10.某生物在減數(shù)分裂第二次分裂的后期,細胞中有18條染色體,那么該生物的體細胞中染色體數(shù)目和初級性母細胞中四分體數(shù)目分別是( 。
A.36和18B.18和18C.18和9D.9和18

分析 減數(shù)分裂過程中,染色體、染色單體和DNA含量變化規(guī)律:

減數(shù)第一次分裂減數(shù)第二次分裂
前期中期后期末期前期中期后期末期
染色體2n2n2nnnn2nn
染色單體4n4n4n2n2n2n00
DNA數(shù)目4n4n4n2n2n2n2nn

解答 解:(1)減數(shù)第二次分裂后期,細胞中所含染色體數(shù)目與體細胞相同.某生物在減數(shù)分裂第二次分裂的后期,細胞中有18條染色體,則該生物的體細胞中含有18條染色體.
(2)四分體是同源染色體兩兩配對后形成的,即一個四分體就是一對聯(lián)會的同源染色體.該生物的體細胞中含有18條染色體,因此其初級性母細胞中含有9個四分體.
故選:C.

點評 本題考查細胞減數(shù)分裂過程中染色體、染色單體和DNA含量變化規(guī)律,要求考生識記細胞減數(shù)分裂不同時期的特點,掌握減數(shù)分裂過程中染色體、染色單體和DNA含量變化規(guī)律,能根據(jù)題中數(shù)據(jù)作出準確的判斷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.含氨芐青霉素的LB培養(yǎng)基在基因工程中有很重要的應(yīng)用.該培養(yǎng)基能殺死一切不抗氨芐青霉素的細菌,只有對氨芐青霉素具有抗性的細菌才能正常生長繁殖.由其作用可知該培養(yǎng)基是一種( 。
A.固體培養(yǎng)基B.液體培養(yǎng)基C.鑒別培養(yǎng)基D.選擇培養(yǎng)基

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.基因型為Aa的植物產(chǎn)生的雌、雄配子間的數(shù)量比是( 。
A.雌配子:雄配子=1:1B.雌配子:雄配子=3:1
C.A雌配子:a雄配子=l:1D.雄配子較多,雌配子較少

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.關(guān)于蛋白質(zhì)合成的敘述,正確的是( 。
A.一種tRNA可以攜帶多種氨基酸
B.DNA聚合酶是在細胞核內(nèi)合成的
C.反密碼子位于mRNA上
D.線粒體中的DNA能控制某些蛋白質(zhì)的合成

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.科學(xué)家在研究DNA的結(jié)構(gòu)時發(fā)現(xiàn)了一個讓人難以理解的事實,人和鼠的DNA竟然有80%是相同的.則可以推測出( 。
A.人和鼠體內(nèi)的蛋白質(zhì)80%是相同的B.人和鼠的基因80%是相同的
C.人和鼠的染色體80%是相同的D.不足以推出以上結(jié)論

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.生物實驗結(jié)束后,通常要觀察其顏色變化,下面是一些同學(xué)在實驗中遇到的問題,其中正確的是( 。
A.用滴管在花生子葉薄片上滴加蘇丹Ⅲ染液,發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橘黃色,滴1-2滴清水可洗去浮色
B.觀察細胞中的DNA和RNA的分布,將涂有口腔上皮細胞的載玻片烘干后再染色
C.用健那綠染液處理黑藻葉片,可清晰觀察葉肉細胞內(nèi)線粒體的形態(tài)和分布
D.將雙縮脲試劑A、B液混合后加入蛋清稀釋液中,溶液呈紫色

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)羧酸酯酶(CarE)制劑的流程如圖所示,下列敘述正確的是( 。
A.過程①所需的逆轉(zhuǎn)錄酶可取自于抗農(nóng)藥馬拉硫磷小菜蛾的任一細胞
B.過程②利用PCR技術(shù)擴增目的基因需使用耐高溫的解旋酶和引物對
C.工程菌是用基因工程的方法,使外源基因得到高效表達的菌類細胞株系
D.過程④可利用抗原一抗體雜交技術(shù)鑒定目的基因是否已導(dǎo)入受體細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.如圖為細胞膜的流動鑲嵌模型示意圖,有關(guān)敘述錯誤的是( 。
A.a指磷脂分子的尾部,具有疏水性B.糖蛋白在細胞膜的內(nèi)外側(cè)均有分布
C.c指磷脂分子的頭部,具有親水性D.細胞膜的選擇透過性主要與b有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖為DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖,下列相關(guān)敘述不正確的是( 。
A.②和③相間排列,構(gòu)成了DNA分子的基本骨架
B.④的名稱是胞嘧啶脫氧核苷酸
C.解旋酶作用于⑨
D.DNA分子中特定的脫氧核苷酸序列代表了遺傳信息

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