【題目】在胰島β細(xì)胞合成、分泌胰島素的過(guò)程中，具有降血糖作用的胰島素最可能出現(xiàn)在

A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔中 B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)產(chǎn)生的具膜小泡中

C．高爾基體腔中 D．高爾基體產(chǎn)生的具膜小泡中

【答案】D

【解析】胰島素屬于分泌蛋白，在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)出初步加工，高爾基體進(jìn)行再加工后才能分泌出去，所以內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔中的沒(méi)有生物活性，A錯(cuò)誤。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)產(chǎn)生的具膜小泡中的蛋白質(zhì)還需要進(jìn)入高爾基體進(jìn)行加工后才有生物活性，B、C錯(cuò)誤。高爾基體產(chǎn)生的具膜小泡中的蛋白質(zhì)已經(jīng)有生物活性了，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水稻細(xì)胞內(nèi)合成的某物質(zhì)，能夠在常溫下高效分解淀粉，該物質(zhì)

A．在4°C條件下易變性 B．只含有C、H

C．也能催化淀粉合成 D．含有羧基

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述不能表現(xiàn)“基因突變具有隨機(jī)性”的是（ ）

A. 基因突變可以發(fā)生在自然界中的任何生物體中

B. 基因突變可以發(fā)生在生物生長(zhǎng)發(fā)育的任何時(shí)期

C. 基因突變可以發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)不同的DNA分子中

D. 基因突變可以發(fā)生在同一DNA分子的不同部位

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于真核細(xì)胞中DNA分子結(jié)構(gòu)、復(fù)制的敘述，正確的是

A. 真核細(xì)胞的三種分裂方式都要進(jìn)行DNA復(fù)制

B. 只有DNA分子復(fù)制時(shí)，雙螺旋結(jié)構(gòu)才會(huì)打開(kāi)

C. DNA分子中A與T堿基對(duì)含量越高，其結(jié)構(gòu)越穩(wěn)定

D. 細(xì)胞中DNA分子的堿基對(duì)數(shù)等于所有基因的堿基對(duì)數(shù)之和

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人與自然相處的過(guò)程中，不斷積累了很多與自然和諧共處的經(jīng)驗(yàn)。下列關(guān)于生態(tài)學(xué)知識(shí)的敘述中，正確的是

A. 食物鏈營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多能量傳遞效率越高

B. 草原生態(tài)系統(tǒng)中分解者產(chǎn)生的能量可以流向生產(chǎn)者

C. 與生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力大小有關(guān)的主要因素是地理位置

D. 增加生態(tài)系統(tǒng)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的種類可增加其抵抗力穩(wěn)定性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面對(duì)幾種細(xì)胞器的說(shuō)法中，正確的是( )

A. 真核細(xì)胞中都含有圖示的五種細(xì)胞器

B. 在光學(xué)顯微鏡下，④比上圖中其它幾種細(xì)胞器更為醒目

C. 上述幾種細(xì)胞器都含有磷脂

D. ①③④⑤上進(jìn)行的反應(yīng)都需要②提供能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將細(xì)胞膜破壞后，形成勻漿，將勻漿放入離心管中，用高速離心機(jī)進(jìn)行差速離心，分離細(xì)胞核與線粒體的正確方法應(yīng)是（ ）

A．首先是高速離心，分離出細(xì)胞核，然后是低速離心，分離出線粒體

B．首先是低速離心，分離出細(xì)胞核，然后是高速離心，分離出線粒體

C．首先是低速離心，分離出線粒體，然后是高速離心，分離出細(xì)胞核

D．離心速度不變，線粒體在沉淀物中，細(xì)胞核在上清液中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某兩性花植物的花色有紫色、紅色和白色三種,該花色性狀由兩對(duì)等位基因A和a、B和b控制。該植物的花色與基因型之間有如下對(duì)應(yīng)關(guān)系:

基因Aa、Bb在染色體上的位置關(guān)系有三種情況，如下圖。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)以確定兩對(duì)基因在染色體上的情況(假設(shè)沒(méi)有交叉互換和基因突變)，并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

（1）實(shí)驗(yàn)步驟：

①___________________________________；

③記錄統(tǒng)計(jì)后代類型和比例。

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論：

①若__________________，說(shuō)明基因Aa、Bb在染色體上的位置關(guān)系如Ⅰ；

②若__________________，說(shuō)明基因Aa、Bb在染色體上的位置關(guān)系如Ⅱ；

③若__________________，說(shuō)明基因Aa、Bb在染色體上的位置關(guān)系如Ⅲ。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將同一植物的成熟細(xì)胞依次浸在甲、乙、丙三種溶液中，測(cè)得細(xì)胞體積隨著時(shí)間的變化如圖曲線所示，下列有關(guān)推導(dǎo)和敘述不正確的是（ ）

A.甲溶液濃度＜細(xì)胞液濃度乙＜丙溶液的濃度
B.因丙溶液濃度過(guò)高，導(dǎo)致植物細(xì)胞發(fā)生滲透失水而死亡
C.在時(shí)間T內(nèi)，乙溶液中的植物細(xì)胞保持生命活力
D.乙溶液中的溶質(zhì)分子可以通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸或被動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入植物細(xì)胞內(nèi)，丙溶液中的溶質(zhì)分子則可能不被植物細(xì)胞所選擇吸收

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