【題目】在光學(xué)顯微鏡下可觀察到的結(jié)構(gòu)有( )
①細(xì)胞膜 ②葉綠體 ③線粒體 ④核糖體 ⑤染色體
A.①②③ B.①③④ C.②③⑤ D.②④⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】浙江省農(nóng)業(yè)科學(xué)院陳錦清教授發(fā)現(xiàn)了油菜產(chǎn)油機(jī)制:光合作用產(chǎn)生磷酸烯醇式丙酮酸(PEP)運(yùn)向種子的兩條途徑,如甲圖所示。圖乙是控制PEPcas酶II合成的基因,其中a鏈?zhǔn)寝D(zhuǎn)錄鏈,陳教授及助手誘導(dǎo)b鏈也能轉(zhuǎn)錄,從而轉(zhuǎn)錄出雙鏈信使RNA。并根據(jù)這一機(jī)制培養(yǎng)出世界上含油量最高的油菜新品系。
(1)你認(rèn)為提高油產(chǎn)量的基本思路是 .
(2)圖乙是控制PEPcase酶II合成的基因,其中a鏈?zhǔn)寝D(zhuǎn)錄鏈,陳教授及助手誘導(dǎo)該基因的b鏈也能轉(zhuǎn)錄,從而轉(zhuǎn)錄出雙鏈mRNA.試問(wèn):
①PEPcase酶II和PEPcase酶I的本質(zhì)區(qū)別是 .
②轉(zhuǎn)錄出的雙鏈mRNA與乙圖基因的區(qū)別是 .
③為什么該基因轉(zhuǎn)錄出雙鏈mRNA就能提高油菜產(chǎn)量? .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科研人員研究了不同濃度的吲哚乙酸(IAA)、吲哚丁酸(IBA)和α-萘乙酸(NAA)對(duì)大豆根系生長(zhǎng)的影響,結(jié)果如下圖所示。據(jù)此結(jié)果作出的判斷,正確的是( )
A.IAA,IBA和NAA都是植物細(xì)胞合成的微量有機(jī)物
B.促進(jìn)大豆根系生長(zhǎng)的最適濃度IAA>NAA>IBA
C.IAA,IBA和NAA對(duì)大豆根系的生長(zhǎng)作用都表現(xiàn)出兩重性
D.隨濃度增大,NAA對(duì)大豆根系生長(zhǎng)的抑制作用比IBA更顯著
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)下列四幅圖的描述正確的是
A. 圖1中b階段和c階段分別用秋水仙素處理后的結(jié)果一樣
B. 圖2中酶在a時(shí)和b時(shí)的溫度都能使酶分子結(jié)構(gòu)改變、活性較低
C. 圖3中bc段和de段的變化都是CO2吸收量下降引起C3化合物含量的下降
D. 圖4中造成cd段下降的原因在有絲分裂和減數(shù)分裂中是相同的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程與所使用的植物激素對(duì)應(yīng),正確的是( 。
A. 麥田除草﹣﹣脫落酸
B. 增加蘆葦?shù)漠a(chǎn)量﹣﹣赤霉素
C. 促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育和成熟﹣﹣乙烯
D. 獲得無(wú)子番茄﹣﹣細(xì)胞分裂素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.細(xì)胞呼吸必須在酶的催化下進(jìn)行
B.人體硬骨組織細(xì)胞也進(jìn)行呼吸
C.酵母菌可以進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸
D.葉肉細(xì)胞在光照下進(jìn)行光合作用,不進(jìn)行呼吸作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將植物橫放,莖彎曲向上生長(zhǎng),根彎曲向下生長(zhǎng)。這與重力影響生長(zhǎng)素的分布和根、莖對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性不同有關(guān)。如圖下列分析正確的是( )
①A處生長(zhǎng)素濃度比B處高,莖對(duì)生長(zhǎng)素敏感性高,A處生長(zhǎng)受抑制,B處生長(zhǎng)快;因而,莖向上生長(zhǎng)。
②D處生長(zhǎng)素濃度比C處高,根對(duì)生長(zhǎng)素敏感性高,D處生長(zhǎng)受抑制,C處生長(zhǎng)快;因而,根向下生長(zhǎng)。
③B處生長(zhǎng)素濃度比A處高,B處促進(jìn)作用強(qiáng),生長(zhǎng)快;因而,莖向上生長(zhǎng)。
④C處生長(zhǎng)素濃度比D處高,C處促進(jìn)作用強(qiáng),生長(zhǎng)快;因而,根向下生長(zhǎng)。
A.②③
B.①④
C.①②
D.③④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】分離出的橘皮油一般要放在5-10oC的冰箱中,靜置5-7d,其主要目的是( 。
A. 低溫保持橘皮油的活性 B. 低溫降低橘皮油的揮發(fā)性
C. 去除水和果蠟等雜質(zhì) D. 低溫使橘皮油凝固
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在玫瑰精油提取過(guò)程中,依次用到清水、NaCl、無(wú)水Na2SO4,它們的作用分別是( )
A. 溶解、萃取、除水 B. 蒸餾、萃取、除顆粒雜質(zhì)
C. 蒸餾、油水分層、除水 D. 蒸餾、油水分層、萃取
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