系統(tǒng)中細(xì)菌產(chǎn)生的能量可流向生產(chǎn)者

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了解培養(yǎng)條件對(duì)試管苗光合速率和呼吸速率的影響，以期對(duì)生產(chǎn)起指導(dǎo)作用．科研人員從紅地球葡萄試管苗頂部向下依次剪取帶葉莖段，分別采用不同光照強(qiáng)度（容器內(nèi)溫度為25℃）和不同溫度（光照強(qiáng)度為120klx）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示．請(qǐng)分析回答：

（1）圖1表明，隨著光照強(qiáng)度增強(qiáng)，葉片凈光合速率增加，這是由于光照增強(qiáng)，光反應(yīng)產(chǎn)生的增多，直接導(dǎo)致暗反應(yīng)中（過(guò)程）加快，CO2利用加快．
（2）由圖2可知，葡萄試管苗生長(zhǎng)較為適宜的溫度為 ， 各部位葉片相比，對(duì)高溫耐受性較差的是 ．
（3）當(dāng)光照強(qiáng)度從160klx增加至200klx，限制上位葉光合速率的主要環(huán)境因素是 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因型為AAaaBBbbCCcc的細(xì)胞所含有的染色體組數(shù)目是（ ）

A．3個(gè) B．4個(gè) C．6個(gè) D．12個(gè)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為ATP的結(jié)構(gòu)和ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式．下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A.圖1中的A代表的是腺嘌呤，b、c為高能磷酸鍵
B.圖2中反應(yīng)向右進(jìn)行時(shí)圖1中的c鍵斷裂并釋放能量
C.ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化過(guò)程中物質(zhì)是可循環(huán)利用的
D.在肌肉收縮過(guò)程中，相關(guān)細(xì)胞中只有酶1在發(fā)揮作用，酶2不起作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某幼兒家庭食物中并不缺鈣，但其身體明顯表現(xiàn)出缺鈣癥狀，這是由于該幼兒體內(nèi)缺（ ）引起的

A. 脂肪 B. 磷脂 C. 維生素D D. 糖脂

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案