下表表示在燒杯中加入一些枯草浸出液，燒杯中的枯草桿菌以其中的有機(jī)物為食，過幾天（d）后放入大草履蟲，再過一段時間后，放入雙小核草履蟲。三種生物在浸出液中數(shù)量增減情況綜合為下表：?

試驗(yàn)材料
生物數(shù)量（個/mL）
1d
2d
3d
4d
5d
6d
7d
8d
9d
枯草桿菌
180
160
140
160
180
160
140
50
60
大草履蟲
-
60
70
80
60
50
40
20
10
雙小核草履蟲
-
-
-
-
20
40
60
80
100
下列有關(guān)說法正確的是［   ］
A．大草履蟲和雙小核草履蟲均屬于草履蟲，二者為種內(nèi)斗爭關(guān)系?
B．大草履蟲與枯草桿菌構(gòu)成捕食關(guān)系，在放入雙小核草履蟲之前，枯草桿菌的大部分能量流向大草履蟲?
C．在兩種草履蟲的競爭關(guān)系中，雙小核草履蟲競爭獲勝，但9天后，雙小核草履蟲數(shù)量不一定繼續(xù)增加?
D．將該燒杯置于光照、溫度等條件適宜的環(huán)境中，燒杯內(nèi)的生物數(shù)量可長期保持穩(wěn)定

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下表表示在燒杯中加入一些枯草浸出液，燒杯中的枯草桿菌以其中的有機(jī)物為食，過幾天（d）后放入大草履蟲，再過一段時間后，放入雙小核草履蟲。三種生物在浸出液中數(shù)量增減情況綜合為下表：?

試驗(yàn)材料

生物數(shù)量（個/mL）

1d

2d

3d

4d

5d

6d

7d

8d

9d

枯草桿菌

180

160

140

160

180

160

140

50

60

大草履蟲

-

60

70

80

60

50

40

20

10

雙小核草履蟲

-

-

-

-

20

40

60

80

100

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科目：高中生物 來源：上海市黃浦區(qū)2010屆高三第二次模擬考試生物試題 題型：綜合題

（9分）果膠是植物細(xì)胞壁以及胞間層的主要成分之一。果膠酶能夠分解果膠，分解植物的細(xì)胞壁及胞間層。在果汁生產(chǎn)中應(yīng)用果膠酶可以提高出汁率和澄清度。請你幫助完成以下有關(guān)果膠酶和果汁生產(chǎn)的實(shí)驗(yàn)課題。
實(shí)驗(yàn)用具和材料：磨漿機(jī)、燒杯、試管、量筒、刀片、玻璃棒、漏斗、紗布等。蘋果、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的果膠酶溶液、蒸餾水等。
[課題一]驗(yàn)證果膠酶在果汁生產(chǎn)中的作用
實(shí)驗(yàn)方法及步驟
(1)將蘋果洗凈去皮，用磨漿機(jī)制成蘋果泥，加入適量蒸餾水備用。
（2）取兩個100mL潔凈的燒杯，編為1、2號，按相應(yīng)程序進(jìn)行操作，請把表中未填寫的內(nèi)容填上：A                                    B              

操作順序
項(xiàng)    目
燒杯1
燒杯2
①
在燒杯中加入蘋果泥
20mL
20mL
②
A
2mL
/
③
注入蒸餾水
/
B
④
在恒溫水浴中保溫，并用玻璃棒不時攪拌
10min
10min
（3）取出兩個燒杯，同時進(jìn)行過濾。觀察（或比較）             并記錄結(jié)果。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測及結(jié)論：
如果是                     ，則說明果膠酶對果膠的水解具有催化作用。
[課題二]探索果膠酶催化果膠水解適宜的pH
實(shí)驗(yàn)方法及步驟
本課題實(shí)驗(yàn)步驟中，在完成“燒杯中分別加入蘋果泥、試管中分別注入果膠酶溶液、編號、編組”之后，有下面兩種操作：
方法一：將試管中的果膠酶溶液和燒杯中的蘋果泥相混合，再把混合液的pH分別調(diào)至4、5、6……、10。
方法二：分別將試管中的果膠酶溶液和燒杯中的蘋果泥的pH調(diào)至4、5、6……、10，再把pH相等的果膠酶溶液和蘋果泥相混合。
（1）請問哪種方法更為科學(xué)________________，并說明理由________________。
（2）實(shí)驗(yàn)步驟中也有玻璃棒攪拌的操作，其目的是使________，以減少實(shí)驗(yàn)誤差。
（3）如果用曲線圖的方式記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果，在現(xiàn)有的條件下，當(dāng)橫坐標(biāo)表示pH，縱坐標(biāo)表示果汁體積。根據(jù)你對酶特性的了解，在圖中選擇一個最可能是實(shí)驗(yàn)結(jié)果的曲線_____________。

若實(shí)驗(yàn)所獲得的最適宜pH=m，請你在所選的曲線圖中標(biāo)“m”的位置。

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科目：高中生物 來源：2013屆河北省高二上學(xué)期四調(diào)考試生物試卷 題型：選擇題

下表表示在燒杯中加入一些枯草浸出液，燒杯中的枯草桿菌以其中的有機(jī)物為食，過幾天（d）后放入大草履蟲，再過一段時間后，放入雙小核草履蟲。三種生物在浸出液中數(shù)量增減情況綜合為下表：?

