(2015秋•汨羅市校級(jí)月考)如圖是油菜種子在發(fā)育和萌發(fā)過(guò)程中,糖類(lèi)和脂肪的變化曲線.下列分析中正確的是( )
A.種子萌發(fā)時(shí),脂肪水解酶的活性較高
B.種子發(fā)育過(guò)程中,由于可溶性糖更多地轉(zhuǎn)變?yōu)橹,種子需要的N量增加
C.干重相等的可溶性糖和脂肪,所貯存的能量大致相同
D.種子萌發(fā)時(shí),脂肪轉(zhuǎn)變?yōu)榭扇苄蕴,說(shuō)明可溶性糖是種子生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 凡是活細(xì)胞都能產(chǎn)生酶,酶可以由具分泌功能的細(xì)胞產(chǎn)生,也可以從食物中獲取 | |
B. | 酶只有在細(xì)胞內(nèi)才起作用,既能催化細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng),又能在新陳代謝中和生長(zhǎng)發(fā)育中起調(diào)控作用 | |
C. | 將淀粉酶溶液中加入雙縮脲試劑發(fā)現(xiàn)溶液出現(xiàn)紫色,說(shuō)明酶的化學(xué)本質(zhì)一定是蛋白質(zhì) | |
D. | 將H2O2酶和蒸餾水同時(shí)等量加入H2O2溶液中,發(fā)現(xiàn)在有酶的試管中迅速出現(xiàn)大量氣泡,說(shuō)明酶的確降低了反應(yīng)的活化能,具有催化作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省上饒市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•上饒校級(jí)期末)下列關(guān)于發(fā)菜和白菜的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.組成發(fā)菜和白菜的遺傳物質(zhì)的核苷酸均有4種
B.發(fā)菜和白菜均含有光合葉綠體
C.發(fā)菜和白菜的細(xì)胞壁的化學(xué)成分不相同
D.發(fā)菜和白菜細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所相同
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省岳陽(yáng)市高三上第一次月考理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•汨羅市校級(jí)月考)ATP是細(xì)胞中重要的高能磷酸化合物.下列有關(guān)ATP的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.機(jī)體在運(yùn)動(dòng)時(shí)消耗ATP,睡眠時(shí)也消耗ATP
B.在有氧與缺氧的條件下細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都能形成ATP
C.ATP分子中只含有一個(gè)高能磷酸鍵
D.植物根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素離子所需的ATP于細(xì)胞呼吸
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省岳陽(yáng)市高三上第一次月考理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•汨羅市校級(jí)月考)下列有關(guān)高中生物實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)材料、試劑的使用及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( )
A.用甲基綠染液?jiǎn)为?dú)對(duì)洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮染色,觀察細(xì)胞內(nèi)DNA的分布
B.用蒸餾水對(duì)豬血細(xì)胞稀釋處理后,進(jìn)行體驗(yàn)細(xì)胞膜制備實(shí)驗(yàn)
C.用蘇丹Ⅲ對(duì)花生組織切片進(jìn)行染色,顯微鏡下可觀察到橘黃色的脂肪顆粒
D.用健那綠對(duì)黑藻細(xì)胞進(jìn)行染色后觀察到藍(lán)綠色的線粒體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 色素提取液中不同色素已經(jīng)分層 | |
B. | 陽(yáng)光的照射使各種色素已經(jīng)分層 | |
C. | 層析液對(duì)各種色素的溶解度不同,造成不同色素在濾紙上的擴(kuò)散速度不同 | |
D. | 層析液中丙酮酸使色素溶解,而且彼此分離的擴(kuò)散速度不同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分層、吸水 | B. | 溶解、吸水 | C. | 吸水、分層 | D. | 分層、萃取 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 萃取過(guò)程中應(yīng)該避免明火加熱,采用水浴加熱 | |
B. | 為了防止加熱時(shí),有機(jī)溶劑的揮發(fā),還需要在加熱瓶口安裝冷凝回流裝置 | |
C. | 萃取液的濃縮可直接使用蒸餾裝置 | |
D. | 點(diǎn)樣過(guò)程中,應(yīng)快速細(xì)致,形成直徑大小不同的圓點(diǎn) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)所用培養(yǎng)基不同 | |
B. | 動(dòng)物細(xì)胞融合與植物體細(xì)胞雜交都能形成雜種個(gè)體 | |
C. | 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)可用于檢測(cè)有毒物質(zhì),莖尖培養(yǎng)可用于植物脫除病毒 | |
D. | 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)過(guò)程中不都用到胰蛋白酶 |
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