下列關(guān)于人類性別決定與伴性遺傳的敘述，正確的是（　�。�
A、性染色體上的基因都與性別決定有關(guān)
B、性染色體上的基因都伴隨性染色體遺傳
C、生殖細胞中只表達性染色體上的基因
D、初級精母細胞和次級精母細胞中都含Y染色體
考點：伴性遺傳
專題：
分析：我們從基因與染色體的關(guān)系和基因的表達以及減數(shù)分裂的過程思考問題．基因的遺傳與表達是兩個獨立的過程．
解答： 解：A、性染色體上的基因，只有那些能影響到生殖器官的發(fā)育和性激素合成的基因才與性別決定有關(guān)，性染色體上的基因并不都與性別決定有關(guān)，如與人類紅綠色盲有關(guān)的基因在X染色體上，A錯誤； 
B、基因在染色體上，伴隨染色體遺傳，性染色體上的基因都伴隨性染色體遺傳，B正確； 
C、不同的細胞里面的基因選擇性表達，生殖細胞也是活細胞，具備正常的生理活動，與此相關(guān)的基因也需表達，并不是只表達性染色體上的基因，C錯誤； 
D、X和Y為同源染色體，在初級精母細胞中一定含有Y染色體，但在減數(shù)第一次分裂過程中，由于發(fā)生了同源染色體的分離，次級精母細胞中只含X或Y這對同源染色體中的一條．也就是說次級精母細胞有的含X染色體，有的含Y染色體，D錯誤．
故選：B．
點評：主要考查我們對人類性別決定與伴性遺傳等考點的理解．重點要理解基因的遺傳與表達是兩個獨立的過程．知識比較抽象，一定要加深理解．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下表是某高中男生血液檢驗報告的部分數(shù)據(jù)．請分析回答：
紅細胞數(shù)
（個/L）		 血紅蛋白
（g/L）		 白細胞數(shù)
（個/L）		 嗜中性白細胞
（%）		 血小板數(shù)
（個/L）		 血糖
（mmol/L）		 血型
5×1012 130 12×109 75 200×109 3.6 O
（1）該生的血液檢驗報告中，數(shù)據(jù)偏高的項目是
 
．
（2）該生血糖濃度為3.6mmol/L，這時人體可能出現(xiàn)的即時生理調(diào)節(jié)反應(yīng)是
 
．
（3）若該生的父親是A型血，則其母親血型不可能為
 
．
（4）當人體急性發(fā)炎時，嗜中性白細胞數(shù)目將
 
，這種白細胞具有
 
的功能．
（5）人的紅細胞能運輸氧氣，紅細胞自身所需的能量主要是利用
 
通過
 
呼吸所產(chǎn)生的．

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科目：高中生物 來源： 題型：

班氏絲蟲寄生在人體淋巴管內(nèi)后，常造成人體下肢腫脹，這是由于（　�。�
A、細胞將不能接受氨基酸
B、組織間隙積聚液體
C、不能消化脂肪
D、組織內(nèi)葡萄糖濃度升高

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分是（　�。�
①血液、組織液和淋巴　
②血漿蛋白、O2和葡萄糖  
③葡萄糖、CO2和胰島素
④激素、遞質(zhì)小泡和氨基酸　
⑤喝牛奶，進入胃中　
⑥口服抗菌藥物　
⑦肌肉注射青霉素　
⑧精子進入輸卵管與卵細胞結(jié)合．
A、②③⑦B、①②③⑦
C、①②③⑦⑧D、①②③⑥⑦⑧

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科目：高中生物 來源： 題型：

正常人即使閉眼，伸出手指也能觸摸鼻尖，這個動作屬于（　�。�
A、印隨行為
B、大腦皮層控制的條件反射活動
C、本能行為
D、大腦皮層中央前回控制的活動

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列不屬于哺乳動物和人體“內(nèi)環(huán)境”的是（　�。�
A、肺泡腔內(nèi)的氣體
B、小腸腔內(nèi)的消化液
C、心室腔內(nèi)的血漿
D、膀胱腔內(nèi)的尿液

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪些過程發(fā)生在受精過程中（　�。�
①精子必須發(fā)生頂體反應(yīng)，釋放頂體酶
②頂體酶可使精子穿過放射冠、透明帶、細胞膜
③卵子恢復并很快完成了減數(shù)第一次分裂
④精子和卵子的細胞核分別形成雄原核和雌原核
⑤透明帶反應(yīng)可以防止多精入卵的發(fā)生．
A、①②⑤B、①④⑤
C、②③④D、②④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

將胡蘿卜韌皮部細胞培養(yǎng)成幼苗時，下列條件中不需要的是（　　）
A、具有完整細胞核的細胞
B、一定的營養(yǎng)物質(zhì)和植物激素
C、離體狀態(tài)
D、導入指定基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

分析有關(guān)科學探究的資料，回答問題．
（1）【實驗一】
研究背景：某植物的種子自植株開花后60天開始逐漸成熟，至開花后81天完全成熟．
研究目的：研究該植物不同成熟度種子自然干燥不同天數(shù)后的發(fā)芽率差異．
材料準備：
①根據(jù)研究目的和研究背景，為測種子發(fā)芽率而準備實驗材料的合理方案是
 
．
實驗過程：
②按照方案準備好種子后，將種子合理分組并發(fā)芽．下列不屬于實驗時需控制的因素是
 
．
A．每組種子的數(shù)量       B．發(fā)芽的溫度和濕度     C．發(fā)芽時的光照        D．芽的長度
數(shù)據(jù)采集及處理：
③將實驗數(shù)據(jù)繪制成圖，則該直角坐標系的橫坐標名稱是
 
，縱坐標名稱是
 
．
（2）【實驗二】
研究背景：該植物種子春播萌發(fā)后，對缺水環(huán)境很敏感，遇干旱后表現(xiàn)為胚根萎縮甚至脫落，發(fā)芽停止．
研究目的：對發(fā)芽不同天數(shù)的種子，干旱處理后再補水，通過比較干旱前后胚根的生長能力，研究發(fā)芽不同天數(shù)種子的耐旱能力，以便于指導農(nóng)業(yè)灌溉．
實驗材料：根據(jù)實驗一的結(jié)果，選取最佳發(fā)芽率的種子．
實驗過程：
一、此實驗宜將種子固定在直立玻璃板上發(fā)芽，而不是用培養(yǎng)皿發(fā)芽的主要原因是
 
．
二、下列①④實驗步驟：
①將種子固定在直立玻璃板上    
②干燥脫水4天（模擬春播干旱）
③種子發(fā)芽不同天數(shù)    
④測量發(fā)芽不同天數(shù)的胚根長度等
使用實驗步驟①～④（步驟可重復使用），針對研究目的，用實驗步驟的編號寫出合理的實驗流程．
 
．

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