試驗(yàn)材料

生物數(shù)量（個/mL）

1d

2d

3d

4d

5d

6d

7d

8d

9d

枯草桿菌

180

160

140

160

180

160

140

50

60

大草履蟲

-

60

70

80

60

50

40

20

10

雙小核草履蟲

-

-

-

-

20

40

60

80

100

下列有關(guān)說法正確的是［    ］

A．大草履蟲和雙小核草履蟲均屬于草履蟲，二者為種內(nèi)斗爭關(guān)系?

B．大草履蟲與枯草桿菌構(gòu)成捕食關(guān)系，在放入雙小核草履蟲之前，枯草桿菌的大部分能量流向大草履蟲?

C．在兩種草履蟲的競爭關(guān)系中，雙小核草履蟲競爭獲勝，但9天后，雙小核草履蟲數(shù)量不一定繼續(xù)增加?

D．將該燒杯置于光照、溫度等條件適宜的環(huán)境中，燒杯內(nèi)的生物數(shù)量可長期保持穩(wěn)定

 

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科目：高中生物 來源：上海市黃浦區(qū)2010屆高三第二次模擬考試生物試題 題型：綜合題

（9分）果膠是植物細(xì)胞壁以及胞間層的主要成分之一。果膠酶能夠分解果膠，分解植物的細(xì)胞壁及胞間層。在果汁生產(chǎn)中應(yīng)用果膠酶可以提高出汁率和澄清度。請你幫助完成以下有關(guān)果膠酶和果汁生產(chǎn)的實(shí)驗(yàn)課題。

實(shí)驗(yàn)用具和材料：磨漿機(jī)、燒杯、試管、量筒、刀片、玻璃棒、漏斗、紗布等。蘋果、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的果膠酶溶液、蒸餾水等。

[課題一]驗(yàn)證果膠酶在果汁生產(chǎn)中的作用

實(shí)驗(yàn)方法及步驟

(1)將蘋果洗凈去皮，用磨漿機(jī)制成蘋果泥，加入適量蒸餾水備用。

（2）取兩個100mL潔凈的燒杯，編為1、2號，按相應(yīng)程序進(jìn)行操作，請把表中未填寫的內(nèi)容填上：A                                     B              

操作順序

項(xiàng)     目

燒 杯1

燒 杯2

①

在燒杯中加入蘋果泥

20mL

20mL

②

A

2mL

/

③

注入蒸餾水

/

B

④

在恒溫水浴中保溫，并用玻璃棒不時攪拌

10min

10min

（3）取出兩個燒杯，同時進(jìn)行過濾。觀察（或比較）              并記錄結(jié)果。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測及結(jié)論：

如果是                      ，則說明果膠酶對果膠的水解具有催化作用。

[課題二]探索果膠酶催化果膠水解適宜的pH

實(shí)驗(yàn)方法及步驟

本課題實(shí)驗(yàn)步驟中，在完成“燒杯中分別加入蘋果泥、試管中分別注入果膠酶溶液、編號、編組”之后，有下面兩種操作：

方法一：將試管中的果膠酶溶液和燒杯中的蘋果泥相混合，再把混合液的pH分別調(diào)至4、5、6……、10。

方法二：分別將試管中的果膠酶溶液和燒杯中的蘋果泥的pH調(diào)至4、5、6……、10，再把pH相等的果膠酶溶液和蘋果泥相混合。

（1）請問哪種方法更為科學(xué)________________，并說明理由________________。

（2）實(shí)驗(yàn)步驟中也有玻璃棒攪拌的操作，其目的是使________，以減少實(shí)驗(yàn)誤差。

（3）如果用曲線圖的方式記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果，在現(xiàn)有的條件下，當(dāng)橫坐標(biāo)表示pH，縱坐標(biāo)表示果汁體積。根據(jù)你對酶特性的了解，在圖中選擇一個最可能是實(shí)驗(yàn)結(jié)果的曲線_____________。

若實(shí)驗(yàn)所獲得的最適宜pH=m，請你在所選的曲線圖中標(biāo)“m”的位置。

 

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