【題目】甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色,吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色。利用含有這兩種物質(zhì)的混合染色劑對(duì)真核細(xì)胞進(jìn)行染色,顯微觀察可以發(fā)現(xiàn)( )
A.只有細(xì)胞核被染成紅色
B.只有細(xì)胞質(zhì)被染成綠色
C.紅色主要位于細(xì)胞核中,綠色主要位于細(xì)胞質(zhì)中
D.綠色主要位于細(xì)胞核中,紅色主要位于細(xì)胞質(zhì)中
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖1為適宜溫度下小球藻光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系;圖2表示將小球藻放在密 閉容器內(nèi),在一定溫度條件下容器內(nèi)CO2濃度的變化情況。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是
A. 圖1中光照強(qiáng)度為8時(shí)葉綠體產(chǎn)生O2的最大速率為8
B. 圖1中光照強(qiáng)度為2時(shí).小球藻細(xì)胞內(nèi)葉綠體產(chǎn)生的O2全部被線拉體消耗
C. 若圖2實(shí)驗(yàn)中有兩個(gè)小時(shí)處于黑暗中。則沒有光照的時(shí)間段應(yīng)是2~4 h
D. 圖2實(shí)驗(yàn)過程中,4~6 h的平均光照強(qiáng)度小于8~10 h的平均光照強(qiáng)度
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于植物細(xì)胞中液泡的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.磷脂是構(gòu)成液泡膜的重要物質(zhì)
B.液泡主要存在于植物細(xì)胞中
C.液泡中含有糖和無機(jī)鹽,不含有蛋白質(zhì)
D.花瓣細(xì)胞液泡中色素的種類和含量可影響花色
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于病毒的敘述,正確的是
A.病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu),但遺傳物質(zhì)和細(xì)胞生物一樣都是DNA
B.病毒的遺傳物質(zhì)主要位于擬核中
C.病毒的蛋白質(zhì)是在核糖體上合成的
D.在含有35S的培養(yǎng)基中培養(yǎng)T2噬菌體可以將其標(biāo)記
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞分子組成的敘述,正確的是
A. 豌豆細(xì)胞中組成遺傳物質(zhì)的單體有8種
B. 無機(jī)鹽具有調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的重要作用
C. 生物體內(nèi)的糖絕大多數(shù)以單糖形式存在
D. 糖蛋白、抗體、RNA聚合酶都是具有識(shí)別作用的物質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科研人員分別給三只大白鼠注射了A、B、C三種激素后,觀察到的相應(yīng)反應(yīng)是:①可引起低血糖,甚至昏迷;②促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成,并使軟骨生長(zhǎng)明顯;③使呼吸、心率加快,并使體內(nèi)產(chǎn)熱量增加.據(jù)此判斷激素A、B、C的化學(xué)名稱依次是()
A. 腎上腺素、胰島素、生長(zhǎng)激素
B. 胰高血糖素、生長(zhǎng)激素、腎上腺素
C. 生長(zhǎng)激素、胰島素、腎上腺素
D. 胰島素、生長(zhǎng)激素、腎上腺素
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為“土壤中分解尿素的細(xì)菌的分離和計(jì)數(shù)”實(shí)驗(yàn)中樣品稀釋示意圖。據(jù)圖分析正確的是( )
A. 3號(hào)試管的稀釋倍數(shù)為103倍
B. 4號(hào)試管中稀釋液進(jìn)行平板培養(yǎng)得到的菌落平均數(shù)恰為5號(hào)試管的10倍
C. 5號(hào)試管的結(jié)果表明每克土壤中的菌株數(shù)為1.7×109個(gè)
D. 該實(shí)驗(yàn)方法統(tǒng)計(jì)得到的結(jié)果往往會(huì)比實(shí)際活菌數(shù)目要高
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞器的敘述,正確的一組是( )
①線粒體 ②葉綠體 ③高爾基體 ④核糖體 ⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng) ⑥中心體
A. 與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是①②
B. 與分泌蛋白形成有關(guān)的細(xì)胞器只有③⑤
C. 不含膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有④⑤⑥
D. 含有核酸的細(xì)胞器只有①②
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某興趣小組研究了一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能以及人體的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)后,畫出了如圖示意圖,下列相關(guān)分析正確的是
A. 若圖Ⅰ所示為食物網(wǎng),生產(chǎn)者是F,G代表分解者
B. 若圖Ⅱ表示人的體液各部分的關(guān)系,甲是組織液,當(dāng)人感染了某病毒痊愈后,能在甲中發(fā)現(xiàn)T細(xì)胞和B細(xì)胞分化成的記憶細(xì)胞
C. 野外生存訓(xùn)練時(shí),探險(xiǎn)者食用了饅頭,由于種種原因沒有及時(shí)喝到水,隨后他的血液中含量明顯增多的激素可能有胰島素和抗利尿激素
D. 若圖Ⅲ表示碳循環(huán),B代表大氣中的C02庫,C表示消費(fèi)者
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