現(xiàn)有三個番茄品種,A品種的基因型為aaBBDD,B品種的基因型為AAbbDD,C品種的基因型為AABBdd,三對基因分別位于三對同源染色體上.若要獲得aabbdd植株至少需要幾年(  )
A、4年B、3年C、2年D、5年
考點:雜交育種
專題:
分析:單倍體育種的突出優(yōu)點是縮短育種年限,所以要在短時間內(nèi)獲得aabbdd植株,需采用單倍體育種,過程如下:
解答: 解:第一年:A品種和B品種雜交,A品種和C品種雜交,得到雜合植株:AaBbDD、AaBBDd;第二年:第一年得到的兩種雜合植株之間進行雜交,選出aaBbDd;第三年,用基因型為aaBbDd的花粉進行離體培養(yǎng)得到單倍體植株,再用秋水仙素加倍,選出得含aabbdd的種子;第四年:第三年收獲的種子形成植株.
故選:A.
點評:本題以番茄為素材,考查育種方法及應(yīng)用,解答本題的關(guān)鍵是扣住題干中“至少”一詞,要求考生明確單倍體育種的優(yōu)點是明顯縮短育種年限,要在短時間內(nèi)獲得aabbdd植株,應(yīng)該采用單倍體育種,再結(jié)合題干信息和單倍體育種過程進行答題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家對生活在某生態(tài)系統(tǒng)的一個蜘蛛種群的能量進行定量分析,得出了能量流經(jīng)這種肉食動物的有關(guān)數(shù)據(jù)如下所示(能量以種群的質(zhì)量表示),下列敘述正確的是( 。 

①被蜘蛛吃下未被蜘蛛同化的能量屬于上一營養(yǎng)級同化量中的一部分;
②在食物鏈中,蜘蛛至少位于第三營養(yǎng)級; 
③圖中X代表用于蜘蛛生長、發(fā)育和繁殖的能量; 
④根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)不能算出獵物種群和蜘蛛間的能量傳遞效率.
A、①②③④B、①②④
C、②③D、③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某植物生理作用與環(huán)境因素之間的關(guān)系.請據(jù)圖回答問題:

(1)甲圖中,A點表示植物只能進行
 
作用,B點表示
 
 
達到相等.
(2)上述甲、乙兩圖表示,影響光合作用的因素包括
 

(3)甲圖曲線E、F表示20℃和30℃的環(huán)境中所得到的曲線,其中表示20℃時光合作用效率的是
 
曲線.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于各種酶作用的敘述,不正確的是( 。
A、DNA連接酶能使不同脫氧核苷酸的磷酸與脫氧核糖連接
B、RNA聚合酶能與基因的特定位點結(jié)合,催化遺傳信息的轉(zhuǎn)錄
C、一種DNA限制酶能識別多種核苷酸序列,切割出多種目的基因
D、胰蛋白酶能作用于離體的動物組織,使其分散成單個細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體細(xì)胞因某種原因改變了磷脂雙分子層的排列,下列受到影響的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是(  )
①細(xì)胞膜 ②線粒體 ③核糖體 ④中心體 ⑤高爾基體 ⑥內(nèi)質(zhì)網(wǎng) ⑦液泡 ⑧葉綠體 ⑨溶酶體.
A、①②⑤⑥⑦⑧⑨
B、①②⑤⑥⑨
C、①②③④⑤⑥
D、③④⑤⑥⑨

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科目:高中生物 來源: 題型:

將等量的小麥種子分別放在O2濃度不同的密閉容器中,1小時后,容器中O2和CO2的變化情況如下表:
變化量\O2濃度01%2%3%5%7%10%15%20%25%
O2吸收量/mol00.10.20.30.40.50.60.70.70.7
C02釋放量/mol10.80.60.50.40.50.60.70.70.7
下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、有氧呼吸的強度隨O2濃度升高而增強
B、在O2濃度為0~3%時只進行無氧呼吸
C、5%的O2濃度為種子貯藏的適宜條件
D、無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸和二氧化碳

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科目:高中生物 來源: 題型:

將一植株放在密閉玻璃罩內(nèi),置于室外一晝夜,獲得實驗結(jié)果如下圖所示.下列有關(guān)說法錯誤的是( 。
A、圖乙中的e點對應(yīng)圖甲中的D點
B、圖甲中的F點對應(yīng)圖乙中的g點
C、到達圖乙中的d點時,玻璃罩內(nèi)的CO2 濃度最高
D、經(jīng)過這一晝夜之后,植物體的有機物含量會增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述中,錯誤的是( 。
A、蛔蟲進行無氧呼吸
B、哺乳動物成熟的紅細(xì)胞只能進行無氧呼吸
C、長跑時,人體產(chǎn)生的CO2是有氧呼吸和無氧呼吸的共同產(chǎn)物
D、馬鈴薯塊莖進行無氧呼吸能產(chǎn)生乳酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述,正確的是( 。
A、口腔上皮細(xì)胞中細(xì)胞核清晰可見
B、核膜上的核孔可以讓蛋白質(zhì)和RNA自由進出
C、甲基綠染色可使人口腔上皮細(xì)胞的細(xì)胞核顯綠色
D、藍藻細(xì)胞具有細(xì)胞核且DNA分子呈現(xiàn)環(huán)狀

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同步練習(xí)冊答